高中生物第一章无菌操作技术实践教案(选修1)

第一章 无菌操作技术实践 教学目标： 1、知识与技能： 记住培养基的种类、配制过程、接种的工具、常用接种方法，微生物的分离及培养方法，植物组织培养原理及方法、过程。 2、过程与方法： 通过复习掌握基本知识。 3、情感态度价值观： 培养学生联系的观点。 教学重点： 掌握基本知识。 教学难点： 掌握基本知识。 教学方法： 复习训练 教具使用： 共案部分 个案部分 教师主导活动 学生主体活动 课前： 布置学生完成本章基础知识回学生完成本章基础知识回顾，形 顾，形成知识网络。 成知识网络。 完成自主学习内容。 课中： 对上节课存在问题进行归纳。 本节学习目标是记住培养基的种类、配制过程、接种的工具、常用接种方法，微生物的分离学生讨论上节存在问题。 及培养方法，植物组织培养原教学 理及方法、过程。 过程 引导学生整理知识网络。 学生展示本章基础知识网络。 布置课堂检测。 学生课堂训练。 课后： 学生完成课外作业及下一节预布置课外作业及下一节预习提 习。 纲。（见导学案） 板书 设计 教学 札记 三、其他补充教学资料（各位教师根据各班教学特点选择补充资料，可另附纸） 高二年级第二学期生物学科 总第 课时导学案

课题 第一章无菌操作技术实践总复习

使用时间： 编制人：

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一、学习目标：

记住培养基的种类、配制过程、接种的工具、常用接种方法，微生物的分离及培养方法，植物组织培养原理及方法、过程。

二、知识构成：根据学习目标总结本章知识点。

三、学法和自检： 1．用于植物组织培养的培养液和无土栽培时所用的培养液相比，最大的差别是 ( ) A．必须含植物必需的矿质元素 B．必须含有机物 C．浓度必须小于细胞液浓度 D．不一定含有植物激素 2．人工种子的培育中应用的主要技术是 ( )

A．有性杂交 B．植物体细胞杂交 C．植物组织培养 D．细胞全能性

3．植物学家将胡萝卜的韧皮部细胞分离出来，将单个细胞放入特定培养基中培养，获得了许多完整的植株，最重要的原因是 ( )

A．细胞分裂 B．细胞特化 C．细胞分化 D．细胞增殖 4．对细胞全能性的表述，正确的是 ( )

A．花粉可培育成单倍体，是细胞全能性的体现 B．动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现 C．单克隆抗体的制备原理依据的是细胞全能性 D．非离体植物细胞能够表现全能性

5．植物组织培养过程中的脱分化是指 ( ) A．植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞 B．未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程 C．植物的器官、组织或细胞，通过离体培养产生愈伤组织的过程 D．取植物白g枝芽培育成一株新植物的过程

6．用以下四种细胞工程技术培育出的新个体中，遗传物质全部来自一个亲本的方法是 ( )

A．细胞核移植 B．细胞融合； C．动物胚胎移植 D．组织培养 7．下面关于植物细胞工程的叙述，正确的是( )

A．叶肉细胞脱分化后可形成无定形的薄壁细胞 B．叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织 C．融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞膜 D．叶肉细胞未离体培养时就可以表现出全能性

8．植物组织培养常用的一种培养基为MS培养基， 下列叙述正确的是 ( ) A．MS培养基为固体培养基 B．MS培养基不含碳源

C．MS培养基中所有成分均需高压蒸汽灭菌 D．MS培养基pH为7．O 9．下列植物细胞全能性最高的是 ( )

A．形成层细胞 B．韧皮部细胞 C．木质部细胞 D．叶肉细胞 10．分析下面培养基的配方，回答问题。 纤维素分解菌的选择培养基：

纤维素粉 5 g NaNO3 1 g Na2 HPO4·7H2O 1．2 g KH2PO,0．9 g MgS04·7H2O 0.5 g KCl 0.5 g 酵母膏 0.5 g 水解酪素 0.5 g ， 将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1 000 mL。

(1)此培养基配方中为微生物提供碳源和氮源的分别是 和 。

(2)此配方为 培养基。(根据物理状态) (3)此培养基选择出的微生物主要

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是 .

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第一章无菌操作技术实践达标检测

1．自然界中存在着许多微生物，它们是自然界中不 可缺少的生物。下列有关自然界中各种微生物 的叙述，正确的是 ( )

A．．所有微生物在细胞结构上都无成形的细胞核 B．只有附着在豆科植物根部的微生物才能进行 生物固氮 C．所有微生物在生态系统中均属于分解者 D．维生素是某些微生物生长和发育所必需的生 长因子

2．下列有关微生物营养物质的叙述中，正确的是 ( )

A．是碳源的物质不能同时是氮源 B．凡是碳源都能提供能量 C．除水以外的无机物只提供无机盐 D．有些无机氮源也能提供能量

3．培养基在计量、熔化后，首先要做的是 ( ) A．调整pH B．分装 C．灭菌 D．搁置斜面 4．可以作为圆褐固氮菌碳源和氮源的是 ( ) A．含碳有机物、蛋白胨 B．含碳有机物、N。 C．含碳无机物、蛋白胨 D．含碳无机物、N： 5．下列措施能够完全消灭微生物的是 ( ) A．防腐 B．消毒 C．灭菌 D．化疗

6．牛奶、吸管、接种环、培养基、空气灭菌的方式依 次是 ( ) ①灼烧灭菌 ②巴氏消毒 ③干热灭菌 ④紫 外线消毒⑤高压蒸汽灭菌 A．②③①⑤④ B．②⑤③①④ C．②①③⑤④ D．⑤①③②④

7．菌种保藏的依据是 ( ) A．低温 B．干燥 C．隔绝空气 D．以上全对 8．把乳酸菌、酵母菌、硝化细菌三 种不同类型的微生物分别培养 在三个半固体培养基中，几天 后观察结果如右图(图中阴影 表示微生物的生长状况)，下列钾诛诈确的县 f )

A．甲管中培养的微生物的异化作用类型是自 养型 B．从结构上看，丙管中培养的微生物具有成形的 细胞核 C．乙管中培养的微生物可以进行出芽生殖 D．这三种微生物所需的碳源均为有机碳源

9．下列培养基为选择培养基的是 ( )

A．牛肉膏蛋白胨培养基 B．分解尿素的微生物培养基 C．筛选纤维素分解菌的培养基 D．发酵工程所用的液体培养基

10．关于灭菌和消毒的不正确理解是 ( )

A．灭菌是指杀灭环境中的一切微生物的细胞、芽孢和孢子 B．消毒和灭菌实质上是相同的 C．接种环用灼烧法灭菌

D．常用灭菌方法有加热法、过滤法、紫外线法、化学药品法 11．牛肉膏可以为微生物提供 ( )

A．氮源和维生素 B．氢元素和氧元素 C．碳源、磷酸盐和维生素 D．无机盐 12．下列叙述错误的是 (： )

A．培养乳酸菌时需要在培养基中添加维生素B．培养霉菌时需将培养基的pH调至碱性 C．培养细菌时需将pH调至中性或微碱性 D．培养厌氧微生物时则需要提供无氧的条件

13．在自生固氮菌的培养操作中，要求使用的仪器工具、培养基、水等必须无菌。下列关于这些元 菌操作原因的叙述，不正确的是、 ( )

A．只有进行无菌操作，才能使实验结果可靠

B．防止杂菌与自生固氮菌发生竞争，以利于自生固氮菌的顺利生长

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