九年级科学探索物质的变化 - 实验探究题

探索物质的变化实验探究题训练

1、小明同学为探究“Na2CO3与稀盐酸反应是放热反应还是吸热反应”，设计并进行了3次重

复实 验，结果如下表：

请你帮助填写相关内容：

（1）写出该实验涉及的化学反应方程式：；

（2）该实验中所用的仪器除烧杯、量筒、玻璃棒、保温瓶外，还必须用到的一种仪器是 ____；

（3）由上表数据可知：Na2CO3溶液与稀盐酸的反应是 (选填：“放热”或“吸热”)反应。 能否由此进一步推知Na2CO3固体与稀盐酸反应是放热反应还是吸热反应，请说明理由：。

2、人体的汗液有咸味．某同学猜测汗液中可能含有氯化钠，为此她准备做探究实验。她想

到两

种提取汗液的方法，方法一：用胶头滴管直接吸取足量汗液转移到烧杯中，再加入适量蒸馏

水稀

释；方法二：用出汗的手在盛有自来水的容器中清洗，再将清洗后的自来水部分转移在老师

指导

下，她用正确的方法提取汗液，进行以下实验：

(1)用试管取适量提取液，滴人硝酸钡溶液，没有出现白色沉淀，说明汗液中(选填：“存 在”或“不存在”)硫酸和硫酸盐。

(2)用试管取适量提取液，滴人硝酸银溶液，发现出现白色沉淀，加入稀硝酸后沉淀不溶解。

由此可推测该白色沉淀的化学式是。

（3）将适量的提取液倒入蒸发皿中加热蒸发，出现类似食盐的小颗粒。你认为她能否仅凭 上述三步实验得出“这些小颗粒就是氯化钠”?

3、某同学做实验时发现盛有NaOH溶液的试剂瓶口和橡胶塞上常有白色粉末出现。为了探究这种白色粉末的成分，设计如下实验，请你帮助完成实验报告。

实验步骤 （1）将白色粉末放于水中 （2）将无色酚酞滴入步骤（1）形成的无色溶液中

实验现象 白色粉末溶于水，形成无色溶液 溶液颜色变红 实验结论 \\ 该溶液呈性

（3）在步骤（2）所形成的溶液中加入稀盐酸，并在试管口放一根燃烧的火柴 溶液由红色变成无色，燃烧的火柴熄灭了 溶液中含有离子； 白色粉末中含（填化学式） 完成步骤（3）中相关变化的化学方程式：。 4、实验室采取了如图装置来研究种子发芽所需的条件，并将它置于适宜的温室（25～35℃）环境中培养。几天后，发现位于水面以上与位于水面以下的种子都没有发芽，只有位于水面处的种子发芽了，并且可以观察到小试管中的澄清石灰水变浑浊了。由此说明： （1）种子发芽所需要的条件是；

（2）小试管中澄清石灰水变浑浊的原因是：；

（3）U形管中放入的NaOH和CaO固体混合物的作用是： 。

5、2008年初我国大部分地区遭受了几十年不遇的雪凝灾害。在抗凝冻过程中，工人在凝冻的道路上洒一种白色粉末后，冰雪开始融化了。小明想探究这种白色粉末的组成成分，他取少量带回实验室，并在老师的指导下和同学们一起探究。他们查阅资料、请教老师后，知道白色粉末叫“化冰盐”，且可能由NaCl、KCl、KNO3、CaCO3、MgCl2、CuSO4中的两种或两种以上的物质组成。

为了探究化冰盐是由什么物质组成的，他们设计了如下方案，并进行实验。 （1）实验过程中操作名称：操作①为溶解，操作②为； （2）化冰盐中一定不存在的物质是； （3）生成沉淀B的化学方程式为；

