非智力因素的内涵及其在幼儿成长过程中的培养

的获得，人才的造就，都不仅仅是由智力单方面所决定，而常常是智因素与非智力因素相互作用而产生的结果。因此，所有的幼教工作者，一定要认识到非智力因素在幼儿智力发展过程中的作用，并且注意培养幼儿的非智力因素，这样做才能最大限度地达到开发幼儿智力的目的。 参考文献：

[1] 霍丽敏.浅谈幼儿非智力因素的培养[J]，成才之路，2008，（32）：84.

[2] 缑红梅.儿童非智力因素刍议[J]，延安教育学院学报，2002，（4）：76-78.

[3] 吕育玲.幼儿情感教育问题探讨[J]，教育导刊?幼儿教育，2003，（12）：32-34.

[4] 徐艳芳.幼儿心理健康教育的问题和对策[J]，景德镇高专学报2007，22（1）：97-98

[5] 孙芬.幼儿非智力因素培养中的几个关键问题[J]，教育时空2010，（9）：24

[6] 孙淑梅.论幼儿教育中的非智力因素[J]，齐齐哈尔大学学报2007，（2）：146

[7] 米爽.浅谈幼儿教育中的非智力因素培养[J]，科技文汇?教育教学2008，（10）：43

[8] 吴新颖.应重视幼儿非智力因素的培养[J]，学前教育研究2008，（163）：42-44

[9] 韩迎春.思想政治教育中非智力因素问题研究述评[J]，求实，2007，（1）

[10] 曹荣誉.加强人才培养过程中的非智力因素教育[J].西南民族大学学报（人文社科版），2004，25（4）