西城中学重点复查汇报材料2010.3

西安市西城中学

迎接市级普通高中标准化学校评估汇报材料

尊敬的各位领导、各位专家：

大家好！

今天，我们非常荣幸地迎来了市教育局领导和各位专家莅临我校进行普通高中标准化学校评估，这是对我们西城中学近1300名师生的关怀与支持，必将对我校今后的发展产生积极的影响。在此，我代表全校师生对你们的到来表示热烈的欢迎，对你们给予我校的关心和帮助致以最诚挚的谢意！现将学校情况汇报如下。

一、学校概况

我们西城中学前身是陕棉十厂中学，创建于1971年，是一所有着30年历史的全日制完全中学，地处西郊阿房二路西纺一村家属区内， 2008年9月移交未央区政府后更为现名。学校自建校以来，经过岁月的洗礼和广大教职工的辛勤创业，办学规模逐渐扩大，师资力量越来越强，现有28个教学班，其中初中部18个班，高中部10个班，在校学生1111人，全校教职工107人，专任教师86人，其中高中专任教师39人，初中专任教师47人。

在上级主管部门的正确领导下，全校教师团结一心，努力工作，无私奉献，学校在诸多方面得到了很大的发展，2000年晋升为西安市重点中学。学校先后获得了一系列荣誉称号，是陕西省纺织工业系统重点中学，省纺公司“文明学校”，西安市 “德育十佳学校”，西安市“现代教育技术实验学校”，西安市“教育科研先进集体”，西安市“政治工作先进单位”，西安市“体育

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传统项目学校”，西安市“国家体育锻炼标准达标先进集体”，未央区“常规管理示范学校”，未央区“德育先进集体”，西安文理学院教育教学实习基地。

为了实现学校的可持续发展，在不断加强内部管理、增强学校品牌内涵的同时，学校多方筹措资金，每年投入几十万元改善硬件设施，不断优化育人环境，加快教育教学现代化基础设施建设。1998年，学校在全区率先建起多功能教室，为教师运用多媒体教学创造了条件；2002年学校投入几十万元全部更换了原有的486电脑。2003年，学校耗资70万元建设了校园网， 31个教室拥有多媒体设备；引进先进的多媒体课件制作系统，添置仿真物理实验软件，开通了有64个终端的校内程控电话。按照市重点标准配备理化生实验室、图书室、阅览室，兴建现代化的美术室、音乐室各一个。这些硬件设施适应现代化教育的需要，改变了一支粉笔、一本书的旧的教学模式，实现了多媒体教学常规化。

我校不但有较前沿的现代化教育教学平台，更重要的是有一批视精神如瑰宝、待学生如子女，敬业爱岗、乐于奉献的教师队伍。学校管理严格，校风严谨，有一套科学、系统、完善的学校管理制度。教育教学成绩显著，多年来高考屡摘区理科、文科状元桂冠，为清华大学、北京大学、中国科技大学、西安交通大学等一流高校输送了不少人才。

“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”是我们不变的办学宗旨，“更高、更强、更新”是我们不断追求的目标。

二、办学思想

长期以来，学校一直坚持社会主义办学方向，全面贯彻落实党的教育方针政策，以科学发展观为指导，认真执行教育法律、法规，依法办学，规范

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办学。目前，学校完全消除了大班额现象，在招生过程中严格执行教育行政部门规定，按照学生学业考试成绩与综合素质评价等级按计划录取新生，没有跨区违规招生现象。

1、不断提高全体教职工的政治素质和业务能力。学校坚持每周党员干部和教工政治理论学习制度，做到有布置，有安排，有总结。组织广大教职员工和党员干部学习邓小平理论、 “三个代表”的重要思想、科学发展观理论、十七大报告以及素质教育理论等，使全体教职工不断更新教育观念，树立正确的教育观、人才观和质量观。

多年来，我们在广大教职工中开展创先争优活动，教师们发扬未央区倡导的奉献精神、实干精神和艰苦奋斗精神，吃苦在前，享受在后，勤勤恳恳干好本职工作，既教书又育人，政治素养和理论水平大幅度提高。

2、坚持面向全体学生，全面推行素质教育。

学校积极推行课改新理念，全面实施素质教育。在教育过程中尊重每一位学生，努力让他们处在一个公平公正、有利于身心建康的环境中学习。不歧视学困生和后进生，选派工作热情负责、教育教学经验丰富的教师带班带课，每位教师都有帮教记录。通过各种切实有效的措施促进学校自上而下的观念转变，努力通过教师教育方式的转变引导学生学习方式的转变，激发学生的学习兴趣，培养学生自觉学习的习惯，促进学生全面健康发展，学校未发生过迫使“学困生”转学或辍学的现象。

3、以人为本，促进学生全面发展。

学校全面安排对学生的德、智、体、美、劳教育，让学生得到实践锻炼，促进学生全面发展。团总支精心组织每周一的升国旗仪式和国旗下演讲活

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动，演讲内容贴近校园生活，切中学生心弦，如《当国旗升起的时候》、《赞美祖国》、《学会学习》、《诚信的价值》、《让我们走近雷锋》等等，这些演讲一事一议，针对性强，对学生起到了潜移默化的教育作用。

每学期语文组都要举办主题鲜明的演讲比赛，演讲形式新颖，有学生主持，有教师参与，或现场采访，或即席评论，当场亮分，培养了学生的参与能力，提高了演讲水平。英语组每学期举办英语短剧表演，有《灰姑娘》、《项链》、《百万英磅》、《双城记》等，教师们精心指导，学生根据剧情需要，身着各式服装，运用简单道具，倾情表演，既提高了英语会话能力，又培养了学生的表演能力，激发了学生学习英语的兴趣。积极开展法制教育、国防教育、安全教育、环境卫生教育等，促进学生全面健康发展。

4、注重培养学生的实践能力和创新精神。

学校重视各年级学生的理、化、生实验操作，实验开齐率达100%，大大提高了学生的实践能力、动手能力，各学科成立兴趣小组，举办形式多样的第二课堂活动，每年都有学生参加省、市、区乃至全国的学科竞赛，不少同学在竞赛中获奖。高中开设的研究性学习，学生完成了许多研究报告，培养了学生的探究创新能力。 三、组织管理 （一）领导机构

学校实行校长负责制，校长经过岗位培训，持证上岗。学校坚持依法办学、依法治校、依法治教。学校组织机构健全，在学校行政管理中能充分发挥党组织的领导保障作用和教代会、工会的监督作用。能发扬民主，倾听民意，勇于创新，大胆改革，不断更新办学理念，拓宽办学思路。学校领导班

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