广东省佛山市三水区实验中学2018-2019学年高二下学期第一次月考生物试题 含解析

C. 不同浓度的菌液均可在培养基表面形成单个的菌落 D. 操作过程中对培养基和涂布器等均需进行严格灭菌处理 【答案】C 【解析】

试题分析：A、稀释涂布平板法，包括系列稀释和涂布平板两个过程，涂布平板之前需要将菌液进行一系列的浓度梯度稀释．A正确．

B、涂布平板时，需要将不同稀释度的菌液分别涂布到固体培养基表面．B正确． C、只有稀释度足够大的菌液才能在培养基表面形成单个的菌落．C错误．

D、操作过程中对培养基和涂布器等均需进行严格灭菌处理，以防止杂菌污染．D正确． 故应选C．

8.用平板划线法或稀释涂布平板法纯化大肠杆菌时 ①都需要用固体培养基 ②都需要使用接种针进行接种 ③都需要在火焰旁进行接种 ④都可以用菌落数来计数活菌 A. ①② 【答案】B 【解析】

试题分析：①平板划线法和稀释涂布平板法都能在培养基表面形成单个菌落，所以都需要用固体培养基，①正确；

②稀释涂布平板法不需要使用接种针进行接种，②错误； ③为防止杂菌污染，操作时都需要在火焰旁进行接种，③正确；

④平板划线法不能用于计数活菌，只能用于分离菌种；稀释涂布平板法可以用来计数活菌，④错误． 故选：B．

9.某同学将土壤浸出液涂布在选择培养基上分离出分解尿素的细菌，以下操作错误的是（ ） A. 首先需要用无菌水对样液进行梯度稀释，以得到由单个细菌繁殖而成的菌落 B. 接种完成后，平板放入培养箱中培养时需要倒置

C. 将土壤浸出液涂布在无菌的选择培养基上分离出分解尿素的细菌，该过程是否无菌操作对实验影

B. ①③

C. ②④

D. ③④

响很大

D. 若在培养基中加入酚红指示剂，培养基上会长出带有红色环带的菌落 【答案】C 【解析】 【分析】

从土壤中分离出能分解尿素的细菌的一般步骤是：土壤取样、选择培养、梯度稀释、涂布培养和筛选菌株；尿素分解菌产生的脲酶能够将尿素分解为氨，使酚红指示剂呈红色，用加入酚红指示剂的培养基中可筛选出分解尿素的细菌。

【详解】A. 为防止土壤浸出液浓度过高，难以获得单菌落，要将土壤用无菌水进行一系列的梯度稀释，A正确；

B. 接种完成后，平板放入培养箱中培养时需要倒置，以防止污染，B正确；

C. 选择培养基是根据要培养的微生物的代谢特点配制的，一般的杂菌在其中很难生存，所以是否无菌操作对土壤中特定微生物的分离影响不大，C错误；

D. 分解尿素的细菌能合成脲酶，将尿素分解成氨，氨会使培养基的碱性增强，在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂培养细菌，若出现红色的环带的菌落，说明其为分解尿素的细菌，D正确。

10.以下关于颜色的说法错误的是（ ） A. 牛肉膏蛋白胨培养基一般是黄色或淡黄色 B. 大肠杆菌菌落在伊红美蓝培养基上呈现黑色 C. 脲酶使酚红指示剂变红 D. 刚果红与纤维素形成红色复合物 【答案】C 【解析】 【分析】

牛肉膏蛋白胨培养基又称肉汤培养基，一般用于培养细菌；伊红-美蓝培养基常用来鉴别大肠杆菌，其原理是大肠杆菌能分解乳糖产生大量混合酸，菌体带H，故菌落被染成深黑色，从菌落表面的反射光中还可以看到金属光泽；尿素分解菌产生的脲酶能够将尿素分解为氨，使酚红指示剂呈红色，用加入酚红指示剂的培养基可筛选出分解尿素的细菌；刚果红可以与纤维素形成红色复合物，当纤维素被纤维素酶分解后，红色复合物无法形成，出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，可以通过是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌。

