九年级数学中考二轮复习的教学反思

九年级数学中考二轮复习的教学反思

篇一：九年级数学中考二轮复习的教学反思 匆忙中二轮复习业已结束，不知是好还是坏，一句话心里没底。由于在一轮复习中落下太多所以在二轮复习中感觉太吃力了，有的问题讲个三遍两遍根本就无济于事，这样一来既浪费了时间又耽误了进度。面对面前的种种困难还是要迎难而上，只有敢于面对了才能做的更好。

面对三轮复习心里有几分担心，学生能否过这一关呢？即使有这样那样的顾虑还是给学生们制订了三轮复习计划。第三阶段的复习形式是模拟初中数学升学考试的综合拉练，查漏补缺，这好比是工程的验收阶段，考前练兵。要研究近几年的中考试题，训练答题技巧、考场心态、临场发挥能力等。

第三轮复习应注意几个问题，首先模拟题必须有模拟题的特点，时间安排上题量大小上以及高档题的比例等等，这些问题必须在计划是就考虑好。其次模拟题的设计要有梯度，再次切记连考两份。

篇二：九年级数学中考二轮复习的教学反思 距离中考很近了，复习也进入紧张阶段，刚刚考过的模拟试题，学生的成绩普遍很差，许多简单基础的问题很多学生也做错，那么

针对以上问题，仍采取以模拟题为主，坚强学生对中考题的把握，对各种题型的训练，要学生把握中考考点，每道题都分析一下解题思路和解题办法，另外对一些后进生还是坚强对基础的把握，让他们解决一些容易的题，还要让他们不要放弃课本，把一些基础的公式定义等内容再掌握牢固。 总之，时间很紧，自己也努力和学生一起，打好中考前的最后复习的胜仗！