人教版思想品德八年级上册全册导学案导与学（62页）

C让别人来为自己服务 D在自己最痛苦、最无助的时候，让别人来帮助自己

4．放学后，你的同学邀请你去电子游戏厅，并说明由他请客，你应该( D ) A不去白不去，反正他请客 B别驳同学面子，去看看再说

C这次他请，下次你请 D坚决不去，并说服朋友，去打篮球 5．“近朱者赤，近墨者黑”，说明我们在交友时 ( C ) A不管什么人，都结交 B凡是帮助我的人就可以交 C要慎交朋友，乐交好友 D不与批评我的人结交 6、“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者；没有友情的社会只是一片繁华的沙漠。”这句话说明（ A ）

A封闭自己，只会使我们陷入孤立，生活需要友情 B友情能使沙漠变成绿洲

C友情能使人生更加精彩，不管什么朋友，越多越好 D人世间最亲密的人是亲朋好友

7、一位著名的英国作家作过这么一个比喻：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么，每个人只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有两种思想。”这说明（ C ）

A友谊是分享朋友的欢乐和幸福 B友谊有助于我们交往，大家不分你我 C友谊能使我们的思想进步得更快 D友谊能使集体更有力量 8、开发自我，敞开心扉，会使我们（ D ）

①接触更多的人 ②分享更多的经验和快乐 ③被更多的人接纳 ④性格更开朗，人生更精彩 A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④ （二）【情境分析】

小明是班里的学习尖子，可他的朋友却很少。平时，同学们有问题向他请教时，他总是不愿意帮助别人，常说：“你自己想去！”有时还骗同学说：“我也不会。”他经常叫同学的外号，对待同学时间出现的小问题也总是大吵大闹、斤斤计较。为此，同学门都不喜欢和他交往。小明感到和孤单，却找不出原因。

（1）你知道小明不能获得同学门的友谊的原因是什么吗？ （2）小明应该怎样做才能获得友谊？

（三）【中考演练】 1．《战国策·楚策》中说：“以财交者，财尽而交绝；以色交者，华落而爱渝。”意思是：依靠财物与别人交朋友，自己的钱财耗尽了，朋友的交往也就到头了。依靠容貌与人交朋友，但色衰年老后，友爱也就到头了。这告诉我们？

第二单元·第三课《同侪携手共进》

第二课时：男生·女生 设计教师：戚荣华

初二（ ）班 学号： 姓名： 年 月 日 一、温故知新：

1．人际关系是 而产生的一种心理关系，他主要表现在人与人之间在交

往过程中关系的 、 、 和 等心理方面联系的程度。在不同的群体中，在不同的 、 、 的人们之间，交往的特点不尽相同。

2．．交友原则有：

二、 呈现学习目标：

情感态度价值观目标：愿意与异性同学交往，尊重异性同学；正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕的情感，愿意反思并正确把握情感问题，培养学生责任感；选择并初步形成有关友谊的正确的价值观。

过程与方法：采用活动教学法、情景教学法、案例教学法、小组讨论法、小品表演等方法突出重点，帮助学生了解男女生之间积极正常交往的意义，正确认识和处理男女同学之间的人际关系，能够有分寸地与异性同学交往。

知识与能力：知道男生与女生在心理方面存在的主要差异；懂得异性同学间积极交往的意义；掌握异性同学之间交往的几项原则；能够辨别男女生之间的正常交往和早恋；能够运用理智控制与异性同学交往中的情感问题；能够有分寸地与异性同学交往。 教学重难点：

教学重点：异性同学之间交往的几项原则。

教学难点：正确区分异性友情和“早恋”，青少年应该正确地对待“早恋”问题，学会把握青春、把握情感。

三、 自主探究：

1． 的交往是学校生活的重要内容，让中学生获得更丰富的友谊 。

2．男女生之间正常交往，既需要 ，又要 ；既要 ，又要 ；即要 ，又要注意交往的 和 。

3、男女之间的情感，需要 。

4、在与异性相处时，我们要学会 。增强 意识，掌握 的方法，加强 是对自己的最好的保护。 四、互动解释：

1、阅读课本37页关于男性、女性的相关链接，小组探究交流： 男女同学正常交往的意义是什么？

2、男女同学如何进行正常健康的交往？

3、怎样正确认识异性同学之间的情感、交往、与友谊？

4、如何正确处理男女生之间的情感？

5、在异性交往中怎样自我保护？

五、知识归纳：

〖一．让我们荡起双浆〗

1．异性同学间的交往是学校生活的重要内容，让中学生获得更丰富的友谊

男女同学之间的交往，可以增进对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。

2．男女生之间正常交往

男女生之间的交往，既需要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；即要主动热情，又要注意交往的方式、场合、地点和频率。

