第三次月考试题

?蒙络摇缀

?往来翕忽，似与游者相乐 ?其岸势犬牙差互，不可知其源 ?凄神寒骨，悄怆幽邃。 ?佳木异竹，垂阴相荫。 23．两文各写出了水怎样的特点，分别运用了什么描写方法？（2分）

（一）文： （二）文： 24．两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。（2分）

阅读白居易的《钱塘湖春行》，完成25～27题。（共7分）

钱塘湖春行 白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

25.用“△”标出这首诗的韵脚，并指出押的是什么韵(用汉语拼音表示)。（3分）

26.用浪线画出诗中两组对仗的句子。（2分）

27.诗中描绘了什么景物，抒发了作者怎样的感情? （2分）

四、作文（40分）

28．作文题目：以“请到我们家乡来作客”为题，写一篇文体不限（除诗歌外）的文章。

要求: 1.合理安排写作顺序；

2.写出事物的特点； 3.语言生动形象；

4.600字左右。（写在作文本上）

阅读《小石潭记》，完成后面的题目。

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下

见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔 远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不 可久居，乃记之而去。 6、给加点的字注音。（4分） 篁竹( ) 为坻( ) 佁然不动( ) 悄怆（ ） ．．．．．寂寥( ) 翕忽( ) 幽邃( ) 犬牙差互( ) ．．．．

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7、解释点的词语。（10分） ①从小丘西行： ②心乐之： ．．．③水尤清洌： ④可百许头： ．．．⑤空游无所依： ⑥佁然不动： ．．．．⑦俶尔远逝： ⑧斗折蛇行： ．．．．⑨悄怆幽邃： ⑩以其境过清： ．．．

8、翻译下列句子。（20分）

①全石以为底近岸，卷石底以出。 ②青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ③往来翕忽，似与游者相乐。 ④斗折蛇行，明灭可见。 ⑤凄神寒骨，悄怆幽邃。 9、按提示写出相应语句。（4分）

（1）文中写水声清脆悦耳的语句：___________________ （2）文中侧面描写水清澈透明的语句：_______________ （3）写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：__________ （4）描写溪流曲折悠远的语句：____________________ _

10、本文第一段描写小石潭的概貌，采用了____ ____的手法；第二段写潭水和游鱼，则变换为________的手法；第三段写潭水来源及岸势，多用________辞格，摹形状貌，形象逼真。（3分）

11、小石潭溪水的流向是怎样的？作者观察景物的立足点是在潭的哪个方位？依据是什么？（5分，前两问各1分。）

___________________________________________________________ ____________________________________________________ 12、作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”？（ 4分）

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 三、阅读《记承天寺夜游》，完成后面的题目。

元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者， 遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 13、解释下列句子中加点的字词. （ 12分） ①欣然起行（ ） ②水中藻荇交横（ ） ．．．．③如吾两人者耳（ ） ④月色入户（ ） ．．⑤盖竹柏影也（ ） ⑥但少闲人（ ） ．．．14、把下面的文言句子翻译成现代汉语.（ 8分） ①庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 ________________________________________________

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②念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民

_______________________________________________ 15、下列说法有误的一项是（ ）（ 2分）

A.本文写在作者贬职期间，作者在文中表达的感情与柳宗元《小石潭记》中的感情完全一致。

B.文中“月色入户，欣然起行”“念无与为乐者，遂至承天寺”等句都与“闲”字相关。 C.苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一个有名无实的官，所以他自称闲人。 D.本文写景较为简洁，用素描的笔法，写月色，写景物，给人清静雅致的感觉。 16、本文的构思角度是（ ）（ 2分）

Ａ、托物言志 Ｂ、即景生情 Ｃ、类比象征 Ｄ、以物喻人 17、“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句中蕴含着作者怎样微妙而复杂的思想感情？（ 4分）

_______________________________________________

18．文中“何夜无月？何处无竹柏？”显然与实际不符，因为并非每夜都能见到月色，每处都有竹柏。你又是如何理解这句话的？（ 4分） ________________________________________________ 19．简要说说这篇文章表露了作者什么样的特殊心境。（ 4分）

________________________________________________ ________________________________________________ 20、写出文中描写庭中月光澄澈的句子，并对其写景的妙处试作简要的分析。（ 4分） _______________________________________________ ________________________________________________ 诗歌赏析

钱塘湖春行 白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 （1）全诗以“行”为线索，从“ 孤山寺”起，到“ 白沙堤 ”终，以“ 早春 ”为着眼点写出了自然界的美景。最后两句中的“ 最爱 ”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。

（2）展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。

莺是春的歌手，在明媚的春光中，几只早莺争先恐后地飞到向阳的树上去唱歌；燕是春的信使，不知谁家的新燕已开始啄泥衔草，筑建新巢。

登飞来峰

王安石

飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 （1） 这首诗中，“浮云”这个意象的寓意是什么？ 眼前的困难挫折、障碍、困难 。 （2） 诗人善于把抽象事理寓于具体形象中，这首诗揭示了怎样的人生哲理？

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只有站得高看得远，才能不怕阻挠，不被睛前的困难吓倒。 望岳

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

（1）表明诗人并未登上泰山之顶的依据有两个，一是标题中的“ 望 ”字，二是诗句中的“ 会当 ”一词。

（2）这首诗中颔联描写近望泰山所见景物，其中“割”“钟”两字，历来被人称道。请你选择其中一字分析好在何处？

“割”字用拟人手法写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成了阴阳两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日的特点。“钟”字形象地写出了大自然把一切神奇秀丽都聚集到泰山上，表现了作者对泰山的喜爱之情

