免疫学习题集

2.特异性免疫不具有下列哪项? ( ) A. 生后获得 B. 无遗传性 C. 有针对性 D. 较非特异性免疫出现早 3.B1细胞主要存在于：

A.腹膜腔和派氏集合淋巴结中 B.肠道固有层和派氏集合淋巴结中

C.腹膜腔和脾脏中 D.扁桃体和腹膜腔中 E.肠道固有层和腹膜腔中 （二）不定项选择题 1.属于固有免疫细胞的是

A. B1细胞 B. γδT细胞 C. αβT细胞 D. 中性粒细胞 E.巨噬细胞

2.关于NK细胞的生物学作用，下列哪项是正确的

A.对肿瘤细胞和病毒感染细胞的杀伤可通过直接接触和ADCC B.杀伤作用主要是非特异性的

C.抗感染免疫效应发生于T细胞介导的特异性免疫应答建立之前 D.在抗病毒感染早期起重要作用

E. 通过释放毒性蛋白穿孔素和颗粒酶致细胞裂解或凋亡 三、名词解释

1. 病原相关分子模式(PAMP) 2.模式识别受体(PRR) 四、问答题

第十章 适应性免疫应答细胞：T、B淋巴细胞

[学习要求]

1、掌握T细胞各亚群的特性、生物学作用及B细胞的功能。 ２、熟悉T 、B细胞表面分子的种类及其功能。 3、了解T 、B细胞的分化发育 一、是非题

1.在胸腺中巨噬细胞受抗原刺激分化而成T细胞。

2.T细胞、B细胞和巨噬细胞均具有特异识别Ag的受体。 二、选择题 （一）单选题

1.FcγR的功能不包括

A.介导巨噬细胞的ADCC B.调理吞噬

C.清除免疫复合物

D.介导NK细胞的ADCC E.介导Ⅰ型超敏反应

2.下列哪项不属于Ｂ细胞分化抗原？

Ａ.CD8 Ｂ.CD19 Ｃ. CD81 Ｄ. CD21 Ｅ. CD40 3.成熟的TH细胞的表面标志是：

ＡCD3+CD8+CD4- Ｂ.CD3+CD4+CD8- Ｃ. CD3+CD8+CD4+ Ｄ.CD3+CD8-CD4- Ｅ. CD3-CD8-CD4-

第十一章 抗原提呈细胞与抗原的处理及提呈

[教学要求]

1、掌握抗原递呈细胞的概念、种类；掌握单核吞噬细胞系统、树突状细胞、B细胞提呈抗原的基本特点。

2、熟悉单核吞噬细胞系统、树突状细胞、B细胞对外源性、内源性抗原的提呈机制。 3、了解树突状细胞的来源、分化、发育、成熟及其迁移过程。 一、是非题

1.淋巴结中有巨噬细胞和树突状细胞能提呈抗原

2.抗原提呈细胞所不具备的作用是促进T细胞表达特异性抗原受体

3.内源性抗原经APC处理后，形成抗原肽-MHC- II 类分子复合物形式提呈给CD4+T细胞 二、选择题 （一）单选题

1.B细胞不同于其他APC之处在于对（ ）的有效递呈。 A.高浓度抗原 B.低浓度抗原 C. CD抗原 D.内源性抗原 E.自身抗原

2.摄取、加工处理抗原能力最强的DC是

A.成熟DC B.前体DC C.未成熟DC D.迁移期DC E.骨髓内DC 3.属于专职性APC的是

A.单核—巨噬细胞 B.树突状细胞 C. B淋巴细胞 D.上列A和B两项 E.上列A、B和C三项 二、名词解释

1.抗原提呈 2.APC

第十二章 适应性免疫

[学习要求]

l、掌握免疫应答的概念、基本过程（三个阶段）；掌握T细胞、B 细胞对抗原的识别，和T细胞激活过程中关键性膜分子；掌握初次和再次免疫应答的不同；掌握效应性T细胞的主要免疫效应。

