人教版八年级下册语文第四单元复习

第四单元

《云南的歌会》 1、迤西（ ） 蹲踞（ ） 酬和（ ） 忌讳（ ） ．．．．淳朴（ ） 糯米（ ） 熹微（ ） 譬喻（ ） ．．．．

2、张 不定 引经 典 悠 自在 龙吟凤 若无 事 呼朋唤 耳动听 避 免灾

3、《云南的歌会》作者是 ，中国 代著名作家，他的代表作中篇小说 ，以兼具抒情诗和小品文的优美笔触，表现自然、民风和人性的美，描绘出富于诗情画意的乡村风俗画，充满地方色彩。

1、作者简介：沈从文，字崇文，苗族，湖南凤凰人，现代作家、历史文物研究家。在散文、小说创作和古代服饰研究方面均取得很大成绩。代表作有中篇小说《边城》、散文集《湘行散记》、专著《中国古代服饰研究》。 2、背景资料：本文选自《沈从文散文集》。云南是一个多民族的地区，在各族人民的生活中，民间歌唱活动占有特别重要的地位，几乎渗透到生活中的各个领域。他们以歌唱倾诉男女间的相互爱慕，以歌唱激发生产斗争中的劳动热情，以歌唱表达对死者的哀悼、对婚配的祝福，以歌唱抒发丰收的喜悦和节日的快乐?? 3、课文结构：

山野对歌———见景生情 （人） 即物起兴

云南的歌会 山路慢歌———赶马女孩 歌唱生活 （环境） 自由歌唱 赞美人生 村寨传歌———金满斗会 （场面） 老幼咸集 4、写作特色：

（1）人物描写，精雕细刻

对在对歌中取胜的年轻妇女的描写，作者先写自己亲见的那位年轻妇女得胜后的神气，通过细节描写对这位妇女进行细致的勾画。这个人物的描写与上下文的介绍璧合，令人仿佛亲眼见到了那个活泼欢快的场面。 （2）场面描写，手法各异

作者安排文章的结构十分讲究。第一部分总写对云南的感受和认识，引起下文；第二部分作者重点写赛歌场面，突出的是赛歌胜利者的风姿，赞扬的是云南年轻妇女的开朗活泼与勤劳敏捷；第三部分作者写赶马女孩的歌唱；第四部分写“金满斗会”，实则写出了云南歌会能代代相传、经久不衰的原因，写出了云南歌会那鲜明的民族特点，丰厚的文化底蕴。文章的行文过程也有一个由表及里、由浅入深的过程。

5、小结：本文通过对“山野对歌”“山路漫歌”“村寨传歌”三种不同场面的民族演唱的描写，生动地表现了云南各族人民的多才多艺以及他们乐观向上的精神，同时也洋溢着作者对自然，人和艺术的品味和赞赏之情。 练习：

阅读课文第5自然段，回答下列的问题。 1、“金满斗会”为什么是最热闹的？

2、“仅是这个唱法就极其有意思”指的是怎样的唱法？

3、参加“金满斗会”的都是些什么样的人？体现了“金满斗会”什么特点？ 4、为什么要召开“金满斗会”？

5、文中画线句使用了什么描写方法？有什么作用？

6、概括本段段落大意：

《端午的鸭蛋》

1、腌蛋（ ） 苋菜（ ） 门楣（ ） 络子（ ） 门槛（ ） 大襟（ ） 蛋壳（ ） 籍贯（ ） 2、（1）端午的鸭蛋，新腌不久，只有一点 的咸味，白嘴吃也可以。 （ A、轻轻 B、淡淡 C、少少） （2）车胤读的是手写的卷子，字大，若是读现在的新五号字， 是不行的。 （ A、大概 B、也许 C、肯定）

（3）不过高邮的咸鸭蛋， 是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！

（ A、也许 B、大概 C、确实）

1、作者简介：汪曾祺，江苏高邮人，现代作家、散文家、戏剧家，京派作家的代表人物。其代表作有《大淖纪事》，被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。 2、背景资料：本文选自《汪曾祺全集》。端午节相传是为了纪念我国历史上伟大的爱国诗人屈原的，与中秋节、元宵节合称“三节”，在中国民间传统节日中很为人们重视和喜爱。端午节的风俗也是代代相传，成为具有中国特色的民俗节日。 3、课文结构：

