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人教版小学数学一年级上册第八单元检测卷
学校 班级 姓名 评价 一、在□里填上合适的数。(6分)
二、填一填。(20分,前面每格1分,第5题每格2分。)
1、17是由( )个十和( )个一组成的。
2、1个十和4个一组成( ),2个十是( )。
3、一个数从右边起第一位是3,第二位是1,这个数是( )。 4、
⑴这一排一共有____个数,其中最大的数是____,最小的数是_____。 ⑵从右数第三个数是______ ,
在第______个。
⑶这一排中比 16 大的数有______________________________。 5、在○里填上>、<或=。 7+8
○16 13-1○10 17+3○20 12+4○10+6
三、算一算。(22分)
6+7= 13-3= 9-5= 5+5= 10+0= 3+8= 10-7= 9+9= 8+5= 10-0= 6+7+4= 9-3+7= 18-10+6= 14-4+2= 9+6-6= 18-8+2= 四、找朋友。(12分)
五、在里填上合适的数。(8分)
8+( )=13 ( )+4=13 2+( )=11 ( )+5=12 六、看图列式计算。(32分)
(1) (2)
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(3) (4)
(3) (4)
(5) (6)
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赠送:
排列组合
知识结构
一、 排列问题
在实际生活中经常会遇到这样的问题,就是要把一些事物排在一起,构成一列,计算有多少种排法,就是排列问题.在排的过程中,不仅与参与排列的事物有关,而且与各事物所在的先后顺序有关.
一般地,从n个不同的元素中取出m(m?n)个元素,按照一定的顺序排成一列,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列.
根据排列的定义,两个排列相同,指的是两个排列的元素完全相同,并且元素的排列顺序也相同.如果两个排列中,元素不完全相同,它们是不同的排列;如果两个排列中,虽然元素完全相同,但元素的排列顺序不同,它们也是不同的排列.
排列的基本问题是计算排列的总个数.
从n个不同的元素中取出m(m?n)个元素的所有排列的个数,叫做从n个不同的元素的排列中取出m个元素的排列数,我们把它记做Pnm.
根据排列的定义,做一个m元素的排列由m个步骤完成:
步骤1:从n个不同的元素中任取一个元素排在第一位,有n种方法;
步骤2:从剩下的(n?1)个元素中任取一个元素排在第二位,有(n?1)种方法; ??
步骤m:从剩下的[n?(m?1)]个元素中任取一个元素排在第m个位置,有
n?(m?1)?n?m?1(种)方法;
由乘法原理,从n个不同元素中取出m个元素的排列数是
n(?n?1)(?n?2)??(?n?m?1)nn?1)(.n?2)(?n?m?1),即Pnm?(,这里,m?n,且等号
右边从n开始,后面每个因数比前一个因数小1,共有m个因数相乘.
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二、 排列数
一般地,对于m?n的情况,排列数公式变为Pnn?n(?n?1)(?n?2)???3?2?1. 表示从n个不同元素中取n个元素排成一列所构成排列的排列数.这种n个排列全部取出的排列,叫做n个不同元素的全排列.式子右边是从n开始,后面每一个因数比前一个因数小1,一直乘到1的乘积,记为n!,读做n的阶乘,则Pnn还可以写为:Pnn?n!,其中
n!?n(?n?1)(?n?2)????3?2?1 .
在排列问题中,有时候会要求某些物体或元素必须相邻;求某些物体必须相邻的方法数量,可以将这些物体当作一个整体捆绑在一起进行计算.
三、 组合问题
日常生活中有很多“分组”问题.如在体育比赛中,把参赛队分为几个组,从全班同学中选出几人参加某项活动等等.这种“分组”问题,就是我们将要讨论的组合问题,这里,我们将着重研究有多少种分组方法的问题.
一般地,从n个不同元素中取出m个(m?n)元素组成一组不计较组内各元素的次序,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合.
从排列和组合的定义可以知道,排列与元素的顺序有关,而组合与顺序无关.如果两个组合中的元素完全相同,那么不管元素的顺序如何,都是相同的组合,只有当两个组合中的元素不完全相同时,才是不同的组合.
从n个不同元素中取出m个元素(m?n)的所有组合的个数,叫做从n个不同元素中取
m出m个不同元素的组合数.记作Cn.
一般地,求从n个不同元素中取出的m个元素的排列数Pnm可分成以下两步:
m第一步:从n个不同元素中取出m个元素组成一组,共有Cn种方法; m 第二步:将每一个组合中的m个元素进行全排列,共有Pm种排法.
mmm根据乘法原理,得到Pn?Cn?Pm. m因此,组合数Cn?PnmmPm?n(?n?1)(?n?2)??(?n?m?1).
m(?m?1)(?m?2)???3?2?1这个公式就是组合数公式.
四、 组合数的重要性质
mn?m一般地,组合数有下面的重要性质:Cn(m?n) ?Cn
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