语文对口高考模拟试卷

A．选文第1自然段中“随便”一词是指任意、不经心。表示出作者在不 懂珍惜时的随意性，同时也表现出了作者乔迁新居的喜悦之情。

B．选文第2自然段“撑”字突出了土墙破败的特点和作者希望它能不倒 下、长时间保存的急切心情。 C．“我走的时候，我还不知道曾经的生活有一天，会需要证明。”此句 对前两段起到总结概括的作用，也是全文的文眼。 D．选文第4自然段，“刮动”写出了东北地区风的猛烈的特点。 16.有关选文的理解，不恰当的是 ( ) ． A．选文第1－3自然段写曾经生活过的故乡事情是自己生命历程的见证。 B．选文第2自然段采用比拟、夸张的手法，充分体现了作者对熟悉的生 活的留恋。

C．选文第4自然段连用六个“真的”，写出失去证据后的无奈。 D．选文第4自然段连用五个问句深刻表现“我”对以往的一切产生怀疑， 即消失的过去无法证明，充分细腻地表现了对故乡生活的深深依恋。 17.联系课文，下列表述有误的是 ( ) ．． A．刘亮程(1962—)，新疆沙湾县人。散文集《一个人的村庄》《风中的院 门》《虚土》，长篇小说《库车》等。被誉为“20世纪中国最后一位散文家”和 “乡村哲学家”。

B．选文中画线句子含义是指那时的一切都是那么真实，那么得熟悉，月 光对事物的渗浸，也可以说是作者情感对事物的浸透。 C．《今生今世的证据》是一篇关于乡思的散文，但它与一般的乡思作品 迥然不同。

D．文中作者用那么多的证据来证明两个方面的内容：一是生命的痕迹， 一是丰富的精神生活。 18.联系课文，下列表述有误的是 ( ) ．． A．课文结构自由，简洁灵动。

B．在表现手法上，课文中运用大量反问和排比修辞手法。 C．文章语言含蓄隽永、但妙趣横生。

D．文章告诉我们：要珍惜曾经的环境，珍惜所经历的一切，珍惜我们的 家园。

三、文言文单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分。在下列每小题中，选出一个正确答案，请在答题卡上将所选项的字母标号涂黑)

19.下列加点字读音错误的是 ( ) A．端章甫(fǔ) 愿为小相(xiàng)焉 ．．

B．舍相如广成传(chuán)舍 请奉盆缶(fǒu)秦王 ．． C．旦日飨(xiǎng)士卒 项王按剑而跽 (jì) ．． D．暴(pù)霜露 技盖(hé)至此乎 ．．

20.下列加点字词解释不正确的是 ( ) A．因之以饥馑(蔬菜不熟) B．沛公则置车骑(留下，弃臵) ．． C．术业有专攻(学习，研究) D．故强弱胜负已判矣(决定) ．．

21.下列不全使用通假字的是 ( ) A．拜送书于庭 暴秦之欲无厌 B．善刀而藏之 或师焉，或不焉 C．唯大王与群臣孰计议之 令将军与臣有郤 D．以吾一日长乎尔，毋吾以也 召有司案图

22.下列句子中加点字词古今意义相同的是 ( ) A．师不必贤于弟子 B．则遣从事以一少牢告庙 ．．．． C．思厥先祖父 D．秋豪不敢有所近 ．．．．

23.下列“为”的用法有别于其他的一句是 ( ) A．为国以礼 B. 因为长句 C．欲与王为好 D. 为击破沛公军 24．下列加点字活用类型有别于其他的一句是 A．可使足民 B．且庸人尚羞之 ．． C．宁许以负秦曲 D．李牧连却之 ．．

