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2017-2018学年人教版八年级语文下册-第一单元达标测试卷

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  • 2026/4/23 5:03:26

不合语境;D项“戛然而止”指声音突然中止,用在这里不合语境。 4.(1)传承文化 传递感情 (2)把(或“被”)

(3)品尝 品赏(或“欣赏”“品析”“品味”等)

(4)不知不觉(或“于无形之中”) 5.A 点拨:根据“端午节介绍——端午节的起源与内涵——端午节的传统及相关习俗”的逻辑顺序进行判断。

6.B 点拨:小玲的生肖属相是“蛇”,弟弟比她小2岁,所以弟弟的生肖属相是“羊”。

7.能掀动听众的感情,使他们如醉如痴,哭笑无常,而自己屹如泰山,像调度千军万马的大将军一样不动声色。

8.(1)①兰州太平鼓得名于徐达借鼓攻兰州的历史传说;②兰州太平鼓表演场面壮观,气氛热烈;③兰州太

平鼓广受欢迎;④兰州太平鼓历史悠久。(答出三点即可)

(2)示例:了解兰州太平鼓的人数所占比例随着年龄的增长而增加。 (3)示例:从学校出发,沿南湖路向西,至南湖路与和平街交叉口,再沿和平街向北,至和平街与北山路的交叉口,然后向西北,沿北山路走即可到达。

二、(一)9.一个“辅”字是辅佐、护卫的意思,形象生动地写出了三秦大

地护卫着长安的景象,气势宏伟,使诗歌开篇意境开阔;一个“望”字,将相隔万里的长安与蜀地联系起来,表达了对友人的惜别之情。 10.示例:这两句抒发了诗人对友人的真挚感情和惜别之情,表现了诗人积极乐观的人生态度,道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理,一改送别诗离愁别恨、伤感低沉的传统基调,写得昂扬乐观、积极向上,给

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不合语境;D项“戛然而止”指声音突然中止,用在这里不合语境。 4.(1)传承文化 传递感情 (2)把(或“被”) (3)品尝 品赏(或“欣赏”“品析”“品味”等) (4)不知不觉(或“于无形之中”) 5.A 点拨:根据“端午节介绍——端午节的起源与内涵——端午节的传统及相关习俗”的逻辑顺序进行判断。 6.B 点拨:小玲的生肖属相是“蛇”,弟弟比她小2岁,所以弟弟的生肖属相是“羊”。 7.能掀动听众的感情,使他们如醉如痴,哭笑无常,而自己屹如泰山,像调度千军万马的大将军一样不动声色。 8.(1)①兰州太平鼓得名于徐达借鼓攻兰州的历史传说;②兰州太平鼓表演场面壮观,气氛热烈;③兰州太平鼓广受欢迎;④兰州太平鼓历史悠久。(答出三点即可) (2)示例:了解兰州太平鼓的人数所占比例随着年龄的增长而

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