当前位置：首页 > 2020年高考语文二轮复习专题八语用主观题练习
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
答案 ①五月初五 ②起源 ③别称 ④习俗 ⑤插艾蒿 ⑥影响
解析 本题主要考查语言表达的能力。以图文转换的形式考查。思维导图又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具，它简单却又很有效，是一种革命性的思维工具。本题结合高考推断题型，利用图标来考查学生的逻辑思维能力，难度并不太大。①空对应的是“时间”，只需知道端午节的农历时间即可。②空根据图中“纪念屈原、曹娥、伍子胥等不同说法”推断，对应的是端午节的起源。③空根据图中“龙舟节、五月节、女儿节、诗人节”推断，对应的是端午节的别称。④空根据图中“包粽子、饮雄黄酒、系彩线”推断，对应的是端午节的习俗，还包括插艾蒿。⑤空根据图中“包粽子、饮雄黄酒、系彩线”推断，对应的是端午节的具体活动。⑥空根据图中“成为中国首个入选世界非遗的节日”推断，对应的是影响。
热点提分4 材料仿写
(2018·全国卷Ⅱ)仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。 材料：奋斗 团结 梦想
建强国谋复兴 御外侮卫家国 脱贫困奔小康
垦田拓海 开天辟地 守望相助 抗灾治水 逐日奔月 同舟共济 答：
第一步：准确审题，有的放矢 1．审主旨内容
例句从“诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河”这三个关键词中概括出“中国人民具有
伟大的创造精神”。因此在仿写时必须找有相关性的三个词，概括出其共同点，这个共同点必须是中国人民的某种精神品质。
2．审句式结构
例句先是写出三个关键词，然后再说中国人民的某种精神品质。句式结构为“××××(四字短语)、××××(四字短语)、××××××(六字短语)，中国人民具有伟大的××(两字词语)精神”。
第二步：明确思路，“一定”“二仿”“三连” 一定：确定对象
奋斗，团结，梦想是中国人的伟大精神。答题时，先将表现内容一致的事实放在一起。奋斗精神对应的关键词是垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，团结精神对应的是同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，梦想精神对应的是开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴。
二仿：遣词仿写
理顺“表现”与“精神”的关系，注意要符合逻辑事理。根据句式整齐、连贯的原则，每组的前两个四字词语的语序可以互换。比如“垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康”，也可以是“抗灾治水、垦田拓海、脱贫困奔小康”。
三连：连接语句
参照所给示例整合语句加以表述。 第三步：检查验证，融会贯通
从句式和内容等方面进行检查验证。检查句式上是否符合示例的形式；检查内容上是否分别对应奋斗精神、团结精神、梦想精神。
参考答案：垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神。 同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团结精神。 开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴，中国人民具有伟大的梦想精神。
第一步：准确审题，有的放矢 1．审主旨内容
任何一句话或一段话都有一个中心，根据例句，审清仿句的内容主旨，做到内容主旨一致。当然其中还涉及感情一致、风格一致。如所给语句文采飞扬，充满褒扬之情，那么仿写的语句也应与之一致，否则就会显得不协调。例如：“古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非常多的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。”这句话从感情上讲，饱含褒扬之情，那么仿句也应饱含褒扬之情。
2．审句式结构
这种题型大多要求句式一致，那就要看例句是何种句式：是复句还是单句。如是复句，仿句也应是复句，且假设、因果、递进、并列等句内关系也应一致；如是单句，仿句也应是单句，且主、谓、宾、定、状、补的位置也应一致。
例如：①虚伪和欺诈产生罪恶。(美·爱迪生) ②蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。(俄·契诃夫) 这两个例句中，①是单句，②是并列关系的复句。
3．审修辞手法
