展示设计教案1

9、视频与多媒体设计（各类视频、音频、交互等设计） 10、其它内容的设计

第 二 周，第 1-2 次课 （首页）

授课章节 展示设计的流程 授课日期 年 月 日 授课方式 讲授（ √ ） 实践（ ） 其他： 教学目标 知识目标 通过学习，了解作为一名展示设计师应该如何进行方案设计并制定科学合理的计划 9 技能目标 设计师应该如何进行方案设计并制定科学合理的计划 素质目标 教学 展示方案设计 设计师应该如何进行方案设计并制定科学合理的计划 重点 教学 展示方案设计 难点 教学 参考 教学资源 资料 教学 讲授、指导作业 手段 一、展示方案的设计阶段 1. 设计初期准备 设计思路的确定 制作任务书 二、展示方案的施工阶段 三、展示方案设计的讨论 教学 2. 过程 3. 提要 教学组织 策划一次学生的优秀作品展 作业 布置 地点：美术系展厅 时间：12月 课后 辅导 课后有具体的实际操作练习，加强了学生的动手操作能力，学生积极性高 课后记

10 教学内容 一、展示方案的设计阶段 旁注 理论展示设计的运作周期各不相同，在不同类型的设计项目间差异极大。如博物馆、讲授图书馆等属于长期展示的设计项目，而卖场橱窗等则属于短期设计类型。无论设计2学周期长短，都必然会经过类似的重要阶段。在整个设计阶段中，展示设计师不仅要时 设计出方案，同时必须要估算实现过程中的每一个环节，并明确设计工作中的核心方案与难点，从而提高工作效能。 4. 设计初期准备 展示是一项有方向性和目标性的设计活动。 ） ） ） 5. 明确设计要求 了解准确的展示时间和展示场地 了解参展物品（基本特点、品牌理念） 设计思路的确定 展示设计必须具有独特性，尤其在商业展览设计中。每一个委托方都希望自己的展位在展场中独一无二、脱影而出，所以设计师的设计思路是方案设计阶段最关键、最核心的部分，直接影响设计的成败。 根据展示的内容和特点，策划主题、展示脚本、设定功能系统及空间布局系列，构思主题空间形象，设计各种道具等都是设计思路的内容。 ） 脚本设定 脚本设定主要用于展示设计的基本思路以及设计成果，同时还需要说明展示设计带来的附加价值以及期望值等。如介绍展厅的相关设计理念，描述参观者将在展厅内产生的视觉感受和心理感受。 ） 创意主题设定 对于短期展览的展位设计来说，很少采用脚本方式。在这种情况下就应该根据项目、企业产品或企业文化等因素进行深化，重新寻找与之相匹配的设计创意点，围绕该设计创意点进行具体设计。 如先依据展馆的功能定位，将产品、环境、视觉传达以及多媒体等不同主题内容作为不同的主题区域，集中展现展览内容。 ） 方案拓展思考 将脚本、设计创意主题、展示的内容和特点、经营功能系统、空间布局序列等11 讨论2学时 以草图的形式对方案进行拓展和扩充。 设计师在这一阶段要尽量将创意延伸到方案设计的每一个层面，充分考虑材料、工艺、资金、搬运等一系列问题，尽可能把存在的隐患解决在草图创意阶段，避免方案在组织实施阶段遇到实质性困难。 6. 制作任务书 将设计思路贯穿于方案的每一个细节 二、展示方案的施工阶段 1.施工准备 （1）施工交底 施工交底是指设计人员与施工负责人就设计的关键部分、设计重点及施工难点进行交接，包括施工的工艺、材料、结构等关键问题，以保证施工质量和进度。 （2）图纸审核 2.现场调整 （1）设备安装 （2）空间尺度 （3）消防与安保 （4）电器、照明和其他 3.施工撤出 三、展示方案设计的讨论 1.设计要求 学生综合作品的展示，让观众感到轻松，引人入胜的感觉 2.地点 美术系展厅 3.时间 12月 7. 参展物品 各专业学生的优秀作品 8. ） ） 设计思路的确定 构思一个主题 构思参观者的流动路线 12