弟子规教学设计

程 教 学 过

程 一、检查作业

1、齐声背诵“称尊长”。 2、怎样与父母表演的？

二、学习“出则弟”之“尊长前” 1、听泛读“出则弟”之“尊长前 ” 尊长前 声要低 低不闻 却非宜 进必趋 退必迟 问起对 视勿移 事诸父 如事父 事诸兄 如事兄 2、教师领读。 3、学生试读。 4、指名读。 5、齐读。分行读。 6、同桌练习背诵。 7、小组竞赛背诵。 三、了解意思。

1、尊长前 声要低 低不闻 却非宜

进必趋 退必迟 问起对 视勿移

在长辈面前说话，声音要低些，但是也不能太低，要是低到听不清楚，那也是不适宜的。在见尊长的时候，走路要快些，见过尊长告退的时候，动作一定要缓慢。长辈问话时要站起来回答，双目望着长辈，不能左顾右盼。 2、事诸父 如事父 事诸兄 如事兄

就是他的年纪像父辈这样的人，我们对待他，也要像对待自己的父亲那样的来敬重他。如果他像兄弟姊妹，我们的年龄差不多是在我们的兄长当中，我们也要爱惜他，珍惜这样的友谊。

四、联系实际： 1、讨论：

说说你平时是怎样与长辈说话的？应该怎样做？ 怎样与人相处？ 2、教师小结：

人与人之间的相处，贵在能和睦。一个团体不能和睦，这个团体肯定不能兴旺。同理，家庭不能和睦共处，这个家也不能兴盛。所以与人和睦共处，非常的重要。当然首先我们的出发点，一定要懂得，凡是年纪比我们年长的，我们一定要守住一条，要尊敬他，要尊重他。

五、自由练习背诵。 六、作 业 1、练习背诵。

2、向爸爸妈妈介绍自己的好朋友。

课 题 第13课 “谨”之“朝起早” 学习

目标 1、复习“出则弟”。

2、会背“谨”之“朝起早”，理解这几句话的意思。 3、懂得珍惜时间。 重点 会读、会背

难点 理解意义，懂得珍惜时间。 教具准备 播放器、课件