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各个学校333教育综合真题

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2011年华中师范大学教育综合真题

一 名词解释 1 学校制度 2 课程标准 3 智育 4 分组教学 5 陶冶 6 技能 二 简述

1 我国教育目的的基本精神 2 上好一堂课的要求 3 教室的素养 4 培养集体的方法 三 论述

1人的发展的规律性及其教育学意义 2 陶行知的生活教育理论 3 赞可夫的发展性教学理论 4 联系实际谈谈创造性的培养措施

2011华南师范大学333教育综合真题

一、名词解释。

广义教育

教学

经典条件反射

教育制度

教育的社会流动功能

多元智力理论

二 、简答题

斯巴达教育的特点

我国教育的基本精神

教学中应遵循的原则

还有一个

三、论述题

张之洞的“中体西用”思想的作用与局限

杜威教育思想的影响

如何激发培养学习动机

孔子的“有教无类”思想及其影响

陕西师范大学2011年333教育综合真题 一、名词解释 教育学 学习策略 课程 苏湖教法 贝尔-兰开斯特制 最近发展区

二、填空题 (10*2’) 美国公立学校之父-- 骑士教育七技--

赫尔巴特提出的三种教育方法-- 皮亚杰认知发展的四个阶段-- ??

三、简答题 (6*10‘) 教学评价的原则

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2011年华中师范大学教育综合真题 一 名词解释 1 学校制度 2 课程标准 3 智育 4 分组教学 5 陶冶 6 技能 二 简述 1 我国教育目的的基本精神 2 上好一堂课的要求 3 教室的素养 4 培养集体的方法 三 论述 1人的发展的规律性及其教育学意义 2 陶行知的生活教育理论 3 赞可夫的发展性教学理论 4 联系实际谈谈创造性的培养措施 2011华南师范大学333教育综合真题 一、名词解释。 广义教育 教学 经典条件反射 教育制度 教育的社会流动功能 <

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