2011年上半年小学六年级语文单元测试卷（一）

——2011年上半年小学六年级语文单元测试卷(一)

———A卷

——一、积累与运用。（40分）

——1、看拼音写词语。（5分）

—duàn liàn nu? yí zhēnɡ r?nɡ xuán zhuǎn chā yānɡ —— — —线— 2、形近字组词。（ 6分）

——弈（ ） 俱（ ） 援（ ） 秧（ ）锻（ ） —奕（ ） 惧（ ） 缓（ ） 殃（ ）缎（ ） ——3、比一比，连一连。（6分）

—构造 简朴 优异 环境 身体 脆弱 —文笔 简单 优美 考虑 感情 虚弱 ——衣着 简便 优先 气质 势力 薄弱 —运算 简洁 优雅 成绩 能力 削弱 ——4、句子我也会哦（5分） —（1）、我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句） 封— —（2）、桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直。（缩写句子） —— —（3）、因为种树的人不再来了，所以桃花心木也不会枯萎了。（修改病句） ——

—（4）、春天里百花盛开。（用上修辞手法把句子写生动） —— —（5）、妈妈对我说：“你好好养病吧，我已经向你的老师请假了。”（改为转述句） —

——5、按课文内容填空，再仿照这样的写法写上几句。（7分） —（1）、洗手的时候，日子从水盆里过去；默默时，日子从 ； ， 密— ； ， ??

—（2）、过去的日子，如 ，被 。 ——过去的日子，如 ，被 。 —过去的日子，如 ，被 。 ——（3）、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候； 去—了，有再 时候。 去了，有再 时候。

——6、按要求完成练习。（11分）

—（1）请写出《两小儿辩日》一文中的三组反义词。（3分） （ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ）

（2）、我是小小翻译家，我能解释带点的字词。（6分） ①奕秋，通国．．之善．弈．

者也。 通国____________之_________善____________弈 ②.使．弈秋诲．二人弈，其一人专心致志，惟弈．

秋之为听。 使_______________ 诲________________其____________惟 ③.虽与之．俱学，弗若．．之矣。 之______________ _俱_______________弗___________若_ (3)日积月累。（2分）

①种树者必培其根， 。《传习录》 ② ，观千剑而后识器。《文心雕龙》

二、阅读理解。（30分）

（一）文言文《孟母戒子》（2+2+1+2=7分）

孟子少时，诵①，其母方织②。孟子辍（chu?）然中止③，乃复进④。其母知其渲（xuān）⑤也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得⑥。”其母引⑦刀裂⑧其织，以此戒之。自是之后，孟子不复渲矣。

[注释]①诵：背诵 ②方织：正在织 ③辍然中止：突然停止 ④复进：继续背诵 ⑤渲：遗忘 ⑥有所失，复得：有的地方忘记了，后来又想起来。 ⑦引：拿 ⑧裂：割断

（1）请你尝试根据注释自己阅读，再读下面的句子，从文中找到对应的句子写下来。 ①为什么停下来？

②从此以后，孟子背书时再也不会遗忘中断了。

（2）“其母引刀裂其织，以此戒之”中“其母”的“其”是指（ ），“其织”的“其”是指（ ）。

（3）孟母剪断自己正在纺织的布匹，是为了告诫孟子在背书时要做到 。 （4）你对孟子母亲这样教育儿子有什么看法？

（二）、课内阅读《桃花心木》节选（10分）

种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”

种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。 种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。 1、“语重心长”的意思是 。（1分） 种树人讲的一番话有三层意思：（1）

（2） （3） （3分）

（4）、本文运用了 手法，作都借树木的成长，比喻 ，种树

人为什么不再来了： ，桃花心木为什么不会枯萎

了： ，我从其中悟出了一个 道理。 （4+2=6分）

（三）、课外阅读（13分）

“盲人提灯笼”本是一则笑话，指一个人做事没用大脑想，尽是做些多此一举的事。最近我

从朋友那儿得到新诠释。

这位朋友是这么说的：有一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼，别人看了

很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要提灯笼走路？”

