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2020年上海崇明区初三二模语文试卷
（满分：150 分 考试时间：100 分）
一、文言诗文阅读（40 分）
（一） 默写（16 分） 1.欲把西湖比西子， 2. 3.
4.香远益清，
。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）
，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）
，人皆有之，贤者能勿丧耳。（《孟子?鱼我所欲也》）
，可远观而不可亵玩焉。（周敦颐《爱莲说》）
，
5.当你在为理想而奋斗的过程中屡遭挫折时，，你可以用柳永的的《蝶恋花》》中的“
”一句来劝勉自己坚持下去。
【答案】
1.淡妆浓抹总相宜（3分） 2.晴川历历汉阳树（3分） 3.非独贤者有是心也（3分） 4.亭亭净植（3分）
5.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴（每句2分，共4分） 【解析】
本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“历历”“植”等要理解字义去记忆，学生记忆的时候应该结合诗句的意思。 （二）阅读（甲）（乙）诗文。完成 6-9 题（12 分）
（甲）水调歌头
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒.起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺， 此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
（乙）醉翁亭记(节选)
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也.苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
6.（甲）（乙）两篇诗文的作者分别是同为 （朝代）的苏轼和 。（2 分） 7.用现代汉语翻译（乙）文中的画线句（3 分） 人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
8.下列对诗文中的“醉”理解不正确的一项是 （ ）（3分）
A.都通过“醉”遮掩深藏于内心的郁愤。 B.都借助“醉”表达了自己的精神追求。 C.“醉”后的反应都表现在行为举止夸张。 D.“醉”的背后都暗含了现实中的不如意。
9.上面的诗文都围绕一个中心字展开。（甲）诗紧紧围绕一个“ ”字，展现了自己复杂的内心世界；（乙）文紧扣一个“乐”字，表达了作者 的思想情感。（4 分） 【答案】
6.北宋；欧阳修（每格1分，共2分）
7.人们知道跟随太守游山而快乐，却不懂得太守是把众人的快乐作为快乐。（3分） 8.C(3分）
9.月（2分）与民同乐（2分） 【解析】
6.本题考查的是对古诗词文言文的文学常识的记忆，需要我们平时在背诵之外要能够理解了解与本篇有关的文学常识。
7.这题主要考查的是文言文句子的翻译，需要注意此处句中的三个“乐”，第一个为“乐趣”，名词；第二个“乐”为“以......为乐趣”，动词；第三个“乐”为“快乐”，名词。
8.考查学生对课内古诗文内容的理解。《水调歌头》中，序中写到“大醉，作此篇”，文章中“把酒问青天……”等内容时诗人其他的想象，不算行为夸张。《醉翁亭记》中，最后的反应是“苍颜白发，颓然乎其间者”，行为也没有夸张。
9.甲诗中从一开始的问月到后来的借月祝福，全文围绕“月”字展开；文中一禽鸟之乐衬托游人之乐，又以游人之乐衬托太守之乐，在议论中含蓄点明与民同乐的思想感情。 （三）阅读下文，完成 10-13 题（12 分）
汤敦甫在京师，乘车过宣武门大街，有卖菜翁弛担坐，御者误触之，菜倾于地。翁捽其御者，詈且殴，索偿菜值。公启帘问曰：“值几何？我偿汝。”翁言钱一贯，公揣囊中已空，命同来家中取钱。翁不肯曰：
③
“偿则此地偿耳。”公为之窘。适南城兵马司指挥至，起居已，曰： “此小人，由某携回重惩可也。”翁始惶恐，叩首乞哀。公谓指挥曰：“无庸，假贯钱足矣。”指挥如数与之。翁叩谢去。公仍停辔，与指挥言良久，意翁行已远，乃别指挥，叱驭去。
