人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第1单元第2课《燕子》同步练习C卷

人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第1单元第2课《燕子》同步练习C

卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、 填空题 (共4题；共33分)

1. （8分）填写恰当的词语。

________的春天 ________的燕子 ________的柳丝 ________的羽毛 ________的细雨 ________的花 ________的尾巴 ________的翅膀 2. （10分）我能区别这些形近字，还能给它们组个词呢！ 炒________ 吵________

碗________ 惋________

励________ 厉________

酸________ 骏________

3. （9分）朗读下面的句子分别应该读出什么语气？请填写序号。

A．悲伤，哀求 B．思念，感激 C．轻蔑，嘲讽 D．惊讶，生气 ①他听后吓坏了，说：“他怎么能够这样来糊弄你们呢？”________ ②几十年过去了，老师们的话仿佛还在我的耳边回响。________

③“快来吧，亲爱的爷爷，”凡卡接着写道，“我求您看在基督的面上，带我离开这儿。可怜可怜我这个不幸的孤儿吧。……”________

④有一家外国报纸说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”________ 4. （6分）读《燕子》按课文内容填空。

在________中，在________中，燕子________身子在天空中________，唧唧地叫着，有的由这边的________上，________飞到了那边的________下边；有的________湖面，尾尖________沾了一下水面，就

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看到________一圈一圈地________开去。

二、 语言表达 (共1题；共15分)

5. （15分）缩句

①这就是活泼机灵的小燕子。 ②燕子斜着身子在天空中掠过。

三、 现代文阅读 (共2题；共32分)

6. （19分）阅读短文，回答问题 贫穷与富有

咚！咚！咚！重重的敲门声吓了我一跳，是谁，这么晚了还闲不住？我边想边打开门。 原来是邻居小马叔叔。“就你一个人！”我点点头：“叔叔请??”“进”字还没出口，他已大步流星闯进了里屋，一屁股砸在沙发上，沙发发出一阵吱吱的呻吟声。这是爸爸刚买回不久的处理货，在我家也算得上高档商品了。看着马叔叔那肥胖的身躯，我真为沙发的命运担忧。

“马叔叔请抽烟。”我找出家里招待客人的最好的香烟，递给他。这烟爸爸平时是舍不得抽的。他努努嘴，说：“你这是什么烟？看我的！”他随手拿出一盒甩在茶几上。看到那精美包装上的几行英文HILTON，我认出是希尔顿。两盒烟相比，我手里的就显得逊色了。 “听说你念书不错，叔叔今天有事，请你帮忙，事成有赏！”马叔叔一边上下打量我家中的摆设，一边大声说着，“这几年买卖忙，顾不上回家看爹妈，你给我爹妈写封信。我说你写。”我赶忙拿出纸笔做好准备。“父母二老，如信如面，儿买卖事业，兴隆发财，一路风顺??”马叔叔断断续续、结结巴巴地说着，语法用词错误百出。我实在写不下去了，小声打断他的思路，指出一些不妥之处。马叔叔脸红了，可瞬间又恢复了平静，扯着嗓门说：“你就不用听我说了，自己写吧！”

我三下五除二，很快地写好了信，念给他听。“不错！绝了！盖了！”他大声称赞着，收起写好的信，一张十元的钞票送到我的手上。我执意不要，可能是他担心我父母快回来了，便收起钱走了。

看着他的背影，笔挺的西装，光亮的皮鞋，我茫然了：那漂亮的外表里面究竟装了些什么呢？ 想到他家中那时髦的家具，全套的高档电器，我曾经羡慕过。可此时，我想的更多的，是他家中时常

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传出的粗俗的叫骂声，喝酒划拳的吵闹声，打麻将发出的嘈杂声。

看看眼前，我家中的摆设虽然陈旧，长长的书架虽然简陋，可那一排排的书，错落有致，却是充实的。父母每晚去夜校学习，我一人在家虽然冷清，但有这些书做伴，我并不寂寞。与邻居相比，到底谁更贫穷，谁更富有，我一下子有了新的见解。

咚！咚！咚！门口传来熟悉的敲门声，我高兴得一跃而起。 （1）写出下列字的不同读音并组词 重

________

________

________

________

发

________ ________ ________ ________

几

________

________

________

________

量

________ ________ ________ ________

（2）写出下列词语的近义词

平静——________ 称赞——________ 寂寞——________ （3）写出下列词语的反义词

陈旧——________ 冷清——________ 错落有致——________ 7. （13分）阅读短文，回答问题。 拐弯处的回头

一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。

在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。

弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。

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爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可当他走到拐弯处，就在侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。

虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以前，我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。

（1）本文记叙的主人公应该是（ ） A . 弟弟 B . 同学 C . 爸爸 D . “我”

（2）找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。 ①弟弟受伤后碰到爸爸时：________。 ②爸爸自己走了以后：________。 ③同学对他说完话以后：________。 ④爸爸在拐弯处回头时：________。

（3）第四自然段中“……好像不经意的回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼……”这只是极微小的动作，为什么“那动作却打动了在场的所有人”？

（4）爸爸的爱和其他人的爱有何不同？请从文中找出一句话来说明。 （5）文中最后一句话中的破折号起________的作用。 （6）联系实际谈谈你读完这篇短文的感想。

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