扬州市邗江区2013-1014学年八年级上学期期末考试语文试题

④可这并未给我带来欢欣。它既不美，也不雅。我只是不无遗憾地想，为什么美的总那么娇弱，而不美的却总是那么倔强呢？要是海棠、月季、杜鹃、米兰也这样易于生存该有多好啊。对于仙人掌的存在，我也不再关心。

⑤许久后的一个黄昏，我倚着阳台观望，无意中又瞥见这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我却忍不住大笑起来。

⑥不是么，且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只看那绿色的掌面吧，竟皱皱巴巴，细纹密布，活像一张老人的脸。

⑦我真不知道，它会怎样疯长下去。也许叫它死却比叫它活着都困难。这可怕的东西！ ⑧我的养花历史就此告一段落，自然是没养出一朵花来。谁想夏天一到，奇迹竟发生了。一个久雨后的清晨，我推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我发现那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗？是雨水折映的太阳吗？我定睛一看，什么？竟然是花。

⑨是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花。12个金黄色绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……

⑩这是我看过的最美的花！

⑾此刻，仙人掌正骄傲地高擎着它。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊，它赖以立身的不过是一捧泥土。要开出这样震撼人心的金色花朵，能不倾注全部心血吗？

⑿可以想象，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨，它才变得冷峻而坚强。正是有了这冷峻和坚强，在沙漠吞噬掉无数娇美的花之后，我们还能欣赏到仙人掌神奇的金色花。

⒀它绝非一朵仅仅使人赏心悦目的花，它的不甘泯灭的美，令弱者肃然起敬。 ⒁美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。

21．仙人掌在开花前“既不美，也不雅”。具体表现在哪几方面？（3分）

22．结合语境，品析下列加点词语的妙处。（3分） 仙人掌正骄傲地高擎着它。 ．．．．

23．文章先写仙人掌开花前“既不美，也不雅”，可又浓墨重彩地描写开花后“异常漂亮”，这是一种什么表现手法，这样写有什么好处。（4分）

24．文末写道：“美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。”请结合自己的阅读积累谈谈对此句内涵的理解。（6分）（80字左右） 本卷第5页（共8页）

80 三、作文（60+3分） 25．题目：受益匪浅

【受益匪浅】形容受到很大的益处和启迪。

“世事洞明皆学问”，成长的路上，总有许多人、事、物给了我们生活的收获和启迪。一句话，一堂课，一次体验……点点滴滴，沉淀在岁月的长河里，都是难忘的教诲，让我们感到弥足珍贵。

要求：（ 1）自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字文章。（2）感情真挚，不得抄袭。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（4）书写分3分，请认真书写。

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八年级语文期末试卷参考答案

1．D A选项中倔（juè）强应为倔（jué）强；B选项中奔丧(sàng)应为奔丧(sāng) ；C选项中吮吸(yǔn)应为吮吸(shǔn)。

2．A A选项中“高山青”是歌曲应为《高山青》。

3．B B选项中“俯仰生姿”一词的意思是高树好像低着头，低树好像抬着头，形成一种相互呼应的优美姿态。

4．B A选项“发射”与“研制”语序颠倒；C选项中“大约”和“左右”重复。D选项前后矛盾。

5．C C选项中“谴责了人类‘愚氓灭美’的霸道行为”应为《幽静悲剧》中的内容。 6．谧 履 详 棱

7．（1）天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石 （2）夜阑卧听风吹雨 （3）自缘身在最高层 （4）谁家新燕啄春泥

（5）霜重鼓寒声不起 （6）庭下如积水空明，水中藻荇交横 （7）烽火连三月，家书抵万金

8．(1)不同意。因为长城是一项伟大工程，是世界奇迹，它历史悠久，显示了中国古代劳动人民的勤劳智慧与顽强的毅力。Great Wall更能体现长城的内涵。Long Wall望文生义的翻译，只取其形表现了它的长度。

(2) 不同意他的看法。长城是中华民族的骄傲与象征，凝聚着我们祖先的血汗和智慧。它以悠久的历史，浩大的工程，雄伟的气魄着称于世。古今中外，凡到过长城的人无不惊叹其磅礴气势、宏伟规模和艰巨工程的。长城是一座稀世珍宝，也是艺术非凡的文物古迹，它象征着中华民族坚不可摧的意志和力量，是中华民族的骄傲，也是整个人类的骄傲。（不必答全，意对即可）

同意他的看法。长城犹如古代的一个巨大雕塑，现在已经失去了它的实用价值，只是历史的一个见证，只代表一段时代的文明，而都江堰孕育了千年的文明，它造就了一个天府之国，它庇护、濡养了一代又一代华夏子孙。