那盲人满心欢喜地说：“这个道理很简单，我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样就可以保护自己的安全，也等于帮助自己。”

有一次，我搭朋友的车，就借花献佛，再将这则故事叙述一遍与他分享。朋友听后，颇有同

感，又以自己的实际经验加以佐证。 他说：“以前我开车经过隧道，总是不喜欢开车灯。一来隧道不长，里面的光线还不差；二来

嫌麻烦，认为实在没有必要开开关关。不料有一天被迎面而来的大卡车撞了个正着，险些丧命黄

泉。后来我才觉悟到，开车灯是给对方看的，因为车子经过隧道，对方是从亮处进入暗处，视觉

难免调整不过来，加上对面来车不开灯，那实在太危险了??”

世上的朋友，在漫漫的人生道路上，自己走路是多么孤寂与危险，旦夕祸福，没有人知道你从何出来，又往何出去。

假如能学学提灯笼的盲人，为别人照路，也照亮自己。时时帮助和关怀别人，别人也就帮得到你，所谓为善至乐就是这个意思吧。 1.“盲人提灯笼” 是歇后语，其下句是：_____________________________。（2分）

2.下词中的字在文中具体指的是什么？请写下来。（1。5×4=6分）

借花献佛 花：_____________________________。

佛：_____________________________。

为善至乐

善：_____________________________。

乐：_____________________________。

3.点名全文主题的话是：：_____________________________。 （2分）

4.文中《盲人的故事》对“盲人提灯笼”做了怎样的诠释？请简要回答。

______________________________ （2分）

5.根据全文的写作目的，想想文章的深刻含义，在下面三项中选一个恰当的做标题。（ ）

A 照亮别人

B 盲人提灯笼

C 保护自己，方便他人

三、习作。（30分）

在我们成长的历程中，都经历了由不懂到懂，由不会做到会做的过程，其间有不少经历让自

己刻骨铭心。请以“我学会了??”为题写一篇习作。

———————————— —__—__线__—__—__—__—号—考— — — — — —__—__—__—__封__—__—名—姓— — — — —__—__—__—__—__—_级—班—密 — — — — — — — — — — —2011年上半年小学六年级语文单元测试卷(二)

A卷

第一部分：基础与积累(39%)

（一）、请认真地读拼音，端正地写词语。（7分）

fěi cuì zhǎn lǎn línɡ qī bā suì wàn xiànɡ ɡēnɡ xīn

( ) （ ） （ ） （ ） 用“ ”画出三拼音节

（二）、请按一定的顺序把下面的词语重新排列。（4分）

1、端午节 春节 重阳节 清明节 除夕 中秋节

2、叔父 爸爸 伯父 祖父 哥哥

3、词语搭配。（3分）

（ ）的基业 （ ）的能量 （ ）的树苗 妩媚的（ ） 推动( ) 深邃的( ) 4、照样子写词语。（4分） 能．歌善．舞( ) （ ）样式（词序颠倒，意思不变）（ ）（ ） 5、在下面一段话中加上合适的关联词语。（3分） 青年时期的毛泽东（ ）抓紧时间读书，（ ）读得十分认真。（ ）读什么书，他（ ）是边读边做笔记，（ ）是浅显易懂的文章，他（ ）要边读，边圈圈点点。

（三）、句子我也会（8分）

1.种树人语重心长地说：“我每天都来浇水。”

改为第三人称转述句：_______________________________________________________ 2.种树人的一番话，使我非常感动。