系百索子、做香角子、

端午风俗 剪贴五毒、贴符、喝雄黄酒 叙述 放黄烟、写一笔虎、吃十二红 风俗 名声久远

端午的鸭蛋 家乡鸭蛋 质细油多 热爱家乡 民俗 挂鸭蛋络 文化 端午鸭蛋 蛋壳装萤 怀想童年 囊萤映雪 4、写作特色：

（1）结构清晰的布局

文章由描述家乡端午节的各种风俗入手，突出放黄烟子和吃“十二红”，由此引出高邮鸭蛋，接着详细介绍高邮鸭蛋的名气、色、香、味、吃法、传统等，然后写童年端午节的一个特别风俗——挂“鸭蛋络子”，最后写用鸭蛋壳装萤火虫的游戏以及由此引发的联想。整篇文章思路清晰，结构紧凑整齐。

（2）铺垫、映衬的方法

文章的主体是写端午的鸭蛋，而在写此之前，先用富有浓郁乡土气息的其他民俗来烘托映衬，使端午的鸭蛋具有淳厚的乡土气息。文中还用人们对高邮籍的人“肃然起敬”来突出高邮鸭蛋远远闻名，用苏北名菜——朱砂豆腐和北京的咸鸭蛋来衬托高邮的鸭蛋。 练习：

阅读课文的第2、3自然段，回答下列问题。 1、分别用一句话概括这两段的内容。

第一段： 第二段： 2、作者为什么对家乡的鸭蛋久久不能忘怀？

3、“筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了”一句中，“吱”字可以去掉吗？为什么？

4、袁枚是 代诗人、诗论家，文中引用他的文章在说明：

5、文段的字里行间流露出作者怎样的思想感情？

《吆喝》 1、招徕（ ） 小钹（ ） 隔阂（ ） 铁铉（ ） ．．．．吹嘘（ ） 秫秸（ ） 饽饽（ ） 囿于（ ） ．．．．2、结合文章内容，解释句中画线的词语。

（1）囿于语言的隔阂，洋人只能欣赏器乐。 （2）卖青菜和卖花儿的，??用一副好嗓子招徕顾客。

（3）特别出色的是那种合辙押韵的吆喝。 （4）甚至有的乞丐也油嘴滑舌地编起快板。

1、作者简介：萧乾，蒙古族，北京人，著名记者、作家、翻译家。萧乾是第二次世界大战时期我国在欧洲唯一的战地记者。1995年中国作家协会授予他“抗战胜利者作家纪念牌”。

2、背景资料：本文选自《北京城杂忆》。20世纪二三十年代，在老北京，各种各样的吆喝声随处可闻，五花八门。吆喝也是一种文化，街头叫卖声其实也包含着创造的成分。作家萧乾就是用他那双善于捕捉美的眼睛，从平常的吆喝中发掘出了艺术美。 3、课文结构：

引题：器乐→声乐

从早到晚：早、白天、晚

吆喝 种类 一年四季：春、夏、秋、冬 关注民俗文化 （口头广告） 特点：声调变化多端、合辙押韵 4、写作特色：

（1）语言朴实，生动幽默

本文以地道的北京口语来介绍北京的吆喝声。作者的写作过程和吆喝声多以短句为主，读起来干脆利落，体现了北京话的特色。其次是儿化音在文中比比皆是，如“小金鱼儿”“蛤蟆骨朵儿”“小玩艺儿”??此外，京腔中那种调侃、幽默、轻松的味道也随处可见。 （2）过渡自然，结构严密

本文的结构严谨周密、条理清晰，行文时时过渡自然。过渡就是文章的层次和层次之间，相互承接的结构方法，它是层次之间、段落之间的桥梁。在文章中，前后相邻的两层意思之间，不仅需要内在的联系，而且在相连的地方要彼此衔接，语气相连，让读者的思路能够顺利地由前者过渡到后者，而不致发生阻隔脱节。过渡是使文章前后连贯、结构严谨的重要环节。本文内容比较庞杂，但由于成功地运用了过渡，所以写得有条有理、思路清晰。 练习：

