[长春版]八年级语文上册：《格律诗八首》学案

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《格律诗八首》学案

学习目标：

1、 知识目标，教会学生诵读，让学生在吟咏之中加深理解，熟读成诵。学习阅读诗歌的

方法并初步赏析诗歌。

2、能力目标，培养学生想象能力、朗读能力及初步赏析能力。

3、情感态度与价值观，了解我国古代诗歌的重要性，培养阅读诗词兴趣。品味诗歌的语言

美、意境美，使学生受到美的熏陶和感染。

学习方法：朗诵法、启发式。 作者简介：

王湾（公元693年~751年），唐代诗人。字号不详。洛阳(今属河南)人。玄宗先天年间(712年～713年)进士及第，授荥阳县主簿。开元五年(717年)唐朝政府编次官府所藏图书,9年书成,共200卷,名为《群书四部录》。王湾由荥阳主簿受荐编书，参与集部的编撰辑集工作，书成之后，因功授任洛阳尉。约在开元十七年,他曾作诗赠当时宰相萧嵩和裴光庭,后来不幸去世。

刘禹锡（772－842），字梦得 ，唐朝彭城人，祖籍洛阳，唐朝文学家，哲学家，自称是汉中山靖王后裔，曾任监察御史，是王叔文政治改革集团的一员。唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。他的家庭是一个世代以儒学相传的书香门第。政治上主张革新，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。后来永贞革新失败被贬为朗州司马（今湖南常德）。据湖南常德历史学家、收藏家周新国先生考证刘禹锡被贬为朗州司马其间写了著名的“汉寿城春望”。

文天祥（1236年6月6日－1283年1月9日），汉族，吉州庐陵（今江西吉安县）人，民族英雄，初名云孙，字天祥。选中贡士后，换以天祥为名，改字履善。宝祐四年（1256年）中状元后再改字宋瑞，后因住过文山，而号文山，又有号浮休道人。文天祥以忠烈名传后世，受俘期间，元世祖以高官厚禄劝降，文天祥宁死不屈，从容赴义，生平事迹被后世称许，与陆秀夫、张世杰被称为“宋末三杰”。 自主学习：

一、给下面加点的字注音：

不胜簪 鸡豚 侧畔 白沙堤 箫鼓 ．．．．．寥落 折戟 洛阳 烂柯人 惶恐 ．．．．．二、解释词语：

旧年 乡书 归雁 烽火 暖树 云脚 折戟 零丁 丹心 遭逢 三、填空：

⑴沉舟侧畔千帆过， 。

⑵《钱塘湖春行中》的颈联： ， 。 ⑶王湾在《次北固山下》一诗中描绘了时序交替的景象，并暗示时光的流逝，蕴含自然理趣

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的诗句： ， 。 ⑷杜甫《春望》一诗中 ， 两句移情于物，感时伤事，表达诗人深切的爱国情怀。

⑸《夜雨寄北》表现诗人思念朋友，渴望重聚的两句诗是：

， 。 ⑹白头搔更短， 。 ⑺ ，自将磨洗认前朝。 四、综合提高：

1、《次北固山下》这首诗哪一句直接抒情？哪些句子属于写景？能说出来这是什么写作手法吗？

2、《钱塘湖春行》《春望》这两首诗各表达了诗人怎样的情感？

3、诗言志，诗歌创作无不是为了传情达意。《酬乐天扬州初逢席上见赠》这首诗流露出了诗人什么样的思想感情？

4、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，这是一联脍炙人口的名句，蕴涵了怎样的哲理？

5、你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”如何理解？

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