五年级下册助学单 - 图文

第四单元第11课时：《整理与练习》

1、举例说说分数的意义。

2、分数和除法有什么关系？怎样求一个数是另一个数的几分之几？

3、假分数怎样化成整数或带分数？分数和小数互化时要注意什么？

4、分数的基本性质与整数除法中商不变的规律有什么联系？应用分数的基本性质可以解决哪些问题？

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第四单元第12课时：《球的反弹高度》

提出问题：打篮球、踢足球、拍皮球等都是同学们喜爱的运动。这些球从高处落地后

都会反弹。正常情况下，球的反弹高度大约是下落高度的几分之几？不同的球反弹的情况相同吗？我们通过实验来了解。

1、实验探究。

选一块靠墙的平地，在墙上量出一个高度并做上标记。再选择一个球从这个高度自由落下，在墙上标出球的反弹高度，量出结果并记录下来。

（1）选择不同的高度做三次实验，记录量得的数据，并求出每次反弹的高度是下落高度的几分之几。

用同一个球做实验，你发现了什么？

（2）选择其他的球再做三次实验，记录实验的结果，明天与同学们交流。

用不同的球做实验，你发现了什么？

2、回顾反思。

通过这次活动，你有什么收获？

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第五单元第1课时：《异分母分数的加法和减法》

1、明桥小学有一块长方形试验田，其中

11种黄瓜，种番茄。黄瓜和番茄的面积一共24占这块地的几分之几？用你喜欢的方法解决这个问题。

2、想一想，怎样计算异分母分数加减法，在计算的时候还需要注意什么?

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第五单元第2课时：《分数加减混合运算》

1、红山小学校园里有一个花园，其中月季花的面积占

11，杜鹃花的面积占，其余的43是草坪，草坪的面积占几分之几？

你准备怎样解决这个问题，写下来。想一想，你还有不同的方法吗？

2、分数加减混合运算的运算顺序是什么？有哪些适用的运算律？

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