25.下列对有关语句修辞手法判断正确的是 ( ) ①榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

②乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

③句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。 ④与嬴而不助五国也。

A．对偶 比喻 排比 借代 B．互文 排比 对偶 比喻 C．互文 比喻 对比 借代 D．对偶 排比 对比 比喻

26.下列句式类型有别于其他的一句是 ( ) A．不拘于时 B．而君幸于赵王 C．身死国灭，为天下笑 D．求人可使报秦者

27.对有关语句的解读有误的是 ( ) A．子路率尔而对曰。

“率尔”两字将子路的率直性格，坦率而匆忙的神态点了出来。 B．师者，所以传道受业解惑也。

这句话有史以来第一次明确指出老师的职责——传道授业解惑。 C．项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公。 三言两语，就把宴会上杀气腾腾的场面勾画得动人心魄。 D．为国者无使为积威之所劫哉！ “为国者” 这里指古人，这是正告，也是提醒，是要当权者牢牢记住的教训。 28.下列表述有误的是 ( ) A．《鸿门宴》和《廉颇蔺相如列传》都出自司马迁的《史记》。 B．《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一文记叙了作者孔子与弟子们在一 起谈论个人政 治抱负的情景。 C．《琵琶行》是一篇抒情色彩很浓的长篇叙事诗。全诗以歌女身事为明线， 以诗人的感受为暗线。

D．苏洵的《六国论》和欧阳修的《<伶官传>序》都是借古讽今，切中时 弊的史论文章。

合计得分 复查人 题号 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 得分

江苏省2014年普通高校对口单招文化统考 语 文 一 模 试 卷

第Ⅱ卷(共104分)

得分 注意事项：

1.第Ⅱ卷共6页．考生须用钢笔或圆珠笔将答案直接答在试卷上。 2.考试结束，考生将第Ⅰ卷、第Ⅱ卷和答题卡一并交回。 评卷人 复评人 四、简答题(本题共两大题，5个小题，共20分)

(一)

未选择的路 黄色的树林里分出两条路， 可惜我不能同时去涉足， 我在那路口久久伫立， 我向着一条路极目望去， 直到它消失在丛林深处。 但我却选了另外一条路， 它荒草萋萋，十分幽寂， 显得更诱人、更美丽； 虽然在这两条小路上， 都很少留下旅人的足迹； 虽然那天清晨落叶满地， 两条路都未经脚印污染。 呵，留下一条路等改日再见！ 但我知道路径延绵无尽头， 恐怕我难以再回返。 也许多少年后在某个地方， 我将轻声叹息把往事回顾： 一片树林里分出两条路， 而我选了人迹更少的一条， 从此决定了我一生的道路。 ——选自弗罗斯特《未选择的路》 29.这首诗运用了什么手法？诗中的“路”有什么含义？(4分)

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 30.诗人写了自己所选择的路，但是为什么重点放在未选择的路上？请谈谈你对此的理解。(4分)

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(二)

冬至的祭祖时节，她做得更出力，看四婶装好祭品，和阿牛将桌子抬到堂屋中

央，她便坦然的去拿酒杯和筷子。

“你放着罢，祥林嫂！”四婶慌忙大声说。

她像是受了炮烙似的缩手，脸色同时变作灰黑，也不再去取烛台，只是失神的站着。直到四叔上香的时候，教她走开，她才走开。这一回她的变化非常大，第二天，不但眼睛窈陷下去，连精神也更不济了。而且很胆怯，不独怕暗夜，怕黑影，即使看见人，虽是自己的主人，也总惴惴的，有如在白天出穴游行的小鼠，否则呆坐着，直是一个木偶人。不半年，头发也花白起来了，记性尤其坏，甚而至于常常忘却了去掏米。

“祥林嫂怎么这样了？倒不如那时不留她。”四婶有时当面就这样说，似乎是警告她。

然而她总如此，全不见有怜俐起来的希望。他们于是想打发她走了，教她回到卫老婆子那里去。但当我还在鲁镇的时候，不过单是这样说；看现在的情状，可见后来终于实行了。然而她是从四叔家出去就成了乞丐的呢，还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢？那我可不知道。

我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了；知道已是五更将近时候。我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。

——选自鲁迅《祝福》 31．小说为何起名为《祝福》？它有何深刻含义？(4分)

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 32．选文中对祥林嫂进行了怎样的描写？联系全文试分析祥林嫂人物形象。(4分)

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 33．选文最后一段写了什么内容？它在全文中有何作用？(4分)

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 得分 评卷人 复评人 五、翻译(共2小题，每题2分，共4分)

34.宗庙会同，非诸侯而何？

译：________________________________________________________________

35.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。

译： ________________________________________________________________