外研版六年级英语下册Module4,Unit1 - 图文

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选

教案设计

一、 教案背景 1．面向学生：□中学 √小学 2．学科：小学英语 3．课题：《I’m making Daming’s birthday card》 4．课时：1 5．课前准备： 学生课前准备： ①课本，生日卡片，动词卡片 ②查询百度网站收集的有关过生日的有关本课背景文化知识资料 ③查询百度网站收集的有关“Who can help me？”句型知识的运用资料 教师课前准备： ①查询百度网站收集的有关过生日的图片、视频以及有关知识资料 ②查询百度网站收集的有关“谈论向他人求助以及根据客观情况说明自己能否向他人提供帮助的英语表达”的英语表达法的知识资料 二、 教学目标 1．知识目标: 1、掌握以下词组：card, careful, balloon, fly away. 2.掌握句型：Who can help me? Sorry, I can’t. I’m making Daming’s birthday card. I can help you. 2．技能目标: 能模仿录音，朗读对话，能用英语向别人请求帮助和

给别人提供帮助，运用所学内容熟练交流。 3．情感目标: A.通过对本课的学习，让学生进一步了解到互相帮助的意义。 B.发挥学习主动性，大胆开口，积极合作，参与语言的实际交际。培养学生对英语学习的兴趣。 C.在师生、生生交流，以及小组合作共同完成任务的过程中，不断激发并强化学生的学习兴趣，并培养学生积极参与、乐于与他人合作的精神，养成和谐和健康向上的品格。 三、 教材分析 《I’m making Daming’s birthday card》是小学新标准英语第八册的第四模块第一单元，在这一单元中，主题是“incidents”。 它以话题“talking about ongoing events”为主要教学内容。Module 4 Unit 1中出现的重点句型有：who can help me? Sorry, I can’t. I’m making Daming’s birthday card. I can help you. 相关的词汇有：card, careful, balloon, fly away, . 该单元主要是复习讲述正在发生的事情的同时，谈论向他人求助以及根据客观情况说明自己能否向他人提供帮助的表达。 教学重点： 现在进行时时态和现在分词是本单元学习的重点。 教学难点：

能够叙述发生的状况，并用“Who can help me?”来寻求他人的帮助。 四、教学方法： 上课之前我用百度在网上搜索《I’m making Daming’s birthday card》 课题的相关教学材料，找了一些教案和材料作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据本节课堂教学需要，利用百度搜索的单词图片以及flash视频，课堂放给学生观看，加深印象。通过百度在网上搜索一些与本课配套的课文flash动画，课堂上给同学们演示并跟读，让学生在趣味中学习英语。 五、教学思路及设计理念 1．培养发展学生的英语素养。在教学中，如何调动学生的学习兴趣是学好英语的关键，为此我利用百度在网上搜索关于本课知识点“Who can help me?”视频，让学生对本课所学内容感兴趣;通过引导学生归纳如何向他人寻求帮助,让学生学会归纳的方法。 2．让对话学习的主要方式。在教学中，我利用百度在网上搜索单词图片，让学生看图片记单词，培养学生的形象记忆单词与句子能力。 3．小组合作学习交流，对话中提升英语口语，并运用本课所学内容。 六、 教学过程 （一）预习、热身。 师生用英语交流并齐唱英文歌曲《If you are happy》,配以动作，引导同学们进入英语学习的氛围。 【教师活动】通过【百度搜索】 http://www.tudou.com/programs/view/5sAksEC1J08/出示《If you are

happy》歌曲 。 （激发学生的好奇心，激发学生学习英语的兴趣） 【学生活动】学生边听，边唱，边做动作 【教师活动】：You did a good job.Today is Daming’s birthday,Simon and Simon’s mum will have a birthday party for Daming,what’s happening to Simon’s mum? Let’s learn the text. 【揭示课题，板书：《I’m making Daming’s birthday card》】 （二）课文导入。 A．【教师活动】 （1）以FLASH的形式展示并复习本课的单词，在句子中学习英语单词： supermarket---She’s at the supermarket.（通过百度搜索图片） http://image.http://www.njliaohua.com//i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=3?êD&in=22694&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=1&rn=1&di=44763035745&ln=2000&fr=&fm=index&fmq=1332739976059_R&ic=&s=0&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn1&-1&di44763035745&objURLhttp://pic10.nipic.com/20101028/1032031_113421038268_2.jpg&fromURLhttp://www.nipic.com/show/1/77/3868939kd1607826.html&W1024&H685&T6935&S264&TPjpg card--- I’m making Daming’s birthday card.（通过百度搜索图片） http://image.http://www.njliaohua.com//i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=?¨??&in=29310&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=16&rn=1&di=79312590&ln=2000&fr=&fm=result&fmq=1332740081387_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn16&-1&di79312590&objURLhttp://pic16.nipic.com/20110824/2357511_173505002303_2.jpg&fromURLhttp://www.nipic.com/show/4/127/5001447ka64b9535.html&W721&H814&T6909&S190&TPjpg carry---- I can carry this bag.（通过百度搜索图片） http://image.http://www.njliaohua.com//i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=°á?ˉ&in=21195&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=1&rn=1&di=119231540010&ln=1985&fr=&fm=result&fmq=1332740123403_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn1&-1&di119231540010&objURLhttp://pic09.sdnews.com.cn/NewsImg/2009/6/22/Img264665981.jpg&fromURLhttp://soc.sdnews.com.cn/2009/6/22/781359.html&W499&H356&T7587&S52&TPjpg 【学生活动】看图片，学习本课单词。 B．【教师活动】观看百度搜索视频，掌握句型的运用 http://www.tudou.com/programs/view/qx1TohadU50/ C.看完视频后，在对话交流中学习与本课有关的句子，使同学们带着愉