新授课课堂模式

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新授课课堂模式

作者：张立秋 吕树君

来源：《新课程学习·中》2013年第01期

摘 要：随着课改的进行，传统的课堂教学模式已经不能调动学生的学习积极性，学生已经开始厌烦这种一成不变的教学方式。而“三四八”教学模式加入了新的元素，有利于调动学生学习的欲望。

关键词：“三四八”教学模式；自主学习；合作交流

“三四八”教学模式：三个时段即课前、课上、课后；四个环节即导、学、评、练；八个步骤即课前展示、导新明标、自主学习、合作交流、质疑探究、展示评价、积累拓展、当堂检测。

一、课前展示（3分钟）

此环节由学生完成，要求教师提前指导主持人准备“课前展示”内容和提问方式，把握试题难度和题量。安排学生轮流做主 持人。

二、导新明标（2分钟）

1.导入新课：课题导入要求简洁、直接，能激发学生的学习动机和学习兴趣。

2.明确目标：学习目标要明确，针对性要强，易实施，目标容易达成且效果好，如深刻理解……熟练掌握……灵活运用……切忌模棱两可，一节课的学习目标一般不要超过三个，以两个最好。

三、自主学习（5分钟）

1.课本内容的学习以小问题的方式呈现。把概念、规律的得出过程通过小问题的方式呈现给学生，让学生自己通过小问题推导出所需结论。

2.针对本节课重点、难点，设置3～5个练习题，让学生独立完成，检测自学效果。 温馨提示：练习题要针对性强、独立性强，并要分层，甚至可以是判断题。 四、合作交流（5分钟）