改为反问句：_______________________________________________________ 3.鸟儿在枝头上叫。

改为拟人句：_______________________________________________________ 4.桃花心木是树。

扩充句子：______________________________________________________ _ 5、 人们把蒜瓣放进醋里，封起来。

改为反问句： 改为“被”字句： 6、天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。

修改病句： 7、人人都说雷锋叔叔是我们学习的榜样。

（改为双重否定句）

（四）、请用“然”字组词，分别填入下列句中的括号里。（4分）

a、客家民居和傣家民居各有特点，建筑风格（ ）不同。 b、两三百人聚居一楼，秩序（ ），毫不混乱。

c、客家土楼虽经几百年的风雨侵蚀，但是（ ）非常牢固。 d、他（ ）失败了很多次，但是并没有灰心。

（五）、请把下面的句子补充完整。（6分）

1、“ ，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日， 。” 这是宋代诗人 写的《 》。

2、“ ，应是嫦娥掷与人。”这是唐代诗人 写的《天竺寺八月十五日夜桂子》。

第二部分：阅读与积累（31%）

（一）阅读《北京的春节》选段，回答问题。（15分）

元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色的，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。

小孩们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯 宫灯 各形各色的纸灯 里面有小铃 到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。 1、 请给下面的多音字组词。（3分）

处chǔ（ ） p铺ù（ ） zh正

ēng（ ）

chù（ ） pū（ ） zhang（ ）

2、 说明灯的数量的词语是 ；说明灯的种类多的词语是 。（2分） 3、 请用“ ”划出文中最能说明家中“有声有光”的句子。（2分） 4 、请给第2段中没有标点的地方加上标点。（2分）

5 、这个选段主要写： （2分） 6、请写出一对春联： 、 。

你还能知道中国有哪些传统佳节 、 、（写两个即可）并为其中的一个传统佳节再写一副对联或诗句： 、 。（4分）

（二）吐鲁番盆地（16分）

我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最低的洼地，也是世界第二低地。它每年六月至八月气温均高于40摄氏度，最高可达47摄氏度，而地表温度则高达75摄氏度以上；加上平均每年要刮七十多次风，每次卷起漫天风沙，所以有“火洲”“风库”之称。

《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”（其实只有一百公里长）横贯整个盆地，那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。在盛夏（猛烈 强烈）的阳光（照射 照耀）下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人。这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。传说有位县长上任时正赶上大热天，公务繁忙，热汗擦了又流，洗了又淌。为了节省时间，他干脆坐到水缸里办公。有人来找县长，光听见声音不见人，回头一看，哟！他正赤条条地坐在水缸里看文件呢！

夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不着。（ ）带一些鸡蛋，不用找锅，不需生火，把鸡蛋往沙坑里一埋，很快（ ）可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配上随身携带的小菜和饮料，就是一顿十分（精致 别致）的野餐。

吐鲁番人植树造林，变沙漠、盆地为绿洲。在吐鲁番通往交河古城中间，有这样一条十五公里长的林阴路：两侧树分为三行，一行是钻天白杨，一行是桃树，一行是梨树。据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。他想让后人（ ）有遮阳蔽日之处，（ ）有解热止渴的桃梨。如今白杨已搭起绿色的通道，桃梨已开花结果。那些走得又热又渴的行人，惊喜地扑到这清凉的树阴下，大口地吃着酸甜解渴的水果的时候，该是多么感激这不知名的种树人啊！

大风、酷热考验了人，也锻炼了人，使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。 （1）给下列词语中的带点字选择正确的解释。（3分）

漫：①不受约束，随便； ②广阔，长； ③到处都是。 漫天风沙（ ） 长夜漫漫（ ） 漫无目的（ ） （2）在文中括号里合适的词下面画横线。（3分） （3）在文中的括号内填入合适的关联词。（2分）

（4）文中的“火洲”“风库”指的是 。（2分）

（5）吐鲁番人用 的方法，来改造这儿的自然环境，在路边上栽种钻天的白杨，可以 ，栽种桃树、梨树，可以 ， 从中可以看出吐鲁番人的 。（4+2=6分）

六、作文。（30分）

题目：我的小天地

提示和要求：（1）交代清楚你的小天地在哪儿，有顺序地描写小天地的环境。（2）突出重点，

有详有略地通过具体事例记叙小天地的生活给你带来了什么（获取知识，获得成功，获得快乐，得到锻炼等）。