注释：①捽（zuó）：揪 ②詈（lì）：骂 ③起居：问安 10.解释下列句中加点词（4 分） （1）乘车过宣武门大街（ ） ．
（2）假贯钱足矣（ ） ．
①
②
11.下列对画线句的理解，正确的一项是（ ） （2 分） A.汤敦甫因为身上没钱无法赔偿老翁而感到困窘急迫。 B.汤敦甫因为卖菜翁咄咄逼人的态度而感到困窘急迫。 C.汤敦甫以为身上没钱无法赔偿老翁而感到困窘急迫。 D.汤敦甫被那个卖菜翁咄咄逼人的态度逼得困窘急迫。
12.卖菜翁对汤敦甫的态度经历了（ ）——哀求——（ ）的过程。（2 分）
13.汤敦甫与指挥言谈良久方才离去， 其用意是 ， 可见他具有 的品性。（4 分） 【答案】
10.（1）坐（车）（2分） （2）借（2分） 11.A（2分）
12.愤怒（1分） 感谢（1分）
13.担心指挥事后再去找买菜翁的麻烦（2分）宽容厚道（2分）
【解析】
10. 本题考查实词的翻译，需要学生平时把《中考点击》上的实词虚词背诵准确，再结合具体句子进行选择。（1）坐车经过宣武门大街。乘：坐（车）（2）借我一贯钱就行了。假：借
11. 本题考查的是文言文句子的翻译，选择题相对来说难度不大。“为”是因为之意，故排除C、D，虚词“之”为代词，代指身上没钱无法赔偿老翁，故选A。
12. 本题考查买菜翁态度的变化。刚开始“翁捽其御者，詈且殴，索偿菜值”看出买菜翁的愤怒。接着南城兵马司指挥到了要治罪，老翁“翁始惶恐，叩首乞哀”。最后汤敦甫借我一贯钱把钱给了他，买菜翁“翁叩谢去”，看出他的感谢。
13. 本题考查对文本理解以及人物形象的分析。首先因为指挥之前“此小人，由某携回重惩可也”这句话，所以与指挥言谈良久方才离去，担心指挥事后再去找买菜翁的麻烦。从而看出他宽容厚道的人物形象。
【译文】汤敦甫在京师的时候，坐车经过宣武门大街，有个卖菜的老翁放下担子坐在路旁，驾马的人不小心碰上了菜筐，把菜都打翻在地上。老翁抓住驾马的人不放，责骂并且殴打驾马的人，索要赔偿菜钱。汤敦甫掀开帘子问:“值多少钱?我赔你。”老翁要一贯钱，汤敦甫摸了摸袋子，里边已空，就叫他一块儿到家里拿钱。老翁不肯，说:“要赔就在这儿赔。”汤敦甫被这事弄得很是尴尬。正好南城兵马司指挥到了，相互行完了礼，就说:“这纯属小人，让我抓回去重重治罪就行了。”老翁才害怕起来，磕着头哀声乞求。汤敦甫对指挥说:“不用，借我一贯钱就行了。”指挥如数把钱给了他。老翁磕头道谢后离开了。汤敦甫停车与指挥说了好一会儿话，算着老翁已经走远，这才告别指挥，叫车子离开。
二、现代文阅读（38 分）
（一）阅读下文，完成 14-18 题（18 分）
时间觉：神奇的第六感
①人类有哪些感觉呢?你可能会说出 5 种：视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉。可是你知道吗?还有一些感觉存在于我们的身体和意识之内，时刻影响着我们，但我们却不熟悉。
②让我们看一个简单的例子：有一位伞兵，从几千米高空的飞机上跳出机舱，像一块沉重的石头飞速地往地面坠落。在距地面只有 200 米时，才打开降落伞，安全地降落到地面。如果再迟 2~3 秒钟开伞的话，那可就来不及了，他会摔得粉身碎骨、那么，是什么使他在关键时刻，及时打开降落伞呢?这就是人类的第六感觉——时间觉。
③科学家发现，每个人的时间觉都会有差异。当你问旁边的几个人：“现在几点了?”可能得到不同的回答：“快到 6 点了。”“大概过 6 点了。”“6 点钟了吧?”因为他们都没带表，对时间没有充分的自信，所以都用了不确定的口气。
④就是同一个人，他的时间觉的准确程度，在不同的时候，也会不一样、当你回忆过去一段的平淡的日子时，由于记忆不深，你会觉得那段日子过得很快。相反，如果你想起了一段紧张的经历，比如是困在电梯里等待救援，因为印象深刻，历历在目，就会觉得那段时光是很漫长难忘的。
⑤时间觉还受到情绪的影响，我们在快乐的时候，会感到时间过得飞快。而当痛苦时，日子就会变得很难熬。还有，你要赶到某地办件急事，一路上你一定会觉得汽车开得太慢，并不停地看手表，感到时间走得太快。
⑥时间觉属于生物钟的范畴。但令人吃惊的是，它在很大程度上是后天形成的。人刚生下来时，没有一秒钟、一分钟、一小时之类的时间概念。在日常生活中，人们逐渐接受和适应了这些时间概念，并学会运用。
