课程设计-红外遥控开关（完整版附程序）

4.4 遥控接收处理部分

当解码成功之后，内存单元1AH中存放的就是我们所按键的键值，根据键值我们查表取出控制字，可以转移到相应的控制程序，这里为了简便，用控制字开控制开关，当红色开关键时，调用FUNC_ON_OFF子程序来开关系统，当按下数字键时，对应的小灯会亮，如按键1，则第一个小灯亮。

一下是键值处理流程图：

取出1AH单元的内容，存入累加器A查表，是否与键值匹配？指向下一个字节，取出控制字指向下下个字节送到P2口，小灯亮中断结束

4.5精确延时部分

解码程序需要精确地延时，以避免因延时过长，导致解码失败。这里用到了两种延时，一个是1000微秒的延时，一个是882微秒的延时。

由于采用的是12MHZ的CPU芯片，根据每条指令执行的机器周期计算得出一下两个延时子程序。

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YS1: MOV R4,#20 ;延时子程序1，精确延时882微秒 D1:

MOV R5,#20 DJNZ R5,$ DJNZ R4,D1 RET

YS2: MOV R4,#2;延时程序3，精确延时1000微秒 D3: MOV R5,#248

DJNZ R5,$ DJNZ R4,D3 RET

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第五章 设计调试

5.1 实验仪与计算机的连接

将实验仪与计算机通过串行口COM1进行连接，并进行相应的配置，设置波特率为57600，编写简单的程序，如果能够通过计算机对实验仪进行操作，可表示连接正确。可以往下进行试验。

5.2 硬件系统的调试

要检查我们要使用的一些硬件资源是否完好，是否可用。检查所用到的小灯，蜂鸣器是不是能够控制，检查P2口，P1口，P3口是不是能够控制输入输出，检查红外接收器是不是能够实现接收，检查P3.2口是不是能引发外部中断。

对于本试验要用到的遥控器，也要确定是否可用，是否能正确的发射红外信号。

通过简单的调试，确定所用资源都可用时，可接着进行软件系统的调试。

5.3 软件系统的调试

当编写好程序之后，运行不能达到所要的效果，就要检查是不是程序出了问题，通过设置断点，单步运行，了解程序的走向，找出出错的地方，进行修改。通过不断地试验修改，程序终于可以实现所预期的效果。

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第六章 小结

通过这次课程设计，更加熟悉了单片机系统的使用，熟悉了接口技术的设计，以及汇编语言的使用。同时，通过这个简单红外遥控系统的实现，了解了红外遥控的原理，扩展了很多知识，也激发了对电子芯片、各种电子设备的浓厚的兴趣，也对汇编语言直接的编程方式感到很有意思。

当学了计算机组成之后，对计算机也只是有一种抽象的理解，知道计算机大致划分为哪几个部分，但还不了解其内在运行机制，而本学期通过简单的80C51单片机系统的学习，更加深刻的体会到了计算机运行机制，也更加深刻体验到了寻址方式、SFR以及片内片外控制机理，至于更深入的了解，还需要继续学习。

通过本次课程设计，收获最大的是兴趣，看着那一个个小小的芯片集成了那么多的功能，那些功能是怎么实现的呢，呵呵，那就要学习电路了咯。不过对于我们，只需要了解芯片的功能，引脚的作用就可以了，其他的都交给芯片去做好了。其实，是计算机内部信号的传递，和内部与外部的信号传递，也联系到了以前学到得数电知识。

总之，这次课程设计很有意义，提高了动手能力，解决问题的能力，期待着更深一步的学习。

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