二年级下册思品教案

们有什么愿望吗 那老师先要考考你们，看看你们对动物是不是很了解。你们愿意接受老师的测试吗（播放课件：猜猜它是谁）你们真棒！认识这么多的动物！那好，今天老师就带你们和动物交朋友！ 活动二：和动物亲密接触，激发学生对动物的喜爱之情。 1.生活中老师拍下了许多人和动物交朋友的精彩画面，我们先一块去看看，好吗（播放录象：人类和动物亲密接触的精彩画面。） 2.看到别人和动物那么亲密无间地在一起，你们有什么想法吗 老师今天还真的请到了一位动物小客人。它是谁呢大家先把眼睛闭上，我数到3大家再睁大眼睛瞧瞧它是谁！同学们，快说说你想怎么和它交朋友啊 活动三：听听动物和人类相处的故事，激发学生爱护动物的意识。 1.我们喜欢动物，和动物交朋友。在生活中我们还要学会和它们相处。我们该怎样和动物相处呢老师这有个小故事，一块来听听！ 2.通过这三个动物的遭遇，同学们明白了什么吗动物和我们生活在一起，就是我们的朋友，我们要善待它们，爱护它们。 活动四：诵读拍手歌“我和动物交朋友”，总结全课。 1．同今天我们的收获可真多！既表达了对动物的喜欢之情，还懂得了要爱护动物。老师有一首拍手歌。我们大家一块拍手读！ 2．听，下课铃响了，今天我们这节课结束了，但我们和动物交朋友的情谊结束 教学反思： 二年级下册思品教案

共案 七、美化家园 教学目标 1．体验美好家园的好处，知道保护环境要从身边做起，愿意做好身边的整洁工作。 2.知道丢垃圾时应注意的问题，学会分类扔垃圾。 3.体验变废为宝的乐趣，扩展其想象力，培养动手能力。 教学重点： 知道保护环境要从身边做起，知道保护环境要从身边做起， 教学难点： 知道丢垃圾时应注意的问题，学会分类扔垃圾。 教学准备： 布置学生课前观察周围每天所做的整洁工作，搜集一些能变废为宝的废品，准备课上做手工。课件。教学过程一、创设情景 情景之一：孩子们，把你们的小手，小脸蛋儿亮出让老师看看。多漂亮的小手，小脸蛋呀！老师知道你们这双小手还挺能干的！是吗那好这节课，我们就来比比看。 情景之二：孩子们，昨天，老师让你们准备的塑料袋儿，准备好了吗真不错！现在，老师交给你们一个任务。听好哟孩子们，看看你们座位四周和课桌的抽屉里干不干净，如果不干净，请你们收拾收拾，把不要的垃圾放在你们准备的塑料袋儿里，行吗开始吧！设下悬念“垃圾袋放哪儿”（板书”） 看，多美的教室呀！只需伸伸手、弯弯腰。美，就这么简单！ 二、导行明理 1.可是前不久，老师在《新闻联播》栏目中看到这样一条新闻（播放金果园的录象带）。观看录像后谈感受。 2.原本美丽、迷人的金果园被一帮秋游的孩子糟蹋的面目全非！金果园成了垃圾场。谁看了个案 不心痛，不生气呢老师和你们有同感。那，我们该怎么做呢 3.在你们的热情帮助下，金果园又恢复了诱人的模样（播放美丽的金果园）。老师代表果园里的花草、树木感谢你们，并送给你们一个礼物（出示环境保护标志）。 三、实践活动 1.师出示贴有卡片的垃圾篓，让学生按要求投放手中的垃圾。 2.废品大变身：这里有一些废品，可不要小看他们，他们变身后，会让你大吃一惊的。瞧，怎么样神气吧！我这儿还有这样的例子。你能说说他们都是怎么变的吗学生仔细观察，小组交流。拿出你搜集的废品，试一试吧！ 3.很多是可以回收利用的。有的可炼出石油、柴油；有的可再造洁白的纸张；有的还可以喂养出大肥猪呢……出示资料：1000千克废塑料袋回收后，可炼600千克的汽油和柴油。废纸可以再造纸，回收1000千克废纸可以生产好纸800千克，可以少砍17棵大树。我国有13亿人口，每个人每天节约一粒粮食就是75吨，可以供20万人吃一天。 四、总结：美化环境就让我们从垃圾入桶开始吧。美，就这么简单！齐读儿歌。布置作业：回家分类处理垃圾。 教学反思： 二年级下册思品教案

共案 八、鲜艳的红领巾 教学目标 1.了解红领巾的意义，为自己是一名少先队员感到自豪和光荣，并能用红领巾激励自己不断进步。 2.体验少先队活动的乐趣和生活在少先队组织中的快乐。 教学重点： 了解红领巾的意义，为自己是一名少先队员感到自豪和光荣 教学难点： 能用红领巾激励自己不断进步。 教学准备： 录音机、红领巾、多媒体课件 教学过程 一、创设情境： 1.同学们，老师今天和平时一样吗 大家觉得老师戴上红领巾以后有什么不同吗 老师感到很光荣和自豪。 我们班的同学是少先队员的请举手。 请告诉老师你们是什么时候戴上红领巾的 谁能给我们再回忆一下当时的情景吗 2.你们加入了少先队以后，感觉和以前一样吗 的确，戴上红领巾感觉就是不一样，因为红领巾有着特殊的意义。谁能说一说红领巾的意义 3.同学们对少先队组织了解还真不少，作为一名光荣的少先队员，以后我们还要参加许多有意义的活动，想不想了解更多的少先队组织的知识 4.同学们现在回到教室还很兴奋，谁想告诉老师，你看到了什么想到了什么 大家看了少先队大队部以后，对我们少先队组织有了进一步的了解，作为一名少先队员，我们很光荣，我们要爱惜这个光荣的称号，努力学习。 个案