沪教牛津版六年级英语上册教案 Module3 Unit1

沪教牛津版六年级英语上册教案 Unit 1 Shopping at the supermarket

一、 单元分析（Unit Analysis）

（一）单元地位 （Unit Position）

1． 掌握大量的食物名称对于学生运用英语描述日常生活有极大的帮助，同时也能为Unit 2和Unit 3的学习作充分的铺垫。

2． 根据实际情况制定购物清单是一项重要的能力，在Unit2和Unit 4会进一步

培养这方面的能力。

3． 在本单元中学习的量词会在Unit 3中复现，量词是Unit 3教学重点，会有进一步的扩展。

4． 在本单元中只要求学生能正确使用some, any，这一知识点的巩固将为学习

Unit 3 做出铺垫，在Unit３中需要学习其他的名词不定量修饰，如plenty of, many, much 等。

（二）单元目标（Unit Target）

1． 词汇目标：辨析和正确使用可数和不可数名词。

正确使用some, any及量词。

2． 语法目标：正确使用There be…句型来提问、回答及陈述事实。

运用正确的句型和一般过去时、一般将来时和现在完成时来表述一日三餐所进食物。

3． 功能目标：根据需要列出购物清单，并以合理的价格进行模拟采购。

( 三 ) 单元重点 （Unit Focus） 1． 关键词汇

1） cheese , lettuce , onion , tomato , peach , crab , squid , steak , lemonade , 7-UP（这些词汇是本单元的重点词汇，掌握与否会影响整个模块知识的理解与运用。） 2） section , frozen food, dairy products, snack , rice and noodles （超市专柜的名称是本单元重点词汇，在可在单元练习中反复操练。）

3） carton , can, packet , bar （这一组单词可要求学生作初步掌握，它是本模块中Unit 3 的重要知识点）

2．语言功能

1）Asking for information 询问信息：

? ---What do we need?

---We need / don’t need…

? Is / Are there any…?

Yes, there is / are. No, there isn’t / aren’t.

2）Statements 陈述: There is / are …

3. 语法要点

1）正确区分和运用可数及不可数名词。 2）名词前置修饰词some, any的正确使用。 3）正确使用量词修饰食物。

4）学会使用一般过去时来表述过去发生的事情。

二、教学设计 ( Teaching Design)

教学实施建议 教师可用以旧带新的方P38 Look and say 法先引出本单元需掌握P37 Look and read 的有关食物的名称，然后 用实物进行There be 句型操练。 通过学生的实际购物体验引出超市专柜名，通过P39,40 Look and Learn 游戏训练学生的观察力 和促进学生对超市专柜所售货物的熟悉。 可通过已知量词bottle, packet和bag来引出can和 carton，在学生阅读本P41 Look and read 页的海报和购物时提醒 他们不要忽视量词前的形容词，对于基础较弱的学生则可提醒他们参考P39,40页的内容。 通过任务的完成进一步整个单元知识的综合运熟悉本单元的有关食物用。 的词汇。

教学内容 教学资源参考 活页资料59页 活页资料60页 活页资料58页