男女同学之间正常交往要做到以下四点：

自然交往。在与异性交往的过程中，言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、舒畅，既不过分夸张，也不闪烁其词；既不盲目冲动，也不矫揉造作。消除异性交往的不自然感情是建立正常异性关系的前提。自然原则的最好体现是，像对待同性同学那样对待异性同学，像建立同性同学关系那样建立异性同学关系，像进行同性同学交往那样进行异同学交往。同学关系不要因为异性因素而变得不舒服或不自然。

适度交往。异性交往的程度和方式要恰到好处，应为大多数人所接受。既不为异性交往过早地萌发情爱，有不因回避或拒绝异性而对交往双方造成心理伤害。当然，要做到为大多数人所接受也并不容易，建议你只要做到自然适度，心中无愧，就不必过多顾虑。

真诚坦诚。这是指异性交往的态度问题，要像结交同性朋友那样结交真朋友。

留有余地。虽然是知交知心朋友，但是异性交往中，所言所行要留有余地，不能豪无顾忌。比如谈话中涉及两性之间的一些敏感话题时要回避，交往中的身体接触要有分寸等。特别是在与某为异性的长期交往中，要注意把握好双方关系的程度。

〖二．把握青春 把握情感〗 1．正确对待男女同学之间的情感

男女之间的情感，需要慎重对待，理智处理。在情感大门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择，学会承担责任；在选择中把握青春，在承担责任中长大成人。

中学生早恋想象的发生既有当代青少年生理、心理发育提前的原因，也有社会环境的各种刺激在起作用。主要动机为：在感到心灵空虚时需要有人陪伴、优秀异性某方面的自然吸引力，为了更好地了解另一个人，另外还有对异性存在好奇心、想要学会如何与异性相处、追求刺激、享受人生、表现自己能够吸引异性、希望摆脱父母的控制等等。

对中学生而言，情感因素多数很纯真，只是把男女之间异性吸引以及青春期特有的对异性的好感，当作爱情对待。许多人在日常工作中叫异性朋友的目的是寻求精神寄托，寻求温暖，避免孤独，倾诉出心中的烦恼等，所以，对中学生言，并不是真正意义的爱情。所以，在不应介入的时候，就不要介入，把握住情感，珍惜时光，做好应该完成的学习任务。

2．同异性交往要保护自己

在同异性进行交往时，社会的法律、道德，学校的纪律、守则，社会的良好习俗，健康的文化环境，给我们提供了外界的保护。增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，加强自律，是对自己的最好的保护。 知识网络：

??异性交往是同学交往的重要内容1、让我们荡起双桨?男女生之间正常交往的意义

??男女同学之间正常、健康的交往原则?进入青春期,关注异性,甚至萌发对异性的好感?或爱慕,是正常的情感2、把握青春，把握情感?

男女生之间的情感要慎重对待、理智处理?在与异性相处时,要学会保护自己?六、方法提炼：

采用情景教学、案例教学等策略让学生在“做中学”。 七、训练应用：

（一）单项选择题；

1．我们班的女生很努力地学习数学，但每次考试都输给男生，相反，在英语考试中，女生却能轻松得胜。这说明 （ ） 。

A 、女生不能学好数学 B、男生女生各有优势，应互相学习 C、 努力学习是没用的 D、男生不能学好英语 2．下面哪一项是不尊重对方的表现（ ）。

A、尊重对方的意愿 B、不打扰别人学习 C、叫别人的绰号 D、爱护女生，不骂女生

3．进入青春期，两性分化明显了，男生更男性化，女生也更像女生了，由此对异性之间有了更多的兴趣。你认为男女生应（ ）。

A、断绝交往，避免恋爱 B、自然快乐地交往，建立纯洁友谊 C、淡泊交往，保持距离 D、亲密交往，以消除对异性的神秘感 4、下列对异性同学交往认识错误的是（ ） A异性同学间不会有正常的交往和真正的友谊 B异性同学间的交往，可以完善自己的个性 C异性同学间的交往，可以锻炼交往能力

D异性同学间的交往，可以增进自己的性别意识

5.以恰当的方式表达男女同学的友情，应该做到（ ） A男女有别，授受不亲，不应交往 B只同个别异性交往

C自然、大方地进行男女同学交往 D男女同学交往应秘密些，不要太公开

6.与异性交往相处时，我们要学会保护自己，而对自己最好的保护来自（ ） A社会法律、道德 B学习纪律、规则 C良好的这会习惯

D自我保护意识、方法以及我们的自律 （二）【情境分析】

1．小菲在日记里写道：李晓的成绩特别好，还特别爱帮助别人。我什么问题都喜欢问他，他很高兴为我解答。可是没多久，就有同学在我们背后指手画脚，说我对他有意思。我很怕别人这样说，从此我便躲着他，他也疏远我了。

（1）小菲担心的是什么？她为什么有这样的担心？

（2）你赞成小菲的处理方式吗？说说你的理由。