第三单元 临水骋怀全解 - 图文

3.形近字

骄（jiāo）骄傲 侵（qīn）侵入 仅（jǐn）仅仅 娇（jiāo）娇气

侨（qiáo）华侨 浸(jìn) 浸泡 驭（yù）驾驭 4.词语解释

1别无二致：没有两样，没有差别。 ○

2脱口而出：不假思索，随口说出。 ○

3无聊：原意指没有什么事可做，文章中指没有什么意思。 ○

4形而上：指抽象的、精神方面的，与具体的、物质方面的“形而下”相对。 ○

5震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快要震聋了。 ○

6魂飞魄散：形容非常惊恐。 ○

7灰飞烟灭：比喻人死或事物消失，不复存在。 ○

8陈腔滥调：陈旧而不切实际的话。 ○

5.近义词辨析

慢慢 渐渐

相同点：都有缓慢、速度低的意思，都可以作状语。 不同点：“慢慢”是形容词，侧重在动作前后的速度没有什么变化，指“走路、做事行动迟缓，费时多，速度低”； “渐渐”是副词，侧重指事物的发展变化随时间的推移而缓慢进行，速度前后有变，表示“程度或数量逐步缓慢增减”。

1她慢慢地走了过来。 例句：○

2水渐渐地漫了上来，快到他的脖子了。 ○

简直 几乎

相同点：都是副词，都含有“差不多”的意思，在句子中充当状语成分，通用于口语和书面语。不过二者语气轻重及词语意义等方面有所不同。

不同点：“简直”是单纯词，表示“完全如此”之意，带夸张或强调语气，强调相差无几或几乎相同，接近完全等于。“几乎”是附加的合成词，有两个义项：①表示十分接近；②表示差点儿。强调的语气轻些，表示相差微小，适用范围比“简直”广。