+

【详解】A. 牛肉膏蛋白胨培养基是一种很基础的培养基，一般用于营养要求不高的细菌繁殖使用，其颜色一般是黄色或淡黄色，A正确；

B. 大肠杆菌的代谢产物能与染料伊红美蓝反应，使菌落呈现黑色，B正确；

C. 脲酶可以催化尿素分解为NH3和CO2，其中碱性物质可以能使酚红指示剂变为红色，C错误； D. 刚果红可与纤维素形成红色复合物，D正确。

11.关于从土壤中分离自生固氮菌的做法正确的是（ ） A. 培养基中无需添加葡萄糖 C. 培养基用自来水配置 【答案】B 【解析】 【分析】

从土壤中分离微生物的一般步骤是：土壤取样、选择培养、梯度稀释、涂布培养和筛选菌株。自生固氮菌是异养菌，生长繁殖需要有机碳源，但能利用空气中的氮气，故培养基中不加氮源，因此需要使用不含有机氮源的选择培养基，用稀释涂布平板法或平板划线法接种，在常温下培养。

【详解】A. 分离自生固氮菌需使用不含有机氮源的选择培养基，但必须添加葡萄糖作为碳源，A错误；

B. 自生固氮菌能利用空气中的氮气，培养基中不需要添加有机氮源，B正确； C. 培养基用蒸馏水配制，C错误； D. 在常温下培养即可，D错误。

12.下列关于固定化酶的说法，错误的是( ) A. 固定化酶不足之处是不能催化一系列反应 B. 固定化酶易溶于水

C. 固定后的酶既能与反应物接触，又能与产物分离 D. 固定化酶可再次利用，降低了生产成本 【答案】B 【解析】 【分析】

固定化技术包括包埋法、物理吸附法和化学结合法（交联法），由于细胞相对于酶来说更大，难以被

B. 培养基中无需添加有机氮源 D. 37℃恒温培养

吸附或结合，因此多采用包埋法。固定化酶实质上是将相应酶固定在不溶于水的载体上，可以实现酶的反复利用，并提高酶稳定性，酶的各项特性（如高效性、专一性和作用条件的温和性）依然保持，使酶既能与反应物接触，又能与产物分离，缺点是一种酶只催化一种化学反应。固定化细胞优点是成本更低，操作更容易，可以催化一系列的化学反应，但如果反应底物是大分子物质，则难以通过细胞膜，从而限制固定化细胞的催化反应。

【详解】A. 固定化酶固定的是一种具体的酶，不能催化一系列化学反应，A正确； B. 固定化酶需要固定在不溶于水的载体上，因此固定化酶不易溶于水，B错误； C. 固定化酶的优点是固定后的酶既能与反应物接触，又能与产物分离，C正确； D. 与直接使用酶相比，固定化酶实现了酶的反复利用，降低了生产成本，D正确。

13.一位同学要探究土壤微生物能否分解农药，并尽快得出实验结论，用“敌草隆”（一种除草剂）进行实验：取等量砂土分装于相同的两个容器中，a组高压灭菌，b组不灭菌。下列有关事项的叙述中正确的是（ ）

A. 再增加c组作为对照，不喷入“敌草隆”，其他处理与a、b组相同 B. 检测“敌草隆”的消失情况，预计a的“敌草隆”全部消失，b的基本不变 C. 只用砂土实验效果比用几种典型土壤混合后的好

D. 向a、b中喷入等量的“敌草隆”，再置于同一恒温箱中培养相同时间 【答案】D 【解析】 【分析】

分析题干可知，本题是通过实验探究土壤微生物能否分解农药，a组高压灭菌，没有微生物，b组不灭菌，存在土壤微生物，所以a组为实验组，b组为对照组，据此分析。

【详解】A. 本实验是探究土壤中的微生物能否分解农药“敌草隆”，若不喷入“敌草隆”，则不能证明土壤中的微生物的作用，A错误；

B. a组土壤经过高压灭菌，不含微生物，不能将“敌草隆”分解，预计a的“敌草隆”基本不变，b组不灭菌，存在土壤微生物，可能将“敌草隆”分解，预计b的“敌草隆”全部消失，B错误； C. 不同的土壤微生物的种类和数量不同，只用砂土实验效果不如几种典型土壤混合后的好，C错误； D. 本实验的自变量的有无土壤微生物，而敌草隆的使用量和培养条件是无关变量，无关变量应保持一致且适宜，所以应向a、b中喷入等量敌草隆，再置于同一温箱中培养相同时间，D正确。