2、熟悉T细胞、B细胞的活化基本过程。

3、了解T细胞、B细胞活化过程中免疫信号在胞内的传递机制；黏膜免疫应答，固有性免疫与适应性免疫的主要特征比较。 一、是非题

1.由T淋巴细胞介导的细胞毒不需要细胞与细胞间的相互作用。 2.IL-2受体可表达在活化的T H 细胞膜表面。

3.具有抗原提呈功能的细胞一般都表达MHC-Ⅱ类抗原。 二、选择题 （一）单选题

1.Thl细胞激活Mφ可通过 A.诱生IFN-γ等Mφ活化因子

B. CD40L与Mφ表面的CD40结合向Mφ提供激活信号 C.与Mφ提呈的特异性抗原结合可诱导 Mφ激活

D.上列A和B两项 E.上列A、B和C三项

2.细胞间相互作用不受MHC限制的是

A.CTL细胞与肿瘤细胞 B.活化巨噬细胞与肿瘤细胞 C.Th细胞与B细胞 D.巨噬细胞与Th细胞 E.树突状细胞与Th细胞 （二）不定项选择题

1.与初始T细胞相比，记忆性T细胞再活化时 A.更易被激活，相对较低浓度的抗原即可

B.对协同刺激信号(如CD28／B7)的依赖性较低 C.分泌更多的细胞因子 D.对细胞因子作用的敏感性更强 E.可迅速增殖分化为效应细胞 2. Tc细胞杀伤靶细胞的特点是：

A.需要抗原预先刺激B.需要抗体参与 C.杀伤作用具有特异性 D.杀伤靶细胞的同时，自身也被破坏 E.受MHC限制 二、填空题

1.免疫应答过程可分为三个阶段，即________、________和________。 2.免疫记忆的基础是因为产生了________。 三、问答题

1.简述免疫应答的概念及特异性免疫应答的类型。

第十四章 免疫调节

[教学要求]

l、掌握分子水平、细胞水平、独特型网络、整体及群体水平免疫调节的特征及其临床意义。 2、熟悉细胞水平的免疫调节机制；独特型网络学说。

3、了解各调节因素的作用机制机理；中医药的免疫调节研究现状。 一、是非题

1. FN-γ是抑制Th2功能的细胞因子 2. IL-4是抑制Th1功能的细胞因子

3.抗BCR可变区抗体的免疫调节机制为独特型免疫网络调节 二、填空题

1.免疫调节涉及到_____、_____、_____、_____和_____水平。 2.分子水平的免疫调节包括_____、_____、_____和_____四个方面。 四、问答题

1.试述Th细胞的漂移。

第十五章 免疫耐受

[学习要求]

l、掌握免疫耐受的概念。

2、熟悉免疫耐受的医学意义（先天免疫耐受性、自身免疫病的发生）。 3、了解免疫耐受的形成与表现；免疫耐受的形成机制。 一、是非题

1.胸腺依赖性抗原能激发细胞免疫和体液免疫。 2.免疫耐受有高度特异性诱生过程。 二、填空题

1.根据其形成的机制和发生的场所，免疫耐受可分为________和________。 2.根据诱导耐受的抗原剂量，免疫耐受可分成________和________两类。

3.口服抗原可出现________现象，根据这一机制可通过________来治疗自身免疫病。 三、问答题

1.试比较免疫耐受、免疫抑制与免疫缺陷。 2.简述低带耐受和高带耐受各有哪些特点?

第十七章 超敏反应

[教学要求]

l、掌握超敏反应的概念，分型；掌握Ⅰ型超敏反应的发生机理、临床疾病及其防治原则。 2、熟悉Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ型超敏反应的发生机理

3、了解临床常见超敏反应性疾病的发生机理及防治 一、是非题

1.抗体可以参与各型变态反应过程。 2.组织胺参与I型、Ⅲ型变态反应。

3.在速发型变态反应中，引起速发相的主要介质为组织胺，白细胞三烯。 二、填空题

1.按照Gell的分类，四型超敏反应又分别叫做_____、_____、_____和_____。 2. I型超敏反应的参与细胞有 和______等。 四、名词解释

1.变应原 2.超敏反应 3.迟发型超敏反应 4.Arthus反应 5.脱敏疗法 五、问答题：

1.简述超敏反应的概念及其本质。

第十八章 免疫缺陷病

[学习要求]

l、掌握免疫缺陷病的概念、分类、一般特征。 2、熟悉免疫缺陷病的防治原则。

3、了解常见原发性免疫缺陷病发病机理；了解AIDS发病机制与免疫学异常表现 一、是非题

1.HIV感染可引起获得性免疫缺陷综合征 2.遗传性血管神经性水肿 与CI INH过多有关

3.性联低丙种球蛋白血症易发生胞内寄生微生物感染