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窑店学区导学案 课 题 课 型 Unit3 Care for the earth 导学+展评 主备人 共计课时 李梅 5 授课课时 1 授课教师 1.学习“四会”单词:pick flowers cut down trees the earth 学 习 目 标 make the air dirty waste water drive a car 。 2.能在实际情景中灵活运用以上词汇。 1. 学习“四会”单词:pick flowers cut down trees the earth 重 点 make the air dirty waste water drive a car 。 2.能在实际情景中灵活运用以上词汇。 难 点 1. 能在实际情景中灵活运用以上词汇。 学习准备 环 节 单词卡片 学 习 过 程 一)课前热身 1、Free talk 预习导学 (10)分 2、Part A Warming up: Read and think 3、学生试读单词。 pick flowers cut down trees the earth make the air dirty waste water drive a car
【指点迷津】 词汇学习: 1、同桌间一边指着图片,一边读出单词,交流不会读的单词。 设问导读 合作探究 (15)分 听录音,小组合作学习单词,讨论解决问题,解决不了的请老师指导。 2、同桌间练习书写,可以互相检查拼写。 3、教师放录音,学生跟读,纠正读音。 4、学生开火车读单词。 5、小组内读单词,看谁读得最好。 测评反馈 拓展延伸 (13)分 1.背会单词。 2.完成学思练P11三四题。 盘点收获 ( 2)分 说说你有哪些收获? Unit3 Care for the earth 板书设计 签 字 教学反思 月 日
窑店学区导学案 课 题 课 型 Unit3 Care for the earth 导学+展评 主备人 共计课时 李梅 5 授课课时 2 授课教师 1.能听懂Let’s talk部分的对话内容。 学 习 目 标 2.能运用所学句型和他人进行对话交流。 3.能完成Part C 中的look and write 部分。 1.能听懂Let’s talk部分中与旅行相关的词汇。 重 点 2.能运用所学句型和他人进行对话交流。 1. 理解 “World Car Free Day”的含义。 难 点 2. 能运用should shouldn’t have to 和something 。 学习准备 环 节 教学挂图 学 习 过 程 Warming up Step1:Free talk 预习导学 (10)分 Step2: 完成学思练P14热身活动。 Step3:通过完成Part A Warming up:Look and cirle 部分活动,引出课文话题。
1.谈话导入新课,板书课题。 2.展示Let’s talk 部分的教学挂图,让学生猜猜。 设问导读 合作探究 (15)分 3.听录音,回答问题。 4. 再听录音,生逐句模仿读。教师适时正音。 5.小组内分角色练习本课对话,然后进行情景表【指点迷津】 Why 和Why not 的用法: 演。 1.小组活动,完成Part C 中的look and writ测评反馈 拓展延伸 (13)分 e。 2.完成学思练12页三题。 盘点收获 说说你有哪些收获? Unit3 Care for the earth ( 2 )分 板书设计 签 字 教学反思
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