当前位置:首页 > 人教版六年级下学期数学小升初测试题(含答案解析)
人教版数学六年级小升初 冲 刺 测 试 卷
(时间:xx分钟 总分:xx分)
学校________ 班级________ 姓名________ 座号________
一、填空(每空1分,共23分)
1、一个小数的整数部分是最大的两位数,小数部分的千分位是最小的合数,百分位上是最小的质数,十分位是最小的偶数,这个数是( )。用四舍五入法省略百分位后面的数的近似数是( )。 2、所有的负数都在分界点0的( )边。
3、甲数是50,乙数是20,甲数比乙数多( )%,乙数比甲数少( )%。 4、甲数是a,乙数是甲数的数多
5,表示乙数的式子是( );男生人数有m人,女生人数比男生人81,表示女生人数的式子是( )。 355、的分子加上15,要使这个分数大小不变,分母要扩大( )倍。
76、妈妈往银行存入了2000元钱,定期3年期年利率是4.25%,3年后妈妈能从银行连本带利取出( )元。
7、一个比例的两个外项互为倒数,已知一个内项是
5,另一个内项是( )。 68、比例尺20∶1表示( )是( )的20倍,在这幅图上40厘米长度表示实际长度是( )厘米,实际距离0.5厘米在图上要画( )厘米。
9、一串彩旗按照一面红旗、两面黄旗、三面蓝旗为一组重复排列,这样排下去第100面旗是( )色。 10、一个鱼缸里有5种鱼,至少捞起( )条鱼,才能保证至少有2条鱼的种类相同;至少捞起( )条鱼,才能保证至少有4条鱼的种类相同。
11、等底等高的圆柱和圆锥,它们的体积之差是36cm2,则圆柱的体积是( )cm2,圆锥的体积是( )cm2
12.按下面用小棒摆正六边形。摆4个正六边形需要( )根小棒;摆10个正六边形需要( )根小棒;摆n个正六边形需要( )根小棒。
13、把一盒饼干平均分给3人、2人、5人,均多于1块,折盒饼干至少有( )块。 二、判断(5分)
1、一件衣服按进价的50%提价出售,则进价是售价的50%。 ( )
2、37是37的因数,37是37的倍数。 ( ) 3、小明有
1kg糖果也可以说是有25%kg糖果。 ( ) 4a?bab14、 已知1a?b?,所以a与b一定是互质数。 ( )
5、有的偶数都是合数 ( ) 三、选择(8分)
1、一个平行四边形与一个三角形的底相等,它们高的比是1∶2,它们面积的比是( )。
A、2∶1 B、4∶1 C、1∶1 D、1∶2 2、圆锥侧面展开图是( ),圆柱侧面展开图可能是( )、( )。
A、长方形 B、正方形 C、梯形 D、扇形 E、三角形 3、下列各题中的两种量,成正比例的是( ),成反比例的是( )。
A、小东的身高和体重 B、修一条水渠,平均每天修的米数和天数 C、圆的半径和面积 D、定《小学生天地》的份数和钱数 4、 跑100米,甲用了0.2分,乙用了15秒,丙用了
320分。第一名是( )。 A、甲 B、乙 C、丙 D、无法确定 5、一个半圆面,半径是r,它的周长是( )。
A、πr B、πr+2r C、πr+r
四、计算(29分) 1、直接写出答案(5分)
1-25%=
58-0.125= 7÷70%= 0.33= 125%×0.8= 0.25×100%= 2÷158= 1.1×11= 37.5%-0.375= 2、能简算的要简算(9分)
3.27×12.5-2.5×3.27 6.83-511-611+0.17 1.2+0.8÷815
3、解方程(9分)
1.2∶7.5=0.4∶x
6.252.5=10x 25%x+25x=13
4、求阴影部分的面积和周长(单位:厘米)(6分)
a×0=
五、实践操作(10分)
1、右图是一个圆形花坛的平面图,现在设计师要在圆形花 坛的周围修一条宽是1厘米的环形小路,请你帮他画出 这条 小路,并用阴影表示出来。并计算出环形小路的面积。(4分)
2、下面是小丽以自己家为观测点,画出的一张平面图。(6分) (1)汽车站在小丽家( )方向( )米处。
(2)商店在小丽家( )偏( ) 60度方向( )米处。 (3)学校在小丽家南偏西45°方向600米处,请标出学校的位置。
六、解决问题(1-2每题4分,3-4题每题6分,5题每空1分)
1、把一块棱长10cm的正方体铁块熔铸成一个底面直径是20cm 的圆锥体铁块,这个圆锥铁块的高是多少厘米?(得数保留2位小数)
2、一瓶装满水的矿泉水,小明喝了一些,把瓶盖拧紧后倒置放平,无水部分高10cm,内直径是6cm。小
明喝了多少升水?
3、甲乙两人共种苹果和梨树324棵。其中苹果比梨树的60%还多4棵,求苹果和梨树各有多少棵?
4、 六年级学生报名参加数学兴趣小组,参加的同学是六年级总人数的13,后来又有20人参加,这时参加的同学与未参加的人数的比是3∶4。六年级一共有多少人?
5、胜利小学六(1)班第一学期期末考试成绩情况统计图
(1)这是一幅( )统计图,它的特点是( ) 。
(2)如果这个班共有60人参加考试,获得不及格有( ) 人。
(3)如果在这次考试中共有2人不及格,这个班共获得优秀的有( )人. (4)获得及格等级的人数比获得不及格等级的人数多( )%。
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