《课程与教学论》在线作业一、二

11. 教育管理的中央集权制的优点表现在（）。 A. 有利于统一国家的教育方针、政策 B. 有利于制定统一的教育发展规划

C. 有利于调动地方办学的积极性和主动性 D. 可促进各地教育标准的统一

正确答案：ABD 满分：2 分 得分：2 12. 教育管理体制的功能包括（）。 A. 领导和指挥功能 B. 权力分配的功能 C. 分工协作的功能 D. 提高效率的功能

正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2

13. 实行校长负责制后，校长应有的办学自主权有（ ）。 A. 决策权 B. 指挥权 C. 财经权

D. 监督党支部工作权 E. 人事权

正确答案：ABCE 满分：2 分 得分：2 14. 学校管理中行政方法的特性包括（）。 A. 权威性 B. 强制性 C. 时效性 D. 垂直性

正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 15. 我国对教育领导者品质特征的研究,包括（）。 A. 思想道德素质 B. 知识素质 C. 能力素养 D. 身心素质

正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 16. 实行校长负责制要处理好的关系包括（）。 A. 校长同上级领导的关系 B. 校长同党组织的关系

C. 校长同教工代表大会的关系 D. 校长同学校领导班子的关系

正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 17. 萨乔万尼认为，教师评价指标应包括（ ）。 A. 学生成绩 B. 相关知识 C. 当前能力 D. 未来意愿 E. 未来发展

正确答案：BCDE 满分：2 分 得分：2 18. 教育管理体制中的专家统治制的优点有（ ）。 A. 有利于教育行政的专业化

B. 有利于对教育事业进行科学管理

C. 有利于密切教育与社会的关系，促进全社会关心教育 D. 有利于发挥政府办教育的积极性

正确答案：AB 满分：2 分 得分：2

19. 学校中运用经济管理方法应注意的问题有（ ）。 A. 反对和克服物质利益分配中的平均主义倾向 B. 完善工作责任制，形成一套考核工作的办法 C. 学校应有办学自主权 D. 各种管理应结合使用

正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 20. 领导者对组织的领导任务包括（ ）。 A. 引导组织发展

B. 指挥组织运行 C. 促进组织沟通 D. 激励组织成员

正确答案：ABC 满分：2 分 得分：2

21. 北师大安文铸教授认为，教师管理应体现的基本特点包括（）。 A. 对教师的日常管理要体现灵活性特点 B. 在教师管理的过程中要体现参与性特点

C. 在教师管理制度建设上要体现重精神轻物质的特点 D. 在权力管理和参与管理上，一般以参与管理为主 正确答案：ABC 满分：2 分 得分：2 22. 从冲突的性质可以把冲突分为（）。 A. 认识性冲突 B. 情感性冲突 C. 利益性冲突 D. 现实性冲突

正确答案：ABC 满分：2 分 得分：2

23. 叶澜先生将教师职业的专业化要求归结为（）等几个方面。 A. 专业精神 B. 教育理念 C. 专业知识 D. 专业能力 E. 专业智慧

正确答案：ABCDE 满分：2 分 得分：2 24. 设置教育组织机构的原则有（ ）。 A. 目标一致原则 B. 任务归一原则 C. 因能授权原则 D. 机构精简原则 E. 渠道畅通原则

正确答案：ABDE 满分：2 分 得分：2

25. 狭义的教育法是由全国人大及其常委会制定的教育方面的规范性文件，分为（ ）。 A. 教育基本法 B. 教育单行法 C. 教育行政法规 D. 地方性教育法规

正确答案：AB 满分：2 分 得分：2

三、判断题（共 15 道试题，共 30 分。） 得分：30V

1. 我国的教师教育系统有两个基本组成部分： 即职前培训和职后培训。 A. 错误 B. 正确

正确答案：B 满分：2 分 得分：2

2. 行为科学把原来以人为中心的管理转变到以事为中心的管理。 A. 错误 B. 正确

正确答案：A 满分：2 分 得分：2

3. 教育管理体制被划分为从属制和独立制的依据是教育管理决策权是否由教育专家掌握。 A. 错误 B. 正确

正确答案：A 满分：2 分 得分：2

4. 教师研修培训是集知识培训和能力培训两种取向为一体的培训。 A. 错误 B. 正确

正确答案：B 满分：2 分 得分：2

5. 古典管理学派主要从 职能 角度给管理下定义。 A. 错误 B. 正确

正确答案：B 满分：2 分 得分：2

6. 在人际关系学说的激励理论中，《双因素》理论的倡导者是麦格雷戈。 A. 错误 B. 正确

正确答案：A 满分：2 分 得分：2

7. 《有效的管理者》一书的作者是 彼得．杜拉克。 A. 错误 B. 正确

正确答案：B 满分：2 分 得分：2

8. 在学校的管理活动中,要使检查充分发挥作用，需灵活运用各种检查方式，检查的方式从内容上看可以分为分散检查和集中检查。 A. 错误 B. 正确

正确答案：A 满分：2 分 得分：2

9. 德国法学家,社会学家施泰因，被人誉为“现代行政学之父”。 A. 错误 B. 正确

正确答案：B 满分：2 分 得分：2 10. 管理方法是管理原则的基础，是它必须遵循的指导思想,而管理原则则是管理方法在实践中的具体运用和体现。 A. 错误 B. 正确

正确答案：A 满分：2 分 得分：2

11. 教育目标是教育目的的下属概念,是指各级各类学校或各种专业培养人的质量规格问题。 A. 错误 B. 正确

正确答案：A 满分：2 分 得分：2 12. 调查研究是学校领导管理人员的基本功. A. 错误 B. 正确

正确答案：B 满分：2 分 得分：2

13. 实施教育的最普遍性、最有代表性的基层单位是学校。 A. 错误 B. 正确

正确答案：B 满分：2 分 得分：2

14. “两个轮子论”是说经济和管理是现代社会发展的两个车轮。 A. 错误 B. 正确

正确答案：A 满分：2 分 得分：2

15. 教师培训存在知识本位培训和课程本位培训两种取向。 A. 错误 B. 正确

正确答案：A 满分：2 分 得分：2

福师2012《小学课程与教学论》在线作业一

一、单选题（共 40 道试题，共 80 分。） 1. “泰勒原理”的实践基础是_____C____。

A. 活动分析 B. 解放兴趣 C. 八年研究 D. 泰罗主义

满分：2 分

2. 培养目标所具有的性质是：B A. 终极性 B. 时代性 C. 学科性 D. 活动性 满分：2 分

3. 美国教育家克伯屈提出的概念是____B____。 A. 附带学习 B. 附学习 C. 机械学习 D. 有意义学习 满分：2 分

4. 新课程强调：

A. 教学就是教师对学生单向的“培养”活动 D B. 以教为中心，学围绕教转 C. 以教为基础，先教后学 D. 教学是教与学的交往、互动 满分：2 分

5. 为了激活新旧知识之间的实质性联系，提高已有知识对接受新知识的有效影响，奥苏贝尔提出了____D____。

A. 比较组织者 B. 陈述性组织者 C. 说明性组织者 D. 先行组织者 满分：2 分

6. 以人的自由与解放作为评价的根本目的，这是评价的____C_____。 A. 目标取向