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加法运算定律导学案

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  • 2026/4/30 7:55:08

加法运算定律

学习目标:

1、知道加法交换律、结合律。

2、根据具体情况,选择算法的意识与能力,发展思维的灵活性 3、感受数学与现实生活的联系,能用所学知识解决简单的实际问题。 教学过程:

一、 自主学习

小组交流讨论,并完成1-4题。

1、李叔叔今天上午骑了40千米,下午骑了56千米。他今天一共骑了多少千米?

请你用两种不同的方式列式计算。

方法一: 方法二:

答:他今天一共骑了 千米。

2、由以上算式可以看出: + ○ + 你还能举出几个这样的例子吗?

3、加法交换律:两个数相加, , 。

4、你能用你自己喜欢的方式表示加法交换律吗?如:甲数+乙数=甲数+乙数 5、巩固练习:

(1)根据加法交换律填空:

29 +17 = + 29 a + 23 = + a (2)计算下面各题,并用加法交换律验算。 118 +348= 38 + 67 =

二、探究新知

1、李叔叔第一天骑了88千米,第二天骑了104千米,第三天骑了96千米,这三天李叔叔一共骑了多少千米?

2、比较下面两组算式,你发现了什么? (69 + 176)+ 28 ○ 69 + (176+ 28 ) 155 + (145 + 207)○(155 + 145 )+ 207

3、三个数相加,先把( )相加;或者先把( )相加,( )不变,这叫做加法结合律。

4、用字母表示加法结合律: 5、仔细观察,在 ○ 里填上合适的符号。

(45 +88)+12 45 +(88+12) 75 + (48+25) (75 + 25 )+ 48 (369+172)+28 369+(172+28) (248+291)+309 248+(291+309)

你喜欢用哪种方法计算?

三、巩固练习

1、用简便方法计算下面各题

425+14+186 75+168+25

135+39+65+11 5+137+45+63+50

2、计算:

1+2+3+4+5+……97+98+99+100=

67+25+33+75

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加法运算定律 学习目标: 1、知道加法交换律、结合律。 2、根据具体情况,选择算法的意识与能力,发展思维的灵活性 3、感受数学与现实生活的联系,能用所学知识解决简单的实际问题。 教学过程: 一、 自主学习 小组交流讨论,并完成1-4题。 1、李叔叔今天上午骑了40千米,下午骑了56千米。他今天一共骑了多少千米? 请你用两种不同的方式列式计算。 方法一: 方法二: 答:他今天一共骑了 千米。 2、由以上算式可以看出: + ○ + 你还能举出几个这样的例子吗?

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