1这么简单的道理都不懂，你简直就是个笨蛋。 例句：○

②这孩子长的真快，才一年不见，几乎跟我一样高了。 【课文详解】 句段详解 综合分析 1我在小学时就知道黄果树瀑布。那时老师在提到 ○祖国的大好河山时总是要提到黄果树瀑布。（句解：对黄果1.在第○1段中，“我”树瀑布闻名已久）但我看到黄果树的图片并不会特别地激为什么对黄果树瀑动，这和看到祖国的长白山、祖国的大兴安岭、祖国的南布的图片并不感到海这些图片的感觉差不多。风景化的图片使我仅仅把黄果特别激动？ 树看成风景之一，这风景是没有空间、质量、空气和细节 答：图片上的黄果的，它们仅仅是祖国的骄傲这一概念的所指。（句解：解释树瀑布，仅仅是一个“我“看黄果树瀑布瀑布图片时并不会特别激动的原因。） 干瘪的概念，没有空第一部分（○1）：写以前的的“我”看到黄果树瀑布图间、质量、空气和细片时并不特别激动。 节，没有生命。所以， ②去年六月，我到了黄果树瀑布。入口就是那些图片被作者见到图片上的拍摄的地点，在这里看黄果树，和图片告诉我们的别无二黄果树瀑布，和看到致。确实是雄伟、壮丽，确实是万马奔腾。不由自主差一点就脱口而出的正是那句老话：哦，祖国的大好河山！（句解：“我“对于黄果树瀑布还是没有特别的感情。）周围到处是卖旅游纪念品的，这些纪念品和拍风景照片的方法一样，也是按照某种“旅游纪念品”的统一风格制作的，根本激发不起我的收藏欲。我不由地生出一种在旅游点必产生的那种似曾相识的无聊感。（句解：“无聊感“，写出了“我”到景点后，还没有见到黄果树瀑布时的感觉。） 段解;“我”到黄果树风景区还没有见到黄果树瀑布时的感觉——无聊。 ○3但那时我猛然间听见了瀑布的声音，当时我心里一阵激动，黄果树瀑布原来是有声音的。（句解：一个“但”字，表明作者对黄果树瀑布的看法开始发生变化。）这声音即刻改变了我对黄果树瀑布这一名词的成见，我立即就明白我抵达了一个与我在图片上所知道的那个黄果树瀑布毫不相干的地方。（句解：因为有了声音，黄果树瀑布才有了生命，这与图片上的黄果树瀑布是截然的两回事。）它提供的东西不是什么形而上的雄伟、壮丽、大好，而是声音。它放射的声波令我的耳膜鼓了起来，我和它立即建立了一种陌生的接触。我越接近它，我的生命和它的肌肤相触的面积就越扩大。它先是侵入我的耳朵，然后灌满了我的耳朵，最后，是震耳欲聋。（句解：“侵入”、“灌满”、“震耳欲聋”，随着走进黄果树瀑布，声音也越来越大。）与此同时，我的头发开始潮湿，我的内衣开始潮湿，我的眉毛和鼻尖开始潮湿；再走近些，我外衣有开始潮湿，我的内衣开始潮湿，我的眉毛和鼻尖开始潮湿；再走近些，我外衣开始潮湿，我的内衣开始潮湿，我的皮肤开始潮湿，我全身湿透，我像落汤鸡一样里里外外彻底湿透。（句解：从触觉感受黄果树瀑布，虽然“潮湿”，但字里行间流露着作者对黄果树瀑布的喜爱之情。） 段解：黄果树瀑布的声音给我带来的 ，彻底的改变了我对黄果树瀑布的印象。 4那悬挂在高原上的大瀑布，犹如一只弥漫于天地之间 ○的巨手，从高处向我合拢过来，它抚摸我，亲近我，拍打我，刺激我，使我的每一个毛孔都张开了，呼吸着水声，呼吸着潮湿。（句解：比喻句，生动形象地写出了黄果树瀑布的气势磅礴，“我”已经全身心陶醉其中。）我感受着我的生命在巨大的水声中的惊恐、疼痛；在潮湿中的寒冷、收缩。（句解：“我”的感受，从侧面描写黄果树瀑布。）越走越近，我看见水柱像庞贝城在火山中毁灭时的大教堂的圆柱那样崩裂，轰隆倒塌，栽倒在水里，把水砸出了大坑。水在变形，在死亡、在合成、在毁灭、在诞生??（句解：黄果树瀑布带给我的巨大心理震撼。）那时候我魂飞魄散，“黄果树大瀑布”作为一个一直统治着我的与此相关的知图片上的祖国其他名胜一样，并不会特别激动。 2. 当作者见到黄果树瀑布的时候，以前的想法却发生了改变，特别是听到声音的时候，为什么会有这样的变化呢？ 答：看到黄果树瀑布的时候真正感受到了黄果树瀑布的壮美，黄果树瀑布真正震撼了作者的心灵。这不再是一种概念，特别是听到黄果树的声音真正感受到了黄果树瀑布是有生命力的，明白了它不只是有形的更是生动的。这种激动的心情让作者的感情发生了根本的变化，从排斥到喜欢到为它陶醉，全身心的融入到其中。充分显示对祖国壮美河山的热爱之情。 3.作者描写黄果树瀑布瀑布，是按照什么顺序来写的？结合课文简要分析。 答：作者是根据自己的游踪，按照由远及近的顺序来写黄果树瀑布的。先是写初到景区，没有见到（听到）黄果树瀑布，感到“无聊”，猛然间远远听到瀑布的声音；随着逐步识的一个早已干瘪的概念，顷刻间灰飞烟灭。另一个瀑布接近瀑布，声音“侵在我的生命里复活了，那时，一切都成为说不出来的动词，入”耳朵、“灌满|我不能说，我只看见水在动，在响，那不是马在奔腾，是耳朵，直到震耳欲巨大的不可抗拒的潮湿，把我淹没了。（句解：继续写“我”聋；再是从触觉上和的心理感受，侧面描写黄果树瀑布带给我的心理震撼。） 瀑布的亲密接触，直 段解：写近距离观察黄果树瀑布及黄果树瀑布带给“我”到全身“湿透”。正的巨大的心理震撼力。 面游完之后，跟随作 ○5后来，我发现人甚至可以绕过瀑布，抵达它的后面。者的足迹，又写到了我看到的黄果树瀑布图片永远只有正面，我一直以为这瀑瀑布的后面，去体验布是紧紧贴着山体滚下来的，它不存在后面。（句解：意外另一种美。 的发现，这更是图片上所不曾有的。）现在，通过一步一步 的接触，我发现它实际和山体之间是还有着一条缝隙，人 4.从第○5段来看，可以从那里穿过。我来到黄果树瀑布的后面，犹如哥伦布作者在震惊于黄果进入美洲，因为在中国的任何一张关于黄果树的风景图片树瀑布壮美的同时中，都不存在这个地点。（句解：“犹如哥伦布进入美洲”，也发现了黄果树瀑形象地写出了我进入瀑布“后面”时惊喜心情。）这里永远布的与众不同，这不不会进入摄影镜头，在为这里太局部，太狭窄，自成一体，同是什么？ 与黄果树瀑布正面呈现给人的整体印象无关，在这里犹如答：黄果树瀑布有置身于水流的内部，看不出丝毫的雄伟、壮丽，没有任何它的后面，黄果树的所指，你看到的就是水犹如玻璃粉碎那样的运动。这里是声音就是从这里发瀑布的声带，唯一的发言者是瀑布，除此之外，任何话都出，黄果树有它不为听不见，哪怕你在赞美，哪怕你像圣经那样说话。（句解：人所知的美在其中。瀑布的“后面”，带给作者的是不同于“正面”的另一种惊这进一步吸引作者喜的心情。） 去接触黄果树。 段解：写作者进入黄果树瀑布后面的感受。 ○6你唯一可做的事就是抚摸。你可以把手伸向瀑布， 抚摸它飘散在外的细毛。于是你和这瀑布之间建立了一种 真正的关系。水和落水者的关系，这可能意味着死亡，也5.文章最后一句“湿可能意味着得救。（句解：作者把感受的风险推向极端，哪透的话”，我们该作怕是死亡的体验，也反衬出生命的感觉。侧面体现出黄果何理解？ 树瀑布对于“我”的巨大魅力。） 答：作者亲自抚摸段解：“我”与瀑布之间建立了一种的真正的关系。 过黄果树瀑布之后，○7我本来永远不会就黄果树瀑布说什么话，这是一个对瀑布有了切身的多么俗不可耐的话题，一篇小学生千篇一律的命题为“春感受。作者以自己游某某”的习作的题材，一位满脑袋陈腔滥调的诗人的灵“湿透”的经历告诉感来源，我有什么话好说呢？（句解：语言是体现不出我人们，要认识黄果树对黄果树瀑布的印象的，只能用生命去感受。） 瀑布的壮美，就要用8但我抚摸了黄果树瀑布，我周身湿透，我有湿透的“湿透”○的经历去感话要说。（句解：“湿透的话”，贴切而又耐人琢磨，意味无受它，“湿透的话”，穷。） 也就是切身体验后段解：直接抒发“我”对瀑布的感受。 的话。 第二部分（②—○8）：写“我”游览黄果树瀑布，以及黄果树瀑布带给“我”的巨大震撼力。 【整体归纳】 1. 结构图示