这种题型往往要求做到修辞一致，这就要求对《考试说明》中提到的常用的九种修辞手法做到正确理解，并能够熟练运用。若修辞使用不当，就会“失之毫厘，谬以千里”。没有涉及修辞手法的题目，此步骤忽略即可。
第二步：明确思路，“一定”“二仿”“三连”
例如：依照下面两个比喻句，以“时间”为开头，写两个句式相同的比喻句。 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。
一定：确定对象(如仿句的主语、喻体等)
这道题所用的修辞手法为比喻，仿句要求“以‘时间’为开头”，对主语已经限定，则需确定的对象为喻体，可将对象设为清风、细雨，清泉、流水，良药、利刃……
二仿：遣词仿写
通过审题可知，例句的内容是表现书籍的作用，而仿句的内容是要描述时间的作用。分析例句可知，它运用了比喻手法，句式为：时间好比……，它能……我们……。时间如同……，它能……我们……。仿写的时候，可将时间比喻为流水、细雨、清风、良药、利刃等，意思合理即可。
三连：连接语句
根据句式一致的要求，把以上内容连贯成与原文句式一致的几句话。
(示例一)时间好比一阵清风，它能帮助我们吹散心头的愁云；时间如同一场细雨，它能协助我们洗去心头的杂质。
(示例二)时间好比一池清泉，它能帮助我们洗涤心灵上的尘垢；时间如同一股流水，它能协助我们冲淡心灵上痛苦的回忆。
(示例三)时间好比一剂良药，它能帮助我们减轻心灵上的伤痛；时间如同一把利刃，它能帮助我们切除思想上的毒瘤。
第三步：检查验证，融会贯通
审视所仿写的句子，检查它是否有语病，是否和原文内容一致、句式一致、修辞一致，能否与原文语意相连、文脉相通、融为一体。请看下面几个仿句是否得当：
①时间好比黄金，它能引导我们懂得珍惜生命。 ②时间好比一架穿梭机，它能带我们遨游历史长河。 ③时间好比太阳，它能带给我们无法比拟的温暖和光芒。
上述句子在内容上、句式上都符合题目要求，也有比喻词“好比”，但由于本体与喻体之间没有相似点，因此不符合比喻句的要求。由此可见，最后的验证也至关重要，否则就会功亏一篑。
1．仿照下面的例句，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给例句相同。 山和海，一个坚实，一个柔软；一个气定神闲，一个波涛汹涌：它们都是博大精深的教科书。
材料：现实 阴影 小草 理想 阳光 大树
实在 虚幻 天上 地下 高大 矮小 翠色盎然 远在天边 驱散阴霾 鲜绿娇弱 近在咫尺 带来阴凉
美化人间的天使 生活的必需品 人生腾飞的翅膀
答：
答案 (示例)①现实和理想，一个实在，一个虚幻；一个近在咫尺，一个远在天边：它们都是人生腾飞的翅膀。②阳光和阴影，一个天上，一个地下；一个驱散阴霾，一个带来阴凉：它们都是生活的必需品。③大树和小草，一个高大，一个矮小；一个翠色盎然，一个鲜绿娇弱：它们都是美化人间的天使。
解析 选择两个有关联又可比较的事物写成一句话，有关联就是有共同点，可比较就是有区别。注意句式一致。
2．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。 苏武牧羊，持节出使，臣心一片“磁针石”，告诉我们要忠于祖国。 材料：担当 法治 出新
天下兴亡匹夫有责 把权力关在笼子里 流水不腐，户枢不蠹 弃医从文 革故鼎新 有法可依 鞠躬尽瘁 规矩方圆 承前启后 答：
答案 (示例)弃医从文，鞠躬尽瘁，天下兴亡匹夫有责，告诉我们要敢于担当。 规矩方圆，有法可依，把权力关在笼子里，告诉我们要厉行法治。 承前启后，革故鼎新，流水不腐，户枢不蠹，告诉我们要推陈出新。
解析 解答时先要对材料中的词语意思进行理解，将词语归类，然后再比对示例句子，分析其句间的关系，最后参照所给示例作答即可。
综合提能快训
1.(2019·浙江高考)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
考古学是利用古人遗迹遗物重建古代历史的学科，尽管先民的物质遗存作为古史研究的直接史料有益于重建古代物质文化的历史，但仅满足于人类物质文化历史的建设， ① 。理由很简单，人类社会的历史不仅包括物质文化历史，也应包括精神文化的历史，我们不仅要关心古人是如何生活的， ② 。这意味着真正意义的考古学研究， ③ ，同时更要通过这些物质遗存研究先民精神文化的成果。
答：① ② ③
答案 (示例)①显然不足以重建一部完整的历史 ②更要关心他们是如何思想的 ③既要揭示先民的物质创造
解析 本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。阅读整个语段可知，完整的历史分为物质文化历史和精神文化历史。①处前文强调“但仅满足于人类物质文化历史的建设”，对照后面内容“也应包括精神文化的历史”可知，此处应填写意为“不足以重建一部完整的
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