李凭箜篌引导学案

《李凭箜篌引》导学案

一、学习目标：

1、有感情地朗读诗歌，赏析诗的内容和艺术特色。 2、比较阅读《琵琶行》与《李凭箜篌引》。 二、学习过程：

（一）作者简介及题解：

1、李贺(790—816)：字长吉，唐宗室远支。早有诗才，遭竞争者毁谤，说他父名晋肃，当避父讳，不得举进士，仅担任过奉礼郎，于27岁病逝。怀才不遇，一生潦倒。其作品继承前代积极浪漫主义传统，驰骋想像，运用传说，熔铸词彩，创造出—种新奇瑰丽的境界，形成了凄艳诡谲的诗风，故被称为“诗鬼”。 2、李凭是梨园弟子，善弹箜篌，技艺精湛，名噪一时。“引”，乐府诗体的一种，与“歌”“行”“吟”一样,标明着古诗的一种体裁，属古体诗，它的章节、句式和格律一般比较自由。“箜篌”，古代的一种拨弦乐器，有竖箜篌、卧箜篌等多种样式。它一般有二十三（一说二十二）根弦。李贺的这首诗就采取了乐府诗中“引”的这种体裁，比较自由地抒写了他对音乐的感受。 （二）预习自测达标：A级 1.给下列加点字注音： 啼竹（ ） 箜篌（ ）（ ） 神妪（ ） 蛟舞（ ） ．．．．．2. 解释下列加点字词： 吴丝蜀桐张高秋： 李凭中国弹箜篌： ．．．

芙蓉泣露香兰笑： 石破天惊逗秋雨： ．．．3.补充完整句子：

，李凭中国弹箜篌。 ，芙蓉泣露香兰笑。 梦入神山教神妪 ， 。吴质不眠倚桂树， 。 （三）鉴赏诗歌：B级 1、吴丝蜀桐写出什么？ 2、“空山凝云颓不流，江娥啼竹素女愁 ” 这两句是如何写音乐的？用了什么写作手法？

3、分析“李凭中国弹箜篌 ”这句诗在诗中的位置有什么妙处？

4、分析“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑”是怎样描写音乐声的？ 5、“十二门前融冷光，二十三丝动紫皇”表现音乐的什么特点？

6、分析“梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞”中“老”和“瘦”字？

7、“吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔”用了什么写作手法？分析其妙处。

8、总结本诗描写音乐的艺术手法。

四、 比较阅读

阅读白居易的《琵琶行》和《李凭箜篌引》，比较它们在音乐描写时所用的不同技法，说说它们各自的艺术风格。 （

(五)拓展练习:C级

绝句两首（二） 杜甫

江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年。

（1）这首诗第一、二句写景，写了色彩丰富的四种景象，运用的主要方法是什么呢？

（2）这首诗是诗人入蜀后所作，抒发了羁旅异乡的感慨。简析这首诗运用了什么艺术手法，表达了怎样的思想感情

田园乐 （唐）王维

桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。 花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

这是一首写景抒情诗，体现了诗人内亲近大自然的乐趣。问： （1）这首诗在写景方面有哪些特点？

（2）诗中的“山客”是怎样的心境？