阅读课文的第10、11自然段，回答下列的问题。

1、选文第一段按照什么顺序来描写叫卖声的？都写了哪些叫卖声？

2、第一段中的“热闹”本来是形容场面、景象等，用在这里是否恰当？

3、找出选文的中心句。

第一段： 第二段： 4、说说作者对吆喝声怀有怎样的感情？

《春酒》

1、作者简介：琦君，台湾女作家，浙江永嘉人。1949年赴台湾，代表作有散文集、小说集及儿童文学作品30余种。 2、课文结构：

过新年 农历新年的风俗与禁忌

春 喝春酒 作为代表的“我”去喝春酒——风俗之美 怀念童年 酒 吃会酒 乡亲之间互置“会酒”的融洽——人情之美 思念家乡 学做酒 多年之后“如法炮制”“八宝酒”——家乡之美 3、主题归纳：这篇散文通过对“春酒”“会酒”等风俗的深情叙述，表达了作者对童年生活的怀念，对母亲的思念，也表达了游子殷殷的思乡之情。 4、写作特色：

（1）构思精巧，形散神聚

散文构思的特点，是形散而神不散。琦君为使散文神凝，她很注意“文眼”的安设，却又不露痕迹。文末那句从心底发出的深深的感叹足以让所有的游子动心动容：“究竟不是道地家乡味啊。可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢？”这些内容使这篇散文凝练、浓烈，并以它思想的光辉而使读者受到启迪。 （2）人物鲜明，形神毕肖

散文中的人物，个个生动形象，形神毕肖。本文对母亲的描写尤其出色。琦君笔

下的母亲是一位相当典型的贤妻良母，充满了“母心、佛心，”这位母亲，没有文化、俭朴勤劳、灵性很强，她善良大度、充满美德、性格坚强。 （3）语言生动，字字珠玑

琦君的散文不雕琢，不粉饰，文笔如行云流水，舒放自然，典雅隽永。琦君善于使用抒情与叙事并用的方式，在娓娓叙事的过程中让自己的感情自然流淌；描绘人物鲜明细腻，亲友、长工、母亲都在她的笔下栩栩如生。琦君就是用这样一种洗净铅华的笔调，絮絮地诉说着自己对童年、对故乡的无限眷恋。

《俗世奇人》

1、作者简介：冯骥才，当代作家、艺术家、民间艺术工作者。 2、题目解说：“俗世”是指民间社会，多指下层百姓生活的民间；“奇人”是指那些身怀绝技的民间艺人或工匠。 3、课文结构：

手艺道上捏泥人

泥人张 咸丰年间两地常 绝艺捏泥人 明山偶遇海张五

俗世奇人 斗志斗艺传奇事 技艺高超 兄弟合伙生意火

好嘴杨巴 中堂大人怒摔汤 绝活嘴儿巧 巧嘴滑舌解危难 杨巴茶汤名远扬 4、主题归纳：这两篇短文以地道的“津腔”“津味”介绍了旧天津两位民间奇人以及技艺，表现了作者对祖国民间文化遗产的尊重以及对劳动人民的热爱之情，也反映了旧天津码头人才济济、龙蛇混杂的市井风俗。 5、写作特色：

（1）叙事一波三折，以小见大

这两篇短文都是以手艺人的高超手艺为话题，既为奇人，则逸事必然很多，但作者均只选择一件小事来写，从一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本事、大智慧。 （2）语言本色朴素，活泼幽默 本文具有浓郁的天津风味。在语言运用方面极具造型能力，作者运用对比、夸张、比喻等修辞手法和白描、动作描写等方法使语言极富表现力。此外，作者在语言和内容的设计上都很幽默，使文章读起来的活泼风趣。 斟酒（ ） 两颊（ ） 门槛（ ） 过瘾（ ） ．．．．酬谢（ ） 煨炖（ ） 挑剔（ ） 家醅（ ） ．．．．打怵（ ） 撂开（ ） 阔绰（ ） 抠挖（ ） ．．．．秫米（ ） 一撮（ ） 硌牙（ ） 擀面（ ） ．．．．大 大样 冲直撞 大名 左右 源 孤 寡闻 痛改前