高考语文必考知识点汇总及考点要求（精选篇）

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高考语文必考知识点汇总及各模块答题指导

高考语文题型分值分布及考试内容：

阅读部分80分（文言文、现代文），写作70分，试卷总分为150分。

识记与理解约16%，分析与综合约28%，鉴赏与评价约10％；表达应用约为46％。 一、识记与理解

1识记课文中所涉及的著名作家、作品及与课文相关的文学和文化常识。

2理解常用词语在语言环境中的意义。

3运用现代汉语基本语法和修辞知识理解文章内容。

4理解常见文言实词的意义，理解文言虚词的意义和用法。 5理解常见的文言词法和句式。 6用现代汉语解释文言句子。 7默写古诗文中的名句名篇。

二、分析与综合

1筛选并整合文中的信息。

2分析词、句、段在文中的含义和作用。 3分析作品的思路、结构、写作特点。

4概括段落大意和全文主旨，揭示写作意图。 5根据文章内容，进行推断和想象。

三、鉴赏与评价

1赏析作品中富有表现力的词语和句子。

2鉴赏作品的艺术形象、表现手法和语言风格。 3评价作品的思想意义和艺术价值。 四、表达应用

能写记叙文、议论文、说明文和常用的应用文。 1审题立意

A准确把握题意；B主旨明确，思想健康，感情真实；C选材恰当、内容充实；D力求有新意.

2结构布局

A结构完整，布局合理；B层次分明，条理清晰。

3语言表达

A语言通顺、准确，生动、得体;B合理运用多种表达方式;C书写规范，标点符号使用正确。

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一、语文基础知识情景题

从明年开始，上海僵化式的默写改为理解性情景式默写，这无疑对学生提出了更高的要求。情景式默写到底怎么考，大家可以从下面的题目中窥见一斑。后面讲陆续推出一系列的情景默写训练题，后面附录答案，以供同学们练兵之用。

情景式默写训练1

1、文人学者为了表明志向寄托情怀，常从名篇佳句中选字取意，命名书屋或居室。如柳亚子有一书房曰“磨

剑室”，即取意于贾岛的诗句“十年磨一剑，霜刃未曾试”。试判断下列书屋名称取意于哪些名句。 （1）“十驾斋”取意于 （2）“鍥斋”取意于

（3）“人镜庐”取意于 2、根据句意，在下面的横线处填写相应的内容。

（1）成语“煎烛西窗”源自唐代诗人 《夜雨寄北》中的 ， 。

（2）梨自古就是文人志士所赞扬之物，梨花盛开，洁白如雪，而

“ ， ”两句诗却反其道而行之，将雪比作梨花，富有诗意。

（3）王湾在《次北固山下》一诗中描写了时序交替中的景物，并暗示时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是： ， 。

3、根据句意，在下面的横线处填写相应的内容。

（1）唐太宗李世民有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。”“由此可以联想到《论语》中孔子的话：“ ， 。”

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（2）你宽容一点，其实是给自己留下一片海阔天空“，这句话让我们联想起孔子在阐释“恕”这种儒家思想

时所说的：

“ ， 。” （3）航天英雄杨利伟、费俊龙和聂海胜都经历了

“ ， 。”的高难度、高强度的训练，才成为今天优秀的航天员的。（用《孟子》中的话回答。）

4、古人常化用前人诗文中的句子来成就自己的佳作。请根据题意完成这些有关联的诗句。

（1）《管子．形势解》中有

“ ， ； ， ”曹操借用之成就了《短歌行》中“山不在高，海不厌深”的诗句。 （2）司马相如在《上林赋》里说：“视之无端，察之无涯，日出东沼，入乎西陂。”而曹操用点化的手法在《观沧海》里说：

“ ， ； ， 。”星汉的形象，加上对山岛、秋风、洪涛的描写，内容更丰富，色彩更鲜明，构成了崭新大的意境。就比司马相如的话更加具体生动了。

（3）《宋书．宗传》里“愿乘长风破万里浪”的豪言在李白的《行路难》中演化为

“ ， ！”

5、古今文人常用古诗文名句来励志勤学，修身养性。请根据题意完成下列各题。

（1）“且夫天地之间，物各有

主, , 。”苏轼《赤壁赋》中的这几句话常被用来勉励人们修身自好，不慕身外之物。

（2）大鹏是庄子哲学中自由的象征，李白年轻时胸怀大志，他在《上李邑》一诗中以大鹏自喻：“大鹏一日同风起， 。”

（3）《孟子》强调了以苦难来磨练意志的重要性：

“ ， ， ，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”欧阳修在《伶官传序》里则用对比的手法说明了这个道理：“ ，

。”

（4）做人要有坚强的意志，要诚实守信，正如《墨子》中所说：“志不强者智不达， 。”

6、根据句意，在下面的横线处填写相应的内容。

（1）唐人陆参作《长城赋》云：“千城绝，长城列。秦民绝，秦君灭。”以四个三字句发端。杜牧《阿房宫赋》“祖《长城》句法”，云

“ ， ， ， ”。杜牧的诗歌创作中表现出议论、抒情、描写结合起来的艺术特色，《过华清宫》中的“ ， ”即为一例。

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