小学语文阅读训练80篇三年级1-4

毫不犹豫—— 5、果戈理坚持写作一丝不苟，对你有什么启示？

训练四

“小小模仿家”

我这个人有个特点，爱模仿。去年“六一”前夕，辅导员宣布：“我们中队要举行一次文艺小品比赛。”我一听就来劲了，心想：这回可以大显身手了。我刚看过电视剧《济公》，对！我演济公。我把这个想告诉了爸爸妈妈，他们高兴地说：“这个想法很好，你可要好好准备准备。”我满口答应：“没问题！”

比赛那天，我在音乐的伴奏声中，扭着身子扮着鬼脸走上台，扯着沙哑的嗓子就唱开了：“鞋儿破，帽儿破，身上的袈裟破??”为了吸引观众，我在中间还插了一段《西游记》里孙悟空的动作，挤挤眼，抓抓痒，东张西望。台下一阵哄笑：“哈哈，济公变成了孙悟空！”我以为同学们还不过瘾，又跳了一会儿迪斯科舞。我正演在兴头上，可是同学们在下面开始大声说：“济公还会跳迪斯科，真是瞎胡闹！”

这次演出失败了，我扫兴地回到家里。爸爸知道了经过，笑着问：“你知道人们为什么喜欢济公？”我想了想说：“济公走南闯北，爱打抱不平，捉弄地主老财，帮助受苦受难的老百姓。”妈妈接着说：“对，你不能光演济公的滑稽相，还要表现他的善良的心肠。”我恍然大悟，我找来许多描绘济公的小人书，仔细地看了一遍又一遍，我还请爸爸当导演，让妈妈当观众，在家里反复地排练着。

转眼间“六一”又到了。我脚穿破布鞋，头戴济公帽，身穿长大褂，手里拿着一把破扇子，在音乐的伴奏下，我将头一伸一缩地走上台来。我先和另外一个同学表演《济公斗蟋蟀》。我装模作样地对一只快要死的蟋蟀吹口仙气，小蟋蟀就活蹦乱跳起来。我一会儿指上，一会儿指下，逗引地主老财挖墙脚，拆房子。这时，台下响起一阵欢笑声。小观众们看得入迷了，情不自禁地和我一起唱了起来：“鞋儿破，帽儿破??”

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演出结束，我走下了台，小观众围着我，说：“你演得可真棒！”我想，唉，他们哪里知道我在家里排练时的情景，当好一个小小模仿家可真不容易呀！ 阅读练习

1.写出带有下列偏旁的字各五个。

冫： 纟：

氵： 忄： 木：

2.给下列字加上不同偏旁组成新字，再组成词语。青（ ）（ ） （ ）（ 兆（ ）（ ） （ ）（ 直（ ）（ ） （ ）（ 寺（ ）（ ） （ ）（ 者（ ）（ ） （ ）（ 桑（ ）（ ） （ ）（ 3.把下面的每组词语用线恰当地搭配起来。

身体 平坦 鲜艳的 面容 茁壮 宽阔的 马路 健康 高大的 禾苗 慈祥 美丽的 4.小作者第一次演出为什么失败？

5.第二次演出前，他又是怎样排练的？结果怎样？ 6.读了这篇文章，你得到了什么启示？

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大海 花朵 校园 楼房 ））））））