⑦在国外，时间觉已被心理学家用来解决一些实际问题。针对学生在进入枯燥、单调的学习科目时，容易产生厌烦、疲劳、“度日如年”的感觉，科学家就采取改变外部刺激的方法， 来调整时间觉。如把房间色调布置得明快悦目，播放轻松悠扬的音乐——使人们产生一种时间很容易过去的错觉，避免了厌倦感的产生，大大提高了学习效率。
⑧精神病患者丧失了对外界的感觉能力，无法对寒暑交替、昼夜轮回进行判断，专家就用恢复时间觉的方法来对他们进行治疗。当病人的时间觉正常之后，其他方面的功能就可能发生连锁反应，恢复到正常人的状态。不过，到现在为止，时间觉仍是一种神秘复杂的生理现象。只有我们彻底揭开了人体生物钟的秘密，才能让时间觉更好地为人类服务。
14.本文第②段运用了 的说明方法，其作用是 。（3 分） 15.本文第③段、第④段能否调换顺序？为什么? （4 分）
16.本文围绕“时间觉”介绍了 、 、 、 等内容。（4 分） 17.下列关于时间觉说法正确的一项是（ ）（3 分） A.时间觉确实存在于身体和意识之内。 B.恢复时间觉就能够治愈精神病患者。 C.时间觉是在后天生活中逐渐形成的。 D.时间觉只能从心理学方面为人服务。
18.《潍县署中寄舍弟墨第一书》一文中写到“东坡读书不用两遍，然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓，老吏苦之，坡洒然不倦。”请从时间觉角度分析“老吏苦之”和“东坡洒然不倦”的原因。(4 分)
【答案】
14.举例子（1分）具体说明了时间觉存在于我们的身体和意识之内（2分）。
15.不能（1分）。第③段主要写了每个人的时间觉都会有差异（1分），第④段主要写了同一个人在不同的时候时间觉的准确程度也有不同（1分）。第④段是在第③段基础上进一步体现这种差异，两段间存在递进关系（1分）。
16.个体差异、影响因素、形成原因、实际运用（每格1分，共4分） 17.A （3分）
18.时间觉受情绪的影响（2分）。东坡读《阿房宫赋》读得畅快，所以感觉时间过得飞快（1分），老吏对书本不感兴趣，觉得时间变得难熬（1分）。 【解析】
14.本题考查说明文的说明方法及其作用，学生平时注意对四种常见的说明方法及其作用的掌握，由“让我们看一个简单的例子”可知，第②段运用的是举例子的说明方法，具体说明了时间觉存在于我们的身体和意识之内。 15.本题考查说明文中段落的互换，这类题主要从两个方面思考，第一可以从说明顺序方面思考，第二可以从上下文关系方面思考。第③段主要写了每个人的时间觉都会有差异，第④段主要写了同一个人在不同的时候时间觉的准确程度也有不同。第④段是在第③段基础上进一步体现这种差异，两段间存在递进关系。所以不能换。 16.本题考查文章的概括，学生要结合全文，围绕说明对象“时间觉”，③④段主要讲的是“时间觉”存在个体差异；第⑤段主要说的“时间觉”受到情绪的影响；第⑥段主要说的是形成原因；第⑦、⑧主要说的是“时间觉”的实际应用。
17.本题考查的是对文章说明对象的理解，学生做这种题目时要注意回到原文中认真查找。本题中B选项的说法我们可以根据文中第⑧段看出“专家就用恢复时间觉的方法来对他们进行治疗。当病人的时间觉正常之后，其他方面的功能就可能发生连锁反应，恢复到正常人的状态。”并没有说到恢复时间觉就能够治愈精神病患者；C选项的说法可以根据第⑥段“时间觉属于生物钟的范畴。但令人吃惊的是，它在很大程度上是后天形成的”这句中的“很大程度上”判断是错误的；D选项“时间觉只能从心理学方面为人服务”这一说法在文中并没有提出，文中只是说“在国外，时间觉已被心理学家用来解决一些实际问题”；A选项在第①有提到，所以本题选择A。
18.本题考查的是结合课内古文来分析本文的说明对象，需要注意的是两者要结合起来分析。《潍县署中寄舍弟墨第一书》中东坡读《阿房宫赋》，“东坡洒然不倦”结合文章第⑤段可以看出是因为他读得畅快，所以感觉时间过得飞快，而“老吏苦之”是因为老吏对书本不感兴趣，觉得时间变得难熬。 （二）阅读下文，完成 19一23 题（20 分）
中等生 刘继荣
①女儿的班里总共有五十个人，而每次考试，女儿都排名中间，成了名副其实的中等生。丈夫看到一则九岁孩子上大学的报道，很受伤地问女儿：“孩子，你怎么就不是个神童呢?说： “因为你不是神父啊.”丈夫无言以对，我不禁笑出声来.....
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