(甲)《阿里山纪行》课文第5、6、7、8、9段文字

(乙)在那白皑皑的群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑天的巨伞，重重叠叠的枝丫间，只漏下斑斑点点细碎的日影。骑马穿行林中，只听见马蹄溅起在岩石上漫流的水的声音，更增添了密林的幽静。在这林海深处，连鸟雀也少飞来，只偶然能听到远处的几声鸟鸣。当你下马坐在一块岩石上吸烟休息时，虽然林外是阳光灿烂，而在这遮住了天日的密林中却闪着烟头的红火光。 8．甲乙两段文字都有对 描写。（1分） 9．请找出这两处原始森林的共同之处，并简略说明。（3分）

10．请找出作者笔下这两处原始森林的不同之处。（2分）

11．有人说，甲文重点写的是神木，有关原始森林的描写都是为描写“神木”作铺垫的，你赞成这种说法吗?谈谈你的看法。（3分）

12．甲文结尾处，重提“阿里山的姑娘美如水”有何作用?（2分）

13．找一找甲乙两文在描写原始森林时用了哪些相同的表现手法，并简略说明。（3分）

1.根据拼音写汉字。（2分）

清晨，驻足雄伟壮丽的古运河桥上，dì( )听桥下chánchán( )的水声,目睹鳞次zhì( )比的住宅小区,我不禁想起那一首曾风mǐ( 一时的老歌---《涛声依旧》。是呀，涛声依旧，可淮安旧貌已换新颜！

2. 将下列四句话按恰当的顺序填在横线上（2分 ）

沿池环水四周，新筑一道长600多米的环池路。 还有那修复完美的明代遗迹“临流亭”，四周环水，兀立池中，游客观望，流连忘返。 ①形态各异的飞禽雕塑，浮游水面。②水上画舫往返，笑声朗朗。

③路面铺设卵石，在碧波辉映下，色彩鲜艳，晶莹闪烁。④路边垂柳依依，清风送爽。

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第四单元检测题参考答案 一、积累与运用(共28分)

1. B（A项中的悄怆中“怆”应读chuàng；C项中鳞次栉比中“栉”应读zhì；D项中“缀”应读zhuì）（2分）

2.斓 谧 祷 媚（2分）

3.?如孙武之军阵 秦皇之兵马。 ?但少闲人如吾两人者耳 ? 入云深处亦沾衣 ?阴阳割昏晓 ?不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层（7分）

4.柳宗元 子厚 唐 韩愈 欧阳修 苏洵 苏轼 苏辙 曾巩 王安石 (3分) 5. C（“推托”和“推脱”一字之差但意义不同，“推托”含有找借口之意，“推脱”有推开之意；“清纯”往往形容人或物清新纯洁，“清醇”多用于形容饮料的口味。）（2分）

6. A（“忍辱负重”意思为忍受屈辱，肩负重担。用于训练显然不妥当。）（2分）

7.C（A项成分残缺，缺少主语；B 项前句说的是两个方面，后句是一个方面，前后不对应；D项误用否定词语，前面有“防止”后面又加了一个“不”字，把要表达的意思说反了。）（2分）

8.?在句末加“的需要” ?去掉“从”和“中” （2分） 9.D（《美丽的西双版纳》一文除了西双版纳神奇秀丽的自然风光外还重点介绍了西双版纳的民俗风情、人文景观，D项的说法显然是不完整的。）（2分）

10.身残志坚，保尔唱响生命曲等。（2分）

11.告示告诉游客，不要乱涂乱画，不要乱丢瓜皮、果壳、包装纸等垃圾，不要摘花折树，不要带走任何东西。这则告示提醒游客文明游览，语言表达委婉而得体，句式整齐，容易记忆，给人留下深刻的印象。（2分）

二、现代文阅读（共27分） （一）（共15分）

12.“这些”指高达58米，胸径6.5米，可以说是罕见的庞然大物；大就成了“精”，成了“神”；其树龄大约有三千年。“或许”一词不能少，因为这只是作者的推测，并不能完全肯定“神木”得名的真正原因。（3分）

13.拔天参地 八面威风 雄踞山间 无可匹敌（4分）

14.先总后分，第一句总写，2～6句分写了形态、得名原因、自然条件等。（4分） 15.“它仍然是阿里山的标志、灵魂。”（2分） 16.提示：联系“神木”的精神展开即可。（2分） （二）(共12分)

17.移步换景。石阶道从茂密的丛林中穿过，云梯似的直往上攀 登完百余级石梯 站在陵墓正前方远眺 从禹王碑下行 蔡锷墓在麓山寺后、白鹤泉上。（3分）

18.黄兴墓、焦达峰、蔡锷墓。 特点分别是：气象壮观、境界磅礴；大；景致清雅。（3分） 19.青山有幸埋忠骨。这座山上埋葬了黄兴等辛亥英烈，使得这座山富有了一定的人文气息。（3分）20. 略（3分）

三、古诗文阅读 （共15分）

21.? 因为 ? 说出 （每小题1分，共2分）

22.? （溪水）曲曲折折，（望过去）一段看得见，一段又看不见。斗折，像北斗七星那样曲折。蛇行，像蛇爬行那样弯曲。明灭，或现或隐。

? 美好的树木与奇异的山竹投下的阴影，互相遮映。（每小题1分，共2分）

23.（一）文：清澈透明，侧面（间接）描写 (二)文：水流湍急，正面（直接）描写 （每小题1分，共2分）

24.借景抒情 例如甲文借描写小石潭的幽美、凄寒，表达了作者孤寂悲凉的心境。 (2分) 25. 西、低、泥、蹄、堤。i (3分) 26.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”；“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”(2分) 27.描绘早春西湖的美景，抒发作者闲适得意的心情。(2分) 四、作文（50分）参照2010年中考作文评分标准。

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