（4）白色沉淀D生成说明“化冰盐”中NaCl。（填“一定有”、“不一定有”或“一定没有”）

6、右图是稀释浓硫酸实验的示意图。

（1）写出图中a 仪器的名称：____________。

（2）b 容器所盛的试剂是________（填“水”或“浓硫酸” ）。 （3）稀释时，若两种试剂添加顺序颠倒，将会发生 ___________。

7、在初三(1)班的科学课上，老师向学生展示了两瓶无标签的溶

液，它们分别是 稀盐酸和氢氧化钠溶液，要求学生设计实验方案加以区别。 (1)如果你是初三(1)班的学生，你认为可滴加什么试剂加以区别？。

(2)在实验操作前，老师提醒学生要注意安全，这是因为稀盐酸和氢氧化钠溶液都具有________(选填“酸性”、“碱性”、“腐蚀性”)

(3)在交流实验方案时，李维同学认为可将CO2气体分别通入这两种溶液，通过观察现象加以区别，但张明同学不赞同李维同学的方案，请说明不赞同的理由。。

8、在日常生活中，有这样的说法，“肥皂水是碱性的，洗衣粉溶液是酸性的”。这种说法正确吗?肥皂和洗衣粉混用会降低去污效果吗?某科学兴趣小组对此进行了探究，实验过程如下：

①取三个塑料杯，分别编为甲、乙、丙，在甲杯中加入5克洗衣粉、乙杯中加入5克肥皂、丙杯中加入2．5克洗衣粉和2．5克肥皂。

②在三个塑料杯中，分别加入相同温度、相同质量的水，充分搅拌使之完全溶解，并测出溶液pH。

③在相同温度下，将三块大小、油污程度均相同的白棉布分别放入三杯溶液中浸泡10分钟后，取出观察，实验结果记录如下： 洗涤前洗涤剂溶液pH 去污效果 甲 10 乙 8 丙 9 基本去除油污 基本去除油污 基本去除油污 换另一种品牌洗衣粉和肥皂做同样实验，实验结果记录如下： 洗涤前洗涤剂溶液pH 去污效果 甲 8 乙 9 丙 9 完全去除油污 完全去除油污 完全去除油污 根据上述实验，回答下列问题：

(1)“肥皂水是碱性的，洗衣粉溶液是酸性的”，这种说法正确吗? (选填“正确”或“不正确”)。

(2)将肥皂和洗衣粉混合使用会降低去污效果吗? (选填“会”或“不会”)。 (3)为什么要换另一种品牌洗衣粉和肥皂重复同样的实验?。

9、实验课上，同学们设计以下三种方案均能达到实验目的各方案操作如下：

图A：向外拉注射器，若观察到__________________，说明装置气密性良好。

图B：点燃燃烧匙中过量的红磷，伸入集气瓶中充分反应后，打开弹簧夹，通过观察到

_______________________________，可粗略测出空气中 O2的含量

图C：从左端导管处通入二氧化碳气体，开始观察到________________________________，证明CO2与NaOH溶液发生了反应。

10、某校学生在探究金属的化学性质时，实验情况如下：

实验 操作 实验 铝片表面有气泡产生 现象 没有明显现象 [提出问题]从上述实验现象中，你发现了什么问题？ ；

[来源:学|科|网]

[猜想]针对你发现的问题，分析其原因，大胆提出你的一个猜想：。 ．．[设计方案]根据你的猜想，任选下列实验用品，进行实验设计。 ．．

实验用品：10%的稀硫酸、30%的稀硫酸、相同大小的铝片（若干）、氯化钠

试管、试管夹、酒精灯、镊子、药匙、砂纸 操作步骤 可能观察到的实验现象 （用图示说明或文字叙述均可） 相应的结论 （请在考试结束后，到化学实验室实施你的设计方案，验证你的猜想。） [评价与反思]通过这次探究，你得到的启示或感受是:

11、废物利用既可节约资源，又可以保护环境。某课外兴趣小组设计了利用废旧干电池中的锌和浓硫酸以及下图所示的装置来制取干燥、纯净的氢气，并验证气体中的杂质。

试回答下列问题：

（1）写出图中所标仪器的名称：①__________；②__________。