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第十九章一次函数全章导学案(新人教版)

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  • 2025/6/4 3:31:39

19.2.1正比例函数(2)

学习目标:

1、会画正比例函数的图像。

2、根据图像说出正比例函数的性质,渗透数形结合思想。 学习重点:正比例函数的图像和性质

学习难点:数形结合思想研究正比例函数的性质。 学习过程:

一、 创设问题情境:

1、下列式子中,哪些是正比例函数,哪些不是,为什么?

4(1)y??8 (2)y?8x2 (3)y?? (4)y??3x(5)y?4x?1

x2、画函数图像的步骤有哪些? 二、自主学习与合作探究:

1、 画出下列正比例函数的图像: (1)、y?2x,y?1x (2)y??1.5x,y??4x 3

2、观察上题画函数,完成下列问题:

(1)正比例函数是一条 ,它一定经过 。

(2)因为过 点有且只有一条直线,我们在画正比例函数图象时,只需确定两点,通常是( , )和( , )

(3)当k > 0时,直线经过 象限,y随x的增大而

当k〈0时,直线经过 象限,y随x的减小而 2、 既然正比例函数的图像是一条直线,那么最少几个点就可以画出这条直线?怎样画最

简单?

试一试:用最简单的方法画出下列函数的图像

(1)、 y=-3x (2) y=

3x 2解:(1)当x=_____时,y=_____, 解:当x=_____时,y=_____, 取点_______和_________, (2)描点、连线得:

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三、巩固与拓展:

例1、在同一坐标系中,分别作出下列函数的图像。

(1)y1?2x,(2)y2?x,(3)y3?

1x 2例2、已知函数y?(a?3)x?2(a?3)x是关于x的正比例函数 (1)求正比例函数的解析式。 (2)画出它的图象。

(3)若它的图象有两点A(x1,y1),B(x2,y2),当x1?x2时,试比较y1,y2的大小

四、当堂检测:

1、 函数y=kx(k≠0)的图像过P(-3,7),则k=____,图像过_____象限。

2、 在函数y=2x的自变量中任意取两个点x1,x2,若x1<x2,则对应的函数值y1与y2的大

小关系是y1___y2.

3、当k?0时,正比例函数y=kx的大致图像是()

y y y o x o x o A B C y 2x D o x 4、在直角坐标系中两条直线y?6与y?kx相交于点A,直线y?6与y轴交于点B,若△ABC的面积为12,求k的值。

五、小结与反思:

我的收获是:

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19·2·2一次函数 (1)

学习目标:

1、理解正比例函数、一次函数的概念。

2、会根据数量关系,求正比例函数、一次函数的解析式。 3、会求一次函数的值。

学习重点:一次函数函数的概念和解析式。

学习难点:根据已知信息写出一次函数的表达式,确定自变量的取值范围 学习过程:

一、创设问题情境:

某登山队大本营所在地的气温为15℃,海拔每升高1km气温下降6℃.登山队员由大本营向上登高xkm时,他们所处位置的气温是y℃.(1)试用解析式表示y?与x的关系. 二、自主学习与合作探究:

1、自学课本89—90页,回答下列问题:

(1)、一颗树现在高60 cm,每个月长高2 cm,x月之后这棵树的高度为h cm,则h关于x的函数解析式为___________________.

(2)、有人发现,在20~25℃时蟋蟀每分钟鸣叫次数C与温度t(℃)有关,即C?的值约是t的7倍与35的差.

(3)、某城市的市内电话的月收费额y(元)包括:月租费22元,拨打电话x分的计时费(按0.1分收取).

(4)、把一个长10cm,宽5cm的矩形的长减少xcm,宽不变,矩形面积y(cm2)随x的值而变化.

上面这些函数的形式都是自变量x的k(常数)倍与一个常数的和. 如果我们用b来表示这个常数的话.?这些函数形式就可以写成: 2.一次函数的概念

一般地,形如 的函数,?叫做一次函数.当b=0时,y=kx+b即y=kx.所以说正比例函数是一种特殊的一次函数. 3、对一次函数概念内涵和外延的把握: (1)自变量系数(常数)k≠0; (2)自变量x的次数为1; 4、随堂练习: 1、 (1)下列函数中,是一次函数的有_____________,是正比例函数的有______________ (1)y??8x (2)y?(5)y??82 (3)y?5x?6 (4)y??0.5x?1 xx (6)y?2(x?3) (7)y?4?3x

2、若函数y=(m-1)x+m是关于x的一次函数,试求m的值. 三、巩固与拓展:

例1、已知函数y=(2-m)x+2m-3.求当m为何值时,

(1)此函数为正比例函数? (2)此函数为一次函数?

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例2、函数y?kx?b,当x?1 时y??1,当x?4时y?5,求y?kx?b。

例3、某工厂生产某种产品,每件产品的出厂价为50元成本为20元,因为在生产过程中每件产品有0.5m3污水排放,所以为了净化环境,工厂设计两种方案对污水进行处理,并准备实施,方案一,工厂污水先净化后再排放,每处理1m3所需原料费2元,并且每月排污设备损耗费30000元;方案二,工厂将污水排放到污水厂统一处理,每处理1m需付14元排污费,问:假如工厂每月生产量为6000件产品时,你若作为厂长,在不污染环境,又节约资金的前提下,应选用哪种污水处理方案,请计算加以说明。

四、当堂检测:

1、若函数y?(b?3)x?b?9是正比例函数,则b = _________ 3、在一次函数y??3x?5中,k =_______,b =________ 4、若函数y?(m?3)x?2?m是一次函数,则m__________

5、下列说法不正确的是( )

(A)一次函数不一定是正比例函数 (B)不是一次函数就一定不是正比例函数

(C)正比例函数是特定的一次函数 (D)不是正比例函数就不是一次函数

6、仓库内原有粉笔400盒,如果每个星期领出36盒,则仓库内余下的粉笔盒数Q与星期

数t之间的函数关系式是________________,它是__________函数。

7、一个小球由静止开始在一个斜坡向下滚动,其速度每秒增加2米。(1)求小球速度v随时间t变化的函数关系式,它是一次函数吗?(2)求第2.5秒时小球的速度?

8、函数y?kx?b,当x??4时y?9,当x?6时y?3,求此函数的解析式。

五、小结与反思:

我的收获是

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19.2.1正比例函数(2) 学习目标: 1、会画正比例函数的图像。 2、根据图像说出正比例函数的性质,渗透数形结合思想。 学习重点:正比例函数的图像和性质 学习难点:数形结合思想研究正比例函数的性质。 学习过程: 一、 创设问题情境: 1、下列式子中,哪些是正比例函数,哪些不是,为什么? 4(1)y??8 (2)y?8x2 (3)y?? (4)y??3x(5)y?4x?1 x2、画函数图像的步骤有哪些? 二、自主学习与合作探究: 1、 画出下列正比例函数的图像: (1)、y?2x,y?1x (2)y??1.5x,y??4x 3

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