一年级写话说话教材编写初稿

一年级看图说话写话

编者：吴蓉花

一、课程名称

一年级看图说话写话

二、课程简介

儿童时期，游戏、玩将仍然是孩子的天性，如果硬性地把知识灌输给孩子，很容易造成孩子厌学，以至于影响孩子将来的学习能力。一年级的看图说话，从看图读拼音识字、看图学词学句到看图学文，以及课文的学习，教学生看图认识一个字，会组一个词，会说一句话。在能说一句话或几句话的基础上，做到说话有条理，有依据，前后连贯，准确无误。加强一年级看图说话的训练，这不仅是为中年级奠定基础，而且能培养学生的观察能力，发展他们的思维，提高他们的口头表达能力。

（一）课程目标

1、通过看图，激发学习兴趣，提升学生观察能力、理解能力、想象力及语言表达能力，使学生能大胆、流利地表达自己的观点。

2、在积累优美词语的基础上，让学生敢说、爱说、会说，把故事说的通顺、完整而具体。将学习方法引导与学习习惯培养结合起来，达到知识积累与能力运用的完美结合。 3、课堂教学中依学生实际情况，有针对性地巩固拼音、强

化识字，通过写话训练提升对字词的运用能力。通过诵读意境优美的古诗文，培养语感。 （二）课时安排 10课时 （三）授课方式

讲授启发、课堂练习、自由表达 （四）评价方式 口语表达

三、编写说明

小学作文教学一直是小学语文教学中的重点、难点，也是长期以来让学生最感头疼的事。小学低年级作文能力的培养，应该从看图写话训练起步，看图写话是作文最初步的训练，是培养刚刚进入小学的孩子的认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。

本教材从培养学生观察图画入手，注重学生的平时积累以及运用能力的培养，让学生乐于表达、敢于表达、学会表达。

目录

第一章：季节............................................（ ） 第一课：春天............................................（ ） 第二课：冬天............................................（ ） 第二章：劳动.............................................（ ） 第一课：植树.............................................（ ） 第二课：大扫除.........................................（ ） 第三章：动物..............................................（ ） 小兔过河.....................................................（ ） 第四章：帮助别人......................................（ ） 第一课：推车...............................................( ） 第二课：小鸭子得救了..............................（ ） 第五章：活动..............................................（ ） 水中游戏......................................................（ ） 第六章：多幅图练习..................................（ ） 第一课：三八妇女节..................................（ ） 第二课：放风筝..........................................（ ）

第一章 季节

第一课 春天

点亮星空

春晓 （ 唐） 孟浩然 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。 星光宝盒

1、词语积累

春回大地、柳绿花红、冰雪融化、百花齐放、百鸟争鸣 2、句子积累

（1）冬去春来，温暖的春风好像两只温和的大手抚摸着世间万物。

（2）花园的草坪上，小草悄悄钻出地面，东看看，想看看，哦，春天来了。

闪亮之星