学前教育学复习提纲

复习

? 第一章 学前教育的基本问题 ? 第二章 学前教育观念

? 第三章 家庭、托幼机构、社区 ? 第四章 学前教育的衔接与准备 ? 第五章 幼儿教师的角色与专业发展

第一章 学前教育的基本问题

? 学前教育的内涵（年龄、实施形式、性质） ? 学前教育的功能

? 学前教育的社会学分析 ? 学前教育的发展趋势

第二章 学前教育观念

树立正确的儿童观（概念、不同历史阶段的儿童观、儿童权利保护、正确儿童观） 树立正确的教育观 学前教育的目标与内容

第三章 家庭、托幼机构、社区

? 家庭、托幼机构、社区教育的特点 ? 家庭、托幼机构、社区相互合作的意义 ? 托幼园所与家庭的相互配合

? 托幼机构与社区、家庭之间的相互合作

第四章 学前教育的衔接与准备

? 幼儿入园教育（概念、入园工作的开展）

? 幼小衔接和入学准备（学前教育小学化的危害、幼小衔接工作的开展、入学准备状态）

第五章 幼儿教师的角色与专业发展 ? 幼儿教师的职责与角色 ? 幼儿教师的专业素质 ? 幼儿教师的专业发展 ? 师幼互动

基本概念

? 学前教育/全纳式教育/多元文化教育/儿童观/家庭类型/社区/社区教育/教学效能感/

专家型教师/ 入学准备/师幼互动/师幼关系/入园教育/幼小衔接 /实践性知识/ 条件性知识 /本体性知识 /通识性知识

基本原理

? 学前教育的功能 ? 儿童权利保护的原则 ? 正确的儿童观

? 正确的教育观 ? 因人施教的原理

? 家庭教育的特点和影响因素 ? 托幼园所的特点及作用、地位

? 托幼园所的教育目标与内容 ? 社区教育的特点

? 家庭、托幼机构、社区相互合作的意义 ? 家庭与托幼机构配合的原则 ? 托幼园所的家长工作 ? 托幼机构与社区合作

? 幼儿教师的角色与作用 ? 幼儿教师专业素养

? 幼儿教师专业化发展阶段 ? 学前教育与小学教育的区别 ? 学前教育小学化的危害 ? 幼小衔接工作的开展

? 入园教育

? 师幼关系的性质和作用 ? 良好师幼关系的特征

考试题型 ? 一、填空 ? 二、名词解释 ? 三、简答题 ? 四、论述题 ? 五、案例分析题