驾照考试秘籍 - 曹根行老师《当好安全驾驶的引路人》

当好安全驾驶的引路人

——山西农业大学驾校 曹根行老师

我是山西农业大学一名老师，非常荣幸能跟着曹根行老师学习安全驾驶知识，并顺利通过了驾照考试。在学习中，曹老师非常有耐心的教每一个学员，并把他毕生的教学经验总结成一篇文章，让学员更好的领会安全驾驶要领。在曹老师的要求下，将此文与大家一起分享，期望能给想要考取驾照并开好车的朋友们一些帮助。

随着社会的发展，时代的变化，人们生活水平的逐渐提高，汽车进入了每个普通家庭，形成了人人能开车，家家有汽车的现代化生活。汽车不仅仅是一种遮风挡雨的代步工具，而且是一种追求奢华的象征。不论从哪方面来说，开车都是一种享受。

但是往往由于人们对交通安全意识的淡薄，不注重交通安全，再加上驾驶技能差等，诸多的不规范动作存在着很多不安全的隐患，往往会引发一些不该发生的事情，造成家庭中的悲剧出现。所以说从第一天学开车就要特别注重安全，把安全放在第一位。要养成良好的驾驶习惯和规范的操作动作，增强安全意识是至关重要的。首先，汽车教练员起着一个非常非常重要的作用，要给学员把基础打好，保证以后开车平平安安的。

作为一个汽车教练来说，首先要重点提高两个方面的能力，一是专业知识方面的能力，主要包括交通知识、交通法规以及一些相关理论知识的理解和讲解的水平，与娴熟的驾驶操作技能，打铁的人必须本身硬。二是直接影响教练的水平如何，但都又不容易被人们所重视的“教”的能力，教练要做好综合运用理论、语言和动作的表率。全方位的感染学员，以达

到更高的教育水平，在教学的过程中充分艺术地发挥聪明和才智，使自己成为学员的知心朋友。

作为一个教练员，每天面对着不同年龄、不同性别、不同地域、不同性格的学员，要把自己实践总结出来的从业技术升华到理论知识与实践的结合。艺术性的讲解，绝不能是动动手、动动口的传教方法。要懂得心理学，对学员的心理要有充分的认识，要了解学员心理变化的规律，才能有效控制和调节学员的心理变化。根据每个学员的心理，用不同的方法，因人施教。要巧妙的营造出一种好的学习氛围来，把每个学员的学习兴趣带动起来，这样学员就会感到不是那么难学。汽车是活的就要教的灵活些，不要教的太死板了。记住他们学出来是要开车的，如果就是学会考试，开车的知识贫乏，那样出来能开车吗？考试是考一次，偶尔考两次，但是开车是开一生啊！不要只用一种方法“教学”，因为每个人的悟性不同。在初学阶段的学员可分为两种，一种是灵敏型的，一种是迟钝型的。灵敏型的学员思维敏捷反应迅速，这样的学员给他讲解讲解、点拨点拨、做做示范，他就能懂。而迟钝型的学员，心理胆怯又自卑，再加上有恐惧感，往往是教上多少遍也难学会，总是弄不懂学不通。尤其是年龄稍大些的女学员，往往产生不信和紧张不知所措。针对这种情况，作为教练员来说，不能放弃，一定要耐心，一方面指出问题的关键所在，另一方面要多鼓励学员的学习兴趣。一句一句慢慢来，“说你行，你肯定能行”。让学员信心倍增，增加他的学习兴趣和信心。在学习期间，哪怕给他（她）很少的一点赞美与肯定，他（她）也会感到心满意足，知道自己是在不断的进步中。尤其是那些悟性差、理解慢和有自卑感，而且心理有压力的学员，所学到的东

西会终身难忘。

当好一名汽车教练员一定要注重“教”的方法，这个“教”不简单，是综合运用理论、语言、动作等手段全方位的感染学员。在教学过程中，要掌握一定的艺术，采用伙伴式的方法教学。让学员感到一种轻松、一种愉快，而且有兴趣，从而达到学习的标准。要和学员把关系协调好，营造出一种融洽的学习氛围来，学会运用微笑，微笑可化解学员的紧张情绪，可以缓解学员的压力和对教练的恐惧和陌生感，拉近相互彼此之间的距离。所有的不愉快会在微笑中化为乌有。要多听听学员的想法和期盼，对于比较差的学员，该赞美的要赞美，该表扬的要表扬，赞美和表扬是一种兴奋剂，能增加学员对学习的信心和兴趣。即学习、学习、再学习，努力、努力、再努力，有进步，争取更好。使自己和学员的关系更加贴近、更加融洽。

从学员第一天上车开始，要教会学员对汽车的各个操纵装置和它的性能及作用有所了解，讲解怎样学会开车和开车的一些相关知识，增强交通安全知识，文明安全驾驶的理念，上下车的规范动作，以及怎样掌握开车的要领，要注意的一些不安全的隐患。要确确实实的维护自身的安全和他人的安全，把安全放在第一位，开上车不仅仅是能遮风挡雨代替步行，而且是一种美好的享受。汽车座椅的调整很重要，如果调整不当也存在不安全的隐患，而且人在开车的时候也不舒服，那就不是一种享受，是在受罪受累。那么，到底什么位置最佳呢？就是调到把离合器踩到底，左腿稍有微曲的位置。最佳靠背调到什么位置呢？就是要调到两只胳膊感到能自如舒服的打方向时为最佳。“美好的驾驶姿势，给人一种喜心悦目的感觉。”

把握方向和打方向都很重要，手法是开车一生中重要的一门技巧。一开始学好了就感到操作的轻松，操作的自如，而且还规范。那么怎么打方向呢？打方向是两手要交叉，一手推送，一手拉接。向右打，左手推送，右手拉接；向左打，右手推送，左手拉接。这样打起方向来，既不紧张，还很自如。开车要懂得看车的走向，看方向是应该向哪边打。不论汽车是向前走，还是向后倒，都要学会看参照物，所以说开车一定要学会看参照物。选择参照物，利用参照物，能把参照物运用好了，那就有了开车的知识了。

对于每个人来说，不论学什么知识，都要多动脑筋，多琢磨，勤能补拙。琢磨总结出原因来，得出来的结果是什么？那就是知识，有了知识就会感觉学啥也不难，而且学的轻松，学的快，学的愉快，学的有兴趣。

对每个学员所学的东西，要适当的进行点评。“教”会他们要善于总结自己，找出和别人的差距在哪里，对比一下，就知道差距在哪里。应该在哪些方面再努力，怎样才能更好。汽车是活的，就要“教”的学员灵活一点，活学活用，灵活掌握，循序渐进，逐步深入，学的轻松，学的愉快又有兴趣。不可以用专制式的方法教学，用专制式的方法教学，学员会感到有压力、有恐惧感、有胆怯心理，能力释放不出来，学的就慢。但是不论用哪种方法，都不可以教的太死板了。要做到“复杂的东西简单化，简单的东西生活化”。让学员既学的轻松，好掌握，而且记得牢，接受的快。要运用艺术的方法效果，显然提高的快。例如，提问学员三个问题，对每个问题，学员只需回答一个字，比如问第一个问题，不会学什么？学员回答一个字“会”；会了学什么？学员回答一个字“好”；好了学什么？学员回答一个字“精”。这样既简单而又精确，听起来比较艺术，协调一下学习气