9．示例：身残志坚，保尔谱写生命歌 (下联的末句应为平声)

10．甲诗：旷达、乐观、豪迈 乙诗：忧伤、凄凉、伤感 （一词即可）

11．“寒”表面天气或环境寒冷，实际上是写因离别而引起的内心的孤独凄凉之感。一个“寒”字形象准确地传递了诗人的一片离情，起到了画龙点睛的作用。（答三点给满分） 12．（1）大约 （2）像北斗星一样 （3）拜访 （4）击鼓 13．B 两个“以”都是“因为”的意思。

A选项中两个“其”一为指示代词“这”；一为代词，代水阁。 C选项中两个“之”一为代词，代老书生；一为结构助词“的”。 D选项中两个“而”一为承接连词；一为转折连词。 14．（1）使人感到心神凄凉,寒气透骨,寂静极了,幽深极了。

（2）（我）放下拐杖笑了起来，什么是得，什么是失呢？（哪个是得，哪个是失呢？） （3）哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？只是缺少像我们这样的闲人罢了。 15．同意。《小石潭记》中可以看出柳宗元被贬，寄情山水为了摆脱抑郁的心情；但从自然美景中得到的快乐是短暂的，在“四面竹树环合，寂寥无人”的环境的触发，顿觉“凄神寒骨，悄怆幽邃”抒发自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪；

《书上元夜游》中，苏轼也被贬，但他能与当地人一起游玩，表现了苏轼安闲自适、随遇而安、自我排遣的心情。文章四次写到“笑”和对“得与失”的思考表达了苏轼旷达乐观的人

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生态度。（意对即可）

《书上元夜游》译文：

己卯年（1099年）农历正月十五，我在儋州，有几个老书生来拜访我，对我说：“如此好的月亮，如此好的夜晚，先生能不能一起出游呢？”我便高兴地跟随他们，步行到了城西，进入了和尚的住所，经过了小巷，各地的百姓聚居在一起，生活井然有序。回到家中已经三更了。家里的人关上门熟睡了，已经第二次传出鼾声。（我）放下拐杖，不禁笑了笑，什么是得，什么是失呢？苏过问我为什么笑，大概是自己笑自己吧。然而也是笑韩愈钓鱼没有钓到，还想要到更远的地方钓鱼，却不知道在海边的人也未必能钓到大鱼。

16．雾霾指空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等非水成物使大气混浊，视野模糊并导致能见度降低，能见度小于500米的天气现象。（缺少“能见度小于500米的天气现象”一句扣1分）

17．不能删去，“大部分”表示范围，起限制作用，,并不是全部，如果去掉就变成了所有的的二氧化硫都来源于此，与文意不符，这个词体现了说明文语言的准确性和科学性。 18． A句运用举例子的说明方法，作用：以北京、石家庄、保定等地区发布大雾橙色预警为例，具体说明京津冀地区受污染影响最为严重。

B句运用列数字的说明方法，作用：通过具体数字准确说明“二氧化硫年排放量控制在1200万吨以内”，才能满足适合户外活动的“三级天”要求。

19．示例：（1）十面“霾”伏不见你，绿化减排护环境。（2）莫让雾霾天气如雾里看花，环境保护不能水中望月。 （要紧扣“雾霾”，太过笼统不给分）

20．示例：①少开车多步行或骑自行车绿色出行；②低碳生活，爱草护绿，增加绿色植被的面积；③加大宣传力度，严禁污染，减少排放；④对焚烧秸秆等污染环境之事要及时劝告、阻止。（答出3点即得满分，其他建议符合要求的也给分）

21．仙人掌横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开；掌节歪斜、怪模怪样；绿色的掌面皱巴巴的，细纹密布，活像一张老人的脸。

22．“骄傲”这里的意思为自豪。“高擎”是高高举起的意思。用了拟人修辞手法，形象生动地写出了仙人掌的花高高屹立在花茎上的情形，表现了作者对它的赞美、敬佩之情。 23．这是一种对比的（欲扬先抑）表现手法，前后对比更能表现仙人掌花的异常漂亮震撼了我，使我对它的态度有了根本的转变，突出“美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的”这一中心，表现了我对仙人掌的敬畏和赞美之情。（意对即可）

24．示例：美丽的事物与顽强的生命力结合才能立于不败之地。仙人掌使我们看到了坚强意志与美丽多姿的完美结合。只有经过煎熬和痛苦的考验，才能获得自我的提升。我们只有在坚持执着的力量下，在风雨洗礼后，才会诞生新的面貌，绽放出美丽。

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