人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文六年级下册第三单元测试卷B卷

人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文六年级下册第三单元测试卷B卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、 单选题 (共2题；共4分)

1. （2分） 下面词语中没有错别字的一组是（ ）

A . 牙牙学语 百折不回 惹人讥笑 千灾百难 B . 侵不安席 炎黄子孙 神州大地 波涛起伏 C . 蜜罐温床 魂牵梦萦 可见一班 比翼连翩 D . 苍苍茫茫 巍峨俊拔 水落石出 狂风怒号 2. （2分） 读 《为人民服务》，选择下面说法正确的一项（ ）。 A . “五湖四海”是指五个湖四个海，形容面积很大。

B . “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话是司马迁说的。 C . “精兵简政”这条意见是毛泽东早就提出来的。

二、 填空题 (共8题；共43分)

3. （3分） 选词填空

①我正在长时间地________（观赏 欣赏）着这条大鲈鱼时，却听父亲________（平静 安静）地说：“把它放回湖里去！”

②但是看那孩子的面孔，看那使人________（胜任 信任）的神情，我又________（断定 判断）他不是那种人。

4. （7分） 查阅资料考虑问题：

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联合国诞生于什么时间________，请写出两位联合国的主要领导人的名字：________、________。 5. （10分） 现理解加横线的字，在理解句子的意思。 ①人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 固：________ 或： ________ 于：________ ________

②我们都好似来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来。 五湖四海：________

6. （5分） 我会比（比一比，再组词）。 进________ 近________

饭________ 反________

业________ 叶________

玩________ 完________

7. （7分） 将下列词语正确的搭配在一起 提高 战胜 改正 改进 工作 缺点 困难 勇气

________---________ ________---________ ________---________ ________---________ 8. （4分） 读拼音，写词语。 guāng huá ________ sōng shǔ ________

9. （3分） 形近字组词

炉________ 庐________ 疑________ 凝________

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líng lóng ________ fán zhí ________

miǎn qiǎng ________ xiē liáng ________

暴________ 爆________ 布________ 市________ 10. （4分） 将下列词语补充完整，并选择填空。 （1） 把下面的四字词语补充完整。

鸦________无声 ________无声息 震耳________聋 低声________语 人山人________ 山崩________裂 心旷________怡 流连________返 （2） 北京冬奥会开幕式开始了，体育场馆内________。

（3） 会议开始了，整个会场内________，连一个________的也没有。

三、 现代文阅读 (共2题；共32分)

11. （16分） 课内阅读

_______________________________。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

——选自《为人民服务》 （1）

把空缺处补充完整 （2）

解释“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”的意思。并说说作者引出这句话的目的是什么？ 12. （16分） 课外阅读 一分钟

著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房子（ ）高大宽敞，（ ）房间里却乱七八糟，狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。

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没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻关上了房门。很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象--房间内的一切不但摆放得井然有序，而且有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。

没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯。你可以走了。”

青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又遗憾地说：“可是，我……我还没有向您请教呢……”“眼前这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。”

“一分钟……一分钟……”青年人若有所思，眉头紧锁。突然，他大声说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”

班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。 后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。 （1）

联系上下文，在短文的（ ）里填上恰当的关联词语。 （2）

再读一读第二自然段，结合全文选择正确的意思，选择正确的一项。（ ） A . 班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。 B . 班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。 C . 因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。 （3）

“只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”请写出你对这句话的理解。 （4）

请你写出一句珍惜时间的格言或诗句。

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参考答案

一、 单选题 (共2题；共4分)

1、答案：略 2、答案：略

二、 填空题 (共8题；共43分)

3、答案：略 4、答案：略 5、答案：略 6、答案：略 7、答案：略 8、答案：略 9、答案：略 10、答案：略

三、 现代文阅读 (共2题；共32分)11、答案：略 12、答案：略

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