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最新人教版八年级英语上Unit2第五课时 Section B(3a- Selfcheck)教学设计

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  • 2025/5/7 20:06:38

第五课时 Section B (3a~Self Check)

【学习目标】

1.学生能询问或谈论别人饮食、锻炼的频率、休息的时间及选择不同频率的理由。

2.学生能够综合总结回顾所有的频率词,并学会运用所学的频率词书面描述某人的生活习惯。

3.学生能够养成良好的生活习惯,合理安排时间。

【学习重点】

学生能综合运用所学的重难点词汇来完成相关任务。

【学习难点】

总结回顾所有的频率词,并学会运用所学的频率词书面描述某人的生活习惯

Learning action tips:

The main content of this lesson is about talking about their own or others' living habits. Ask students to talk about their

own living habits according to the knowledge learned.

Learning action tips:Preview the words on Page 15-16 in the word list. Students read the words by phonetic

symbols, then underline new words in 3a and mark the Chinese meaning.

【Method coach】

▲however和but区别

(1)however作副词,意为“然而,可是”,表示转折关系,可放在句首、句中或句末,其前或其后通常要加逗

号。

(2)but作连词,一般位于它所引出的分句之首,其后直接跟句子,but后一般不用逗号。

【导练】

(1)She is very smart,however,she is quite lazy.

(2)She is very smart,but she is quite lazy.

Task 2

Learning action tips:

1.Students talk about the frequency of doing something according to the sentences learned in the unit and make the

dialogue according to them.

2.Students read 3a and finish the exercises in 3a, answer the questions according to the main idea of the passage.

3.Students sum up their own good habits and bad habits and their frequency.

4.Students imitate 3a and string together the sentences they write to introduce their own living habits.情景导入 生

成问题

1.T:What are your good habits?

S:________________________________________________________________________

2.T:What are your bad habits?

S:________________________________________________________________________

自学互研 生成能力

Task 1 Let's read the new words and the phrases.

1.I can read.(我会读)

dentist,magazine,however,than,almost,less,none,point

2.I can write.(我会写)

翻译下列短语。

(1)看电视2个多小时watch__TV__for__over__2__hours (2)帮忙做家务help__with__housework (3)熬夜到很晚stay__up__late (4)去看牙医go__to__the__dentist (5)一个16岁的高中生a__16-year-old__high__school__student

(6)洗牙teeth__cleaning (7)几乎每天almost__everyday (8)一年几次a__few__times__a__year (9)不到6个小时less__than__six__hours (10)1到4个小时 one__to__four__hours (11)5个小时或更多 five__hours__or__more (12)健康习惯 healthy__habits 3.I can summarize.(我会总结)

(1)16-year-old意为“16岁的”,是一个复合形容词,由“数词+名词单数+形容词”构成,中间由连字符连

接,在句中作定语。

(2)more than与less than的区别:

more than意为“多于”,相当于over;其反义词为less than,意为“少于”。

(1)Jack is ten years old.(改为同义句)

Jack is a ten-year-old boy. (2)到达学校用时从未超过半小时。

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第五课时 Section B (3a~Self Check) 【学习目标】 1.学生能询问或谈论别人饮食、锻炼的频率、休息的时间及选择不同频率的理由。 2.学生能够综合总结回顾所有的频率词,并学会运用所学的频率词书面描述某人的生活习惯。 3.学生能够养成良好的生活习惯,合理安排时间。 【学习重点】 学生能综合运用所学的重难点词汇来完成相关任务。 【学习难点】 总结回顾所有的频率词,并学会运用所学的频率词书面描述某人的生活习惯 Learning action tips: The main content of this lesson is about talking about their own o

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