祁家河初中关于开展教师纪律作风整顿活动的实施方案2013

祁家河初中

关于开展教职工纪律作风整顿活动的实施方案

为认真贯彻落实党的十八大精神，严格执行中共八项规定，大力整治官僚主义、形式主义、享乐主义和奢靡之风等“四风“方面存在的突出问题，根据市、县党代会精神和夏县教育局《夏县教育系统深入开展纪律作风整顿活动实施方案》（夏教字[2013]35号）要求，进一步提高教职工职业道德教育,抓好教职工队伍作风建设，增强全体教职员工的政治意识、大局意识、责任意识、服务意识，提高学校效能和教育教学工作水平，按照上级统一安排，结合我校的实际，决定在我校全面开展一次教职工纪律作风整顿活动。为了确保活动顺利进行并取得实效，特制定如下实施方案：

一、指导思想

以夏县教育局《夏县教育系统深入开展纪律作风整顿活动实施方案》（夏教字[2013]35号）为指导，认真贯彻落实市、县会议精神，以落实“八项规定”、从严整治“四风”为主线，以破解“四难”为重点，以推进教育发展为目的，坚持以正面教育为主，以解决问题为目的，以群众满意为标准，有针对性地查找和解决目前教职工队伍中存在的“散、懒、庸、浮、满、奢”等突出问题，全面加强教职工的思想作风、领导作风、工作作风和生活作风建设，促使教风、校风、行风得到根本好转，教职工组织纪律明显增强，工作作风明显改进。精神面貌明显改观，服务水平明显提升，队伍综合素质显著提高，为

推动全校教育事业跨越式发展奠定坚实的思想和作风基础。

二、基本原则。

1.坚持以自查自纠为前提。这次教职工思想作风整顿活动坚持以自查自纠、自我教育、自我改正、自我提高为基本出发点，校领导班子和全体教职工要充分发挥主观能动性，立足自身实际深入查找并努力解决问题。同时，加大组织推动、督查指导力度，对查找和揭摆问题不深刻、不全面、整改活动不扎实、整改不到位、工作无起色的，将列为重点督查单位加以整改；对自身没有查纠问题或查纠问题不彻底、整改落实不到位的，将延长整改期限并进行补课。

2.坚持以解决问题为核心。这次作风集中整顿活动，全校要认真对待，扎实开展相关工作，核心是集中精力把问题查找充分、整改到位。各部门要紧密结合实际，坚持边查边改，即知即改，积极主动查问题，狠下决心抓整改，务求使作风方面存在的突出问题得到解决。

3.坚持以落实制度为根本。要组织全体教职工认真学习《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《公民道德建设实施纲要》《中小学教职工职业道德规范》《教育法》《教职工法》《义务教育法》和《未成年人保护法》等教育法律法规。针对现状，立足实际，有重点、有计划、有措施、有目标的采用集中学习、辅导讲座、讨论交流与个人自学相结合的方式，力求学有所思、学有所悟、学有所得。针对自身实际，重点从职业道德和教育教学工作方面查找存在的问题，认真开展自查自纠。查找自身在职业道德方面是否做到热爱本职工作、勤奋学习、恪尽职守教书、全心全意育人，有无以教谋私、不

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思进取、误人子弟的现象；在教育教学方面是否做到理解、尊重、信任和关爱每一位学生，有无侮辱学生人格、体罚和变相体罚学生的行为。针对具体问题，制定整改方案.把深化作风整顿活动与扎实推介先进典型活动紧密结合，切实把各项活动落到实处。

4．坚持以群众满意为标准。要坚持开门整风，积极发动群众，充分发扬民主，采取各种方式，广泛征求人民群众、社会各界的意见建议，把作风整顿的监督权、评判权交给学生，交给家长，诚心接受监督，以有力的监督和广泛的评议，推动问题的解决，促进作风的转变，以群众满意度检验作风整顿的成效，防止闭门整风、应付差事的现象。

三、整顿重点

按照此次纪律作风整顿活动要求，结合我校作风整顿实际，此次纪律作风整顿的重点是正风肃纪、破解“四难”。

（一）重点破解精神适应难的问题。要按照活动安排，重点解决教职工中精神不振、不思进取，遇事畏难发愁、工作避重就轻，满足现状、消极应付、缺少担当，不想作为、不能作为、不敢作为的问题，重点解决在执行国家课程标准、落实省规范办学行十二条规定和推进新课程改革中，思想不重视、工作不支持、措施不得力、成效不明显的问题；重点解决生活中盲目攀比，与发达地区或其他行业比条件、比收入、比待遇，发牢骚、说凉话等行为。

（二）重点破解作风转变难的问题。要重点解决教职工中思想麻痹、工作马虎，管理不力、处臵不当，门难进、脸难看、事难办以及

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作风粗暴、“吃拿卡要”等问题，重点整治漂浮、不抓落实，推诿扯皮、办事拖拉，不负责任、怕担责任以及不作为、慢作为、乱作为等等问题；重点解决责任意识淡化，在岗不履职、在职不尽责，碰到问题不解决，遇到矛盾绕着走，对职责范围内的事情该抓不抓紧，该管不管的问题。

（三）重点破解“梗阻”畅通难的问题。要重点解决政令不通、执行不力，有令不行、有禁不止等“中梗阻”问题。从严整治缺乏大局意识、合作意识，本位主义严重，部门利益，个人利益至上，搞得上有政策、下有对策、敷衍塞责、虚于应付等行为。

（四）重点破解律已从严的问题。要重点解决教职工中存在的特权思想严重、律已不严的问题。从严整治大吃大喝，大操大办，工作中午间饮酒，违规购臵、使用公车，豪华装修办公室，讲排场、比阔气等行为；从严整治参与赌博、借机消费娱乐等行为；从严整治纪律松驰，上班和开会迟到早退，无故缺岗、脱岗、串岗，在岗期间上网炒股、聊天、看电影、玩游戏等与工作无关的行为；从严整治有偿补课、违规收费、推销教辅资料、滥发福利补助、体罚和变相体罚学生，以及索要或收受学生、家长的钱、卡、礼品、宴请及有价证券等行为。

四、目标要求

通过开展纪律作风整顿，在全校形成良好氛围。 （一）创建学习型学校

强化学习意识，增强学习实效，通过制定教育培训计划，完善学习制度，创新学习形式，切实加强对教职工的政治思想教育和专业知

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