音乐类开题报告

附件16

郑 州 师 范 学 院

毕业论文（设计）开题报告

题 目： 浅谈音乐在体育运动中的

作用 专 业： 音乐学

院 系： 音乐与舞蹈学院

班 级： B13音乐学一班 姓 名： 孙政卿 指导教师姓名： 指导教师职称:

学 号： 134110040079

教务处制

二Ｏ一五 年 十二月

郑州师范学院毕业论文（设计）开题报告

题目 题目类型 命题来源 拟完成时间 浅谈音乐在体育运动中的作用 ?理论研究 □应用研究 □设计开发 □其他 □教师命题?学生自主命题 □教师科研课题 2017年 一、选题依据及意义（不少于300字） 长久以来，音乐与体育都是不可分割的两种世界特定的奇妙学科。音乐与体育可以在任何场合，任何时间，任何形式下发生前所未有的化学反应，这种反应带给人们的是奇妙的和谐，不可思议的中合。在竞赛中播放音乐，一方面可以烘托赛场的气氛，特定的音乐还能培养和促进观众投入到比赛中，调节观众的情绪；另一方面，也能使学生超水平发挥，使动作和音乐完美地融为一体。不同时期播放不同的音乐，效果自然不同，有的音乐可以让运动员满怀激情，迸发力量；有的音乐则可以让运动员调节情绪，冷静比赛等。总之，合理、恰当地运用音乐，可以促进学生体育运动的顺利开展，取得意想不到的效果。 二、研究目标及主要内容（含论文设计提纲，不少于500字） 1.研究目标 本文研究的目标主要有以下几点： 体育与音乐的联系与运用 动作和节奏感是体育与音乐的共同特性。在音乐的伴奏下进行的体育活动，称之为音乐体育。音乐体育既具有文化艺术的内涵，又具有体育竞赛的特点；既能强身健体，又能陶冶情操。它使人们在感受到音乐艺术魅力的同时，通过旋律与肢体动作的协调配合，达到寓健于乐的目的。从动力学规律上来看，所有的体育运动都是“力”与“速度”的节奏性变化。因此，节奏也就成为音乐和体育之间的纽带。 2.研究内容 音乐在不同体育运动阶段的作用 1.准备活动阶段 在做准备活动时，教师应播放充满朝气、刚毅果断的音乐，创造出蓬勃向上的精神风貌，从而使学生产生良好的情绪，减少心理压力。在这样的音乐伴奏下进行准备活动，能直接影响运动员身体活动的能力。 2.基本训练阶段 在训练中，可以播放节奏鲜明的爵士音乐和鼓励性的音乐，有利于克服单调训练产生的烦躁心理，或者是失败后的沮丧情绪。播放音乐要有一定的时间间隔，才有益于训练。但是，在学生集中注意力学习运动技能时，则不要播放音乐。教师和学生可以根据训练的原则和内容，确定播放音乐的时间，以免影响正常的训练。 3.放松恢复阶段 在训练结束前，选择舒缓而富有节奏感的音乐，可以消除疲劳；在训练结束后，可以播放轻柔而富有朝气的乐曲，来调节运动员高度紧张的情绪，使他们得到放松。特别是在播放音乐时，加入一些大自然的声音和肌肉放松按摩，更有助于学生彻底放松和恢复体力。