看图片上的黄果树瀑布：并不特别激动

初到景区：无聊

黄果树瀑布 体验真正的 欲扬先抑 黄果树瀑布 走进瀑布：巨大的生命震撼 景色壮美

抵达后面：不为人所知的美 有“湿透的话要说” 2.主题思想

这篇游记散文通过作者的所见所闻所感，生动地写出了黄果树瀑布的壮美和大自然的无限生机，表现出了作者对祖国大好河山的热爱之情。 3.重点研读

作者在接近黄果树瀑布的时候，被飞溅的水花淋得湿透，这应该是非常不舒服的感觉，作者却把这种感觉写得非常有诗意，这样写不矛盾吗？为什么？ 明确：这种不舒适是作者真实直观的感受，这是一种外在的感觉。而从内心深处来说，随着淋湿程度的加剧，作者对黄果树瀑布的喜爱也进一步加深。不由自主地想亲近它，越亲近越喜爱，越喜爱越接近，湿透的程度越厉害。但作者还是不能抑制自己内心的激动。所以作者对黄果树瀑布既有“抚摸”“亲近”这样舒适的感觉，也有“惊恐”“疼痛”这样不舒服的感觉。这是激动与欢乐并存的美好感觉，是一种非常复杂的情感。 4.写作借鉴 （1）欲扬先抑

文章开头，作者先写自己小学时看到黄果树瀑布瀑布图片时的印象“并不会特别地激动”；等到了黄果树景区的时候，先写自己“无聊”的感觉。可是，“当我猛然间听见了瀑布的声音”的时候，“原来”的写法就立即发生了变化，接下去，作者就从声音写起，直到最后自己的生命彻底和黄果树瀑布融在一起。这样，通过前后抑扬的对比，更能衬托出黄果树瀑布给“我”造成的震撼，黄果树瀑布给我们留下的印象也就更深了。 （2）移步换景

作者写黄果树瀑布，用了移步换景的写法。通过作者游踪的变化，将黄果树瀑布的全景展现了出来。 5.阅读感悟

感悟一：要想真正走进大自然，感悟大自然的魅力，就不能仅仅停留在表象，而应该用我们的思想，用我们的生命去感悟自然。

感悟二：：“登山则情满于山，观海则意溢于海。”学习本文，让我们领略到的不仅仅是黄果树瀑布的壮美景色，我们还感动于作者将自己的生命与自然融为一体的境界。 【习题解答】

1. 作者明知黄果树瀑布是祖国大好河山的壮丽风景，为什么原先看到图片并不特别激动？在黄果树看到旅游纪念品为什么还产生无聊之感？

答：：因为作者所看到的黄果树瀑布只是一个风景图片，只是一个概念，和祖国的其他风景图片一样，缺少活力，缺少生机，是“死的”，所以不是特别激动。