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哈尔滨工业大学 电子与信息工程学院 信息与通信工程专业
信号与系统与数字逻辑电路重点、难点及模拟测试题
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目 录
第一部分 专业课考试科目剖析 .............................................................. 3 第二部分 知识点归纳 .............................................................................. 5 一、 考试要求 .................................................................................... 6 二、 考试内容 .................................................................................... 6 第三部分模拟测试题及答案 .................................................................. 13 2012年攻读硕士学位研究生入学考试模拟试题(一) ............... 13 模拟试题(一)答案及解析 ............................................................ 17 2012年攻读硕士学位研究生入学考试模拟试题(二) ............... 22 模拟试题(二)答案及解析 ............................................................ 26 2012年攻读硕士学位研究生入学考试模拟试题(三) ............... 32 模拟试题(三)答案及解析 ............................................................ 36
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第一部分 专业课考试科目剖析
内容包含:信号与系统+数字逻辑电路 参考书目:
a:王宝祥,信号与系统,哈尔滨工业大学出版社
b:郑君里等,信号与系统,高等教育出版社 c:龚之春,数字电路,电子科技大学出版社
d: 胡航等,信号与系统习题及精解,哈尔滨工业大学出版社 考试科目剖析:
信号与系统课程是通信、信息、电子工程类和自控类专业的一门重要的专业基础课程。该门课程主要论述了信号与系统分析的基本理论、基本分析方法及其应用。主要内容包括:信号与系统的基本知识、连续时间系统的时域分析、离散时间系统的时域分析、傅里叶变换及系统的频域分析、拉普拉斯变换及系统的s域分析、Z变换及离散系统的z域分析、系统的状态变量分析等。想学好这门课需要对课
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程有个整体上的认识,比如连续与离散两条主线,时域与变换域两条主线,关键的突破口是傅里叶变换这一章,根据物理意义加强对重要定理的理解,比如奈奎斯特抽样定理,一定要会推导,会解释;z域s域的物理意义不明显,但对于解电路方程来讲十分便捷,总之把握好这两条主线,会发现这门课程脉络十分清晰,好多结论都是对等的,可以举一反三。
本课程从概念上可以区分为信号分解和系统分析两部分,但二者又是密切相关的,根据连续信号分解为不同的基本信号,对应推导出线性系统的分析方法分别为:时域分析、频域分析和复频域分析;离散信号分解和系统分析也是类似的过程。
数字逻辑电路课程的主要内容:数制和编码、逻辑代数基础、组合逻辑电路的分析与设计、同步时序逻辑电路分析、异步时序逻辑电路的分析与设计。数字电子技术仅研究开或关状态,为了简便地描述逻辑关系,通常用熟知的符号“0” 和“1”来表示某一事物的对立状态,例如电位的“高”与“低”、脉冲的“有”和“无”、开关的“合”与“断”、事物的“真”与“假”等。这里的“0”和“1”的概念,并不是通常在数学中表示数量的大小,而是作为一种表示符号,常称之为逻辑“0”和逻辑“1”。逻辑门电路指的是具有多个输入端和一个输出端的开关电路,它按照一定的规律而动作,逻辑门中逻辑的内涵是指一定的因果关系,即“条件和结果的关系”,因此在逻辑电路中,若用“1”表示有信号或满足条件,则用“0”表示无信号或不满
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