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部编教材五年级语文上册教学计划

一、学情分析：

本班绝大部分学生拥有一定的语言知识与语言能力，掌握一定的思维方法与思维品质，具有一定的审美意识和创造能力。平时课堂教学中能大胆表达自己的意见，写出内容具体、中心明确的文章；课后热爱阅读，乐于交流，能积极参与到语文实践活动中去。但也有个别孩子学习态度有待加强，没有良好的阅读与思考习惯，思维能力发展比较缓慢，常词不达意，没有良好的阅读方法……需要教师、家长同学多关注、多鼓励、多提醒，加强阅读思维培养，提升其语文学习能力，促进其语文素养提升。 二、教学目标：

１．学习习惯

（1）继续掌握正确的读写姿势，养成习惯，养成读书看报的习惯。 （2）继续培养积极发言，专心倾听的习惯。

（3）继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。课外阅读总量不少于15万字。

（4）培养认真写钢笔字、毛笔字的习惯，培养勤查字典，主动识字的习惯。 （5）继续培养自主预习复习，认真完成作业的习惯。 ２．识字写字

（1）准确认读200个生字及词语

（2）能按笔顺正确书写、默写生字200个，能按字的结构把字写端正，写匀称。 ３．汉语拼音

（1）继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字，学习普通话 （2）能熟记《汉语拼音字母表》 ４．口语交际

（1）能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本的内容，能讲述课文所写的故事。

（2）发言时要控制时间，讨论小姐要总结异同之处。 （3）讲清楚故事细节，讲故事时可以配上相应的动作和表情。

（4）选择恰当的材料支持自己的观点。尊重别人的观点，对别人的发言给予积

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极回应。

（5）分条讲述，把推荐一本书的理由讲清楚，听人说话能抓住重点。 ５．阅读

（1）继续练习正确、流利，有感情地朗读课文，能背诵指定的课文，能创造性地复述故事，会分角色朗读课文。

（2）继续学习默读课文，学习提高阅读速度的方法，阅读有一定的速度，阅读时注意梳理信息，把握内容要点。

（3）能联系语言环境和生活实际，理解词句的意思；体会课文中关键词句在表情达意方面的作用；能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。 （4）初步了解课文，学习借助具体事物抒发感情的方法。 （5）结合查找的资料，体会课文表达的思想情感。 （6）注意体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情。 （7）阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法。 （8）初步体会课文中静态描写和动态描写的好处。

（9）积累优美词句，诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，领悟内容。 ６．习作

（1）留心周围的事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。

（2）能把自己看到、听到、想到、做过的写明白。用恰当的语言表达自己的看法和感受。

（3）结合具体事例写出人物的特点。 （4）能提取主要信息，缩写故事。 （5）学习列提纲，分段叙述，突出重点。

（6）搜集资料，用恰当的说明方法，把某一种事物介绍清楚。 （7）学习修改习作中有明显错误的词句。 三、教学措施：

1 .努力钻研教材，分清教读课和自读课，依据课文内容、文体和单元要求的教学目标来设计不同的教案程序，突出每一课的特点和重点。 2. 鼓励学生大量阅读。重视阅读方法与阅读速度的培养。

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3.采用“1+X”方法，引导学生大量阅读，提升语文素养。

4.开展丰富的语文实践活动，引导学生在活动中学习语文，学会合作。 5.加强家校联系。家校携手，加强沟通与交流，鼓励家长督促孩子积极参加活动，用心体验生活，积累素材。

6.教师加强自身学习，主动向身边老教师和名师大家学习，边实践边反思，努力提高课堂教学效率。 四、教学进度：

单 内容 元 第 一 单 元万物有灵 课重点目标 时 1.白鹭 2.落花生 3.桂花雨 4.珍珠鸟 口语交际：制定班级公1 约 习作：我的心爱之物 语文园地一 3 3 2 2 初步了解课文借助具体事物2 抒发感情的方法。 1 写出自己对一种事物的感受。 发言时要控制时间，讨论小时间 安排 阅读推荐 米切尔 .9.1-9.恩德12 《毛毛》 姐要总结异同之处。 第 二 单 元策略单元 5.搭石 2 黑柳6.将相和 7.什么比猎豹的速度更2 学习提高阅读速度的方法。 9.16-92 能结合具体事例写出人物的.27 特点。 1 彻子《窗边的小豆豆》 快 8.冀中的地道战 习作：“漫画”老师 3 cc

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语文园地二 3 课外阅读交流 1 《中国民9.猎人海力布 第 三 单 元民间2 10.牛郎织女（一） 2 了解课文内容，创造性地复述故事。 间故事》11.牛郎织女（二） 1 《一提取主要信息，编写故事。 9.30-1千零讲清楚故事细节，讲故事时可以配上相应的动作和表0.16 一夜》《非情。 洲民间故事》 口语交际：讲民间故事 1 故事 习作：缩写故事 3 语文园地三 2 第 四 单 元12.古诗三首 3 13.少年中国说 2 10.17-《中国励志故事集》 14.圆明园的毁灭 深爱祖2 结合查找的资料，体会课文10.31 表达的思想情感。 学习列提纲，分段叙述。 15.小岛 1 国 习作：二十年后的家乡 3 语文园地四 2 《十万个课外阅读交流课 1 为什么》 第 16.太阳 2 阅读简单的说明性文章，了11.1-1cc