当前位置:首页 > 15秋福师《学前儿童语言教育》在线作业二 答案
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. 教育目标需要具有一定的超前性
. 教育目标要适应我国生产力发展水平对人才培养的要求 . 教育目标应反映中国社会主义在现阶段的价值观念和取向 . 教育目标一定要由国家制定 正确答案:
2. 基本语言教育活动的组织原则:() . 让学前儿童积极活动的原则 . 促进学前儿童语言发展的原则 . 自由与规范相统一的原则 . 示范与练习相结合的原则 正确答案:
3. 基本语言教育活动的组织原则:() . 让学前儿童积极活动的原则 . 促进学前儿童语言发展的原则 . 自由与规范相统一的原则 . 示范与练习相结合的原则 正确答案:
4. 学前儿童语言教育目标在本质上与学前儿童教育总目标是一致的,一般可以分解为()三个不同的层次 . 总目标
. 年龄阶段目标 . 课程目标 . 活动目标 正确答案:
5. 在设计教育活动的过程时,教师应遵循以下原则:() . 活动的过程应综合体现教育目标、教育内容和教育方法 . 活动过程应让学生主动参与
. 活动过程应体现各类语言教育活动结构的特点 . 活动过程的设计要为活动过程的实施留有余地 正确答案:
6. 行为主义言语获得理论的代表学说有:() . 模仿说 . 强化说
. 选择性模仿说 . 语义说 正确答案:
7. 学前儿童的语用技能可以从哪三个方面来进行考察。() . 语言规范能力 . 语言操作能力
. 对交际外在环境的感知能力 . 心理预备能力 正确答案:
8. 在学前阶段主要帮助儿童建立以下几种倾听技能:()
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. 有意识倾听 . 辨析性倾听能力 . 理解性倾听 . 选择性倾听 正确答案:
9. 对学前儿童进行语言教育大体有两种途径:() . 组织专门的语言教育活动 . 在一日生活各个环节
. 在其他领域教育活动中随机渗透的语言教育 . 早读课 正确答案:
10. 对学前儿童语言学习行为的评价包括:() . 儿童参与活动的积极性
. 儿童在活动中完成任务的情况
. 儿童在活动中表现出来的独特见解情况 . 儿童在活动中创造性运用语言的情况 正确答案:
11. 儿童句法结构的获得大致呈以下的规律:() . 从混沌一体到逐步分化 . 从不完整到逐步完整 . 从松散到逐步严谨
. 由压缩、呆板到逐步扩展和灵活 正确答案:
12. 语言教育活动的内容选择应遵循以下的原则:() . 根据儿童兴趣爱好选择活动内容 . 根据目标选择活动内容
. 根据学前儿童心理发展的特点选择内容 . 在学前儿童的新旧语言经验间建立联系 正确答案:
13. 对学前儿童语言学习行为的评价包括:() . 儿童参与活动的积极性
. 儿童在活动中完成任务的情况
. 儿童在活动中表现出来的独特见解情况 . 儿童在活动中创造性运用语言的情况 正确答案:
14. 为了使语言教育活动的目标能够起到龙头作用,教师制定活动目标时应遵循以下原则:()
. 目标应着眼于学前儿童的发展
. 活动目标的内容和要求在方向上应与总目标、年龄阶段目标相一致 . 目标的内容应包含认知、情感态度和能力三个方面 . 语言教育活动目标的表述应该采用特定的术语 正确答案:
15. 学前儿童理解句子常用的策略有:()
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. 语义策略 . 动作策略 . 词序策略 . 非语言策略 正确答案:
福师《学前儿童语言教育》在线作业二
三、判断题(共 10 道试题,共 20 分。)
1. 语言中的许多现象仅从语法和语义两个方面就可以作出合理的解释 . 错误 . 正确 正确答案:
2. 完整语言教育观是当前国外儿童语言教育的一种新思潮。它是指在儿童语言发展的关键期内,有必要给他们提供完整语言学习的机会。 . 错误 . 正确 正确答案:
3. 儿童的前语言阶段,是一个语音核心敏感期,围绕语音,儿童发展三个方面的能力 . 错误 . 正确 正确答案:
4. 倾听是儿童感知和理解语言的行为表现 . 错误 . 正确 正确答案:
5. 先天论的语言学习模式是从语言学的角度来解释儿童的语言学习的 . 错误 . 正确 正确答案:
6. 儿童语义的发展是指儿童对词、句子和语段3个语言结构层次在理解上的发展和获得。 . 错误 . 正确 正确答案:
7. 听说游戏具有活动和游戏的双重性质 . 错误 . 正确
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正确答案:
8. 儿童对语言的获得包括对语音、语义和语法的理解与表达; . 错误 . 正确 正确答案:
9. 专门的语言教育活动主要包括谈话活动、讲述活动、听说游戏活动、文学作品学习活动和早期阅读活动几种形式 . 错误 . 正确 正确答案:
10. 学前儿童的语音发展可以从语音的辨别、发音能力的发展2个方面来考察 . 错误 . 正确 正确答案:
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