弟子规教学设计

1、说说自己的饮食：喜欢吃哪些东西？挑食吗？应该怎样做？

2、说说饮酒带来的危害？ 3、走路、坐的姿态。

理解“坐有坐相，站有站相”。 4、教师小结。 五、练习背诵

1、自由背。 2、同桌背。 3、检查。 六、作 业

1、背诵“对饮食”。 2、回家练习走路的姿态、端坐。

课 题 第16课 “谨”之“缓揭帘” 学习

目标 1、复习“对饮食”。

2、学习“谨”之“缓揭帘”，理解这几句话的意思。 3、在生活中养成文明言行的习惯。 重点 会读、会背

难点 在生活中养成文明言行的习惯。 教具准备 播放器 教 学 过 程

教 学 过 程

一、检查作业

1、齐声背诵“对饮食”。 2、是否为父母捶背。

二、学习“谨”之“缓揭帘 ” 1、听泛读“谨”之“缓揭帘 ” 缓揭帘 勿有声 宽转弯 勿触棱 执虚器 如执盈 入虚室 如有人 事勿忙 忙多错 勿畏难 勿轻略 斗闹场 绝勿近 邪僻事 绝勿问 2、教师领读。 3、学生试读。 4、指名读。 5、齐读。分行读。 6、同桌练习背诵。 7、小组竞赛背诵。 三、了解意思。

1、缓揭帘 勿有声 宽转弯 勿触棱 执虚器 如执盈 入虚室 如有人

进门时揭帘子的动作要轻缓，尽量不发出声响。走路转弯时与物品的边角保持较宽的距离，才不会碰伤了身体。拿空的