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三年级语文下册 期末复习要点11

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  • 2025/7/7 14:26:10

1、《咏柳》是(唐)代诗人(贺知章)的作品。前两句诗运用了(比喻)的修辞手法,把翠绿的枝叶比作(碧玉),把柳枝比作(绿色的丝带)。后两句用(自问自答)的形式,把对柳树的赞美引向对(春天)的赞美。 2、《春日》是(宋)代理学家(朱熹)所作,赞美了万紫千红的春天景色。《咏柳》中的“咏”在诗中的意思是(歌咏)。《春日》中“胜日”意思是(好日子)。

3、用自己的话说说诗句的意思。 《荷花》

P8第二自然段

1、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘是比喻句。这里把(用大圆盘)来比(荷叶)。

2、写了白荷花(3)种不同形态。分别是(才展开两三片花瓣);(露出嫩黄色的小莲蓬);(看起来饱胀得马上要破裂似的。)

3、用“有的……有的……有的……”说句话。

P8第三自然段自然段。

1、这一段文字写出了荷花的静态美。

2、这个“画家”指(大自然)。

《翠鸟》

P18第1自然段。 短文从(爪子)、(羽毛)、(眼睛)、(嘴)四个方面描写了翠鸟的外形。描写羽毛又从(头)、(背)、(腹)三个方面。 P19第3自然段 1、描写翠鸟动作的词语有 蹬、飞、叼、贴、飞。

2、翠鸟的两个特点:飞得快和眼睛锐利。 《燕子专列》 P23第3自然段

书后习题P24纷纷(看出拯救燕子

的人多);四处(寻找燕子的范围广)冒着、顶着、踏着、四处(气候、环境的恶劣以及人们无所畏惧的高尚品质。)

《一个小村庄的故事》 P25 第2自然段

“拎”表达了人们一种(随意)的心态。

P26“锋利的斧头”在原文中出现了两次,它象征着(人们对树木、森林无情的破坏)。“什么都没有了”指(房子)、(家具)、(工具)等都没有了。

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1、《咏柳》是(唐)代诗人(贺知章)的作品。前两句诗运用了(比喻)的修辞手法,把翠绿的枝叶比作(碧玉),把柳枝比作(绿色的丝带)。后两句用(自问自答)的形式,把对柳树的赞美引向对(春天)的赞美。 2、《春日》是(宋)代理学家(朱熹)所作,赞美了万紫千红的春天景色。《咏柳》中的“咏”在诗中的意思是(歌咏)。《春日》中“胜日”意思是(好日子)。 3、用自己的话说说诗句的意思。 《荷花》 P8第二自然段 1、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘是比喻句。这里把(用大圆盘)来比(荷叶)。 2、写了白荷花(3)种不同形态。分别是(才展开两三片花瓣);(露出嫩黄色的小莲蓬);(看起来饱胀得马上要破裂似的。) 3、用“有的……有的……有的……”说句话。 P8第三自然段自然段。 1、这一段文字写出了荷花

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