四川省雅安市2017-2018学年高一下学期期末考试语文试题(解析版)

17. 下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是

①如果以破坏文物遗址为代价架桥造路，《中华人民共和国文物保护法》就会成为空头支票，而决策人员．．．．将愧对历史。

②战国晚期，联合抗秦的关东六国表面上信誓旦旦，实际上各有打算，因而最终被秦国各个击破。 ．．．．③在为老人提供经济赡养之后，子女们更要重视对老人的“精神赡养”，使他们能好好享受生活而有美好的桑榆晚景。 ．．．．

④杭州外卖小哥雷海为在央视《中华诗词大会》第三季节目中首当其冲，在2月7日晚的总决赛中一举夺．．．．冠。

⑤面对市面上鱼龙混杂、功能各不相同的电子锁，即便是科技发达人们也变得稀里糊涂——到底哪种电子．．．．锁才更加安全呢？

A. ①④ B. ②③ C. ②⑤ D. ③⑤ 【答案】B

【解析】试题分析：本题考查成语意思和用法的辨析。首先把握成语的意思，然后结合语境辨析正误。①不合语境。“空头支票”，比喻不能或不想实现的诺言。这里应该用“一纸空文”。②使用正确。“信誓旦旦”，誓言诚恳可信。③使用正确。“桑榆晚景”，也作“桑榆暮景”，指照在桑树、榆树树梢上的落日余晖，比喻人晚年的时光。④望文生义，“首当其冲”，指最先受到攻击或遭遇灾难。句中误用为“身处最前面”，错误。⑤使用对象错误，“鱼龙混杂”，比喻坏人和好人混在一起，指的是“人”，句中用来形容“电子锁”，使用对象错误。

点睛：对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析感情。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。如“鱼龙混杂”指的是好人和坏人混在一起，一般用来指人，而句中用来指物，故错误。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。 18. 下列各句中，没有语病的一句是

A. 雅安美丽的自然风光及独特的人文风俗吸引了众多游客，四季美丽又独特的雅安是个美丽的季节。 B. 三个学校的学生会干部在教导处开会，研究本学期第二课堂活动的开展问题，学生干部们积极讨论参与。

C. 无人驾驶汽车能减少人为的操作失误，还能依靠智能决策系统来跟车、变道，从而确保道路通畅，并且避免发生意外。

D. 央视新推出一档以读信为主要形式的文化类节目。一封封饱含深情的书信，带领受众进入了那些依然

鲜活的旧时情境。 【答案】D

【解析】试题分析：本题考查语病。应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。A项，“四季美丽又独特的雅安是个美丽的季节”搭配不当，属于主语和宾语搭配不当，主语“雅安”与宾语“季节”不搭。B项，“三个学校的学生会干部”表意不明，是“三个学校 ”还是“三个学生干部”不明确。C项，语序不当，“从而确保道路通畅，并且避免发生意外”改为“从而避免发生意外，并且确保道路通畅”，与前面“减少人为的操作失误”“依靠智能决策系统来跟车、变道”分别对应。

点睛：语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。比如A项，“雅安是……季节”搭配不当。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。 19. 填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是

大量的新诗正散布在我们周围，飘散在日子的深处。① 他们与我们的距离那么近，② 又有多少人注意到它们的存在呢？是 ③李白李贺李商隐都已经在历史的烟尘里隐退④ 浮华的现世不再造就王勃王维王昌龄了吗？现在就下这样的结论，⑤ 太匆忙了点。唯一的解释，就是它们未曾经历过时间的淘洗。⑥ 明白了好诗的诞生，是天才与时间共同作用的结果。

A B C D

A. A B. B C. C D. D 【答案】B

【解析】试题分析：第五处“难免”，不容易避免；“未免”，实在是，不能不说是；“不免”，由于前

① 实际上 / 尽管 虽然 ② 可是 然而 可是 但是 ③ 由于 因为 因为 / ④ / 而 于是 而 ⑤ 难免 未免 / 不免 ⑥ 才能 于是 最后 终于 面所说的原因而不能避免某件消极的结果，这种结果可能出现了，也可能还未实现。第六处“终于”强调出现某种结果很不容易，“最后”是“首先”、“其次”等词语后出现的词语，“才能”是在某种条件后才会出现的词语。综上确定答案为B。

20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过8个字。

一提传统，就只讲民族本位；一讲创新，①_____，这是天大的误会。不同文化，有着各自的传统和创新；它们发生碰撞，互相影响，彼此融合，会形成一个“大传统”。当然，这中间有个“体用”问题：②_____，巧取东洋西洋为“用”。面对外来画艺，中国的画家应从容借鉴，既不画地为牢，③_____。

【答案】 (1). ①就只提东洋西洋” (2). ②立足民族之“体 (3). ③也不盲目追逐 【解析】试题分析：此题考核学生运用语言的简明、连贯、得体能力，以情境补写的方式出现，答题时注意语意和结构上前后文的照应，以及语意的提示，如第①空根据后文“巧取东洋西洋”可知应高填写“就只提东洋西洋”；第②空根据前面的“就只讲民族本位”“体用”和后面的“巧取东洋西洋为‘用’”可知应该填写“立足民族之‘体’”，第③空根据前文“应从容借鉴，既不画地为牢”可知应该填写“也不盲目追逐”。

21. 以“我认为陶渊明是个……的人，因为他……”的句式写一段话，70字左右。

【答案】例1：我认为陶渊明是个厌恶官场，热爱田园生活的人，因为他性本爱丘山，认为自己做官是误落尘网，久在樊笼里，向往开荒南野际，守拙归园田。

例2：我认为陶渊明是东晋杰出的（中国第一位）田园诗人，因为他的作品大多写退隐后的生活，表现农村风物，劳动生活，表示对黑暗现实的不满。他的诗情感真实，风格平淡自然，诗味醇厚，语言清新，对后世有很大的影响。开创了田园诗一体，为古典诗歌开辟了一个新的境界．

例3：我认为陶渊明是个热爱田园生活，精神上追求独立自由的人，因为他的诗常以自己的田园生活为内容，并真切地写出躬耕之甘苦，通过描写田园景物的恬美、田园生活的简朴，表现自己悠然自得的心境。 【解析】试题分析：题干要求“以‘我认为陶渊明是个……的人，因为他……’的句式写一段话，70字左右”，这既是考查学生的语言表达能力，也是考查学生的分析论证能力。分析题干的要求可知，“我认为陶渊明是个……的人”其实是观点，而后面“因为他……”是论证分析，采取的是因果分析法。首先应回顾所学过的陶渊明的作品，明确陶渊明的特点，如他安贫乐道、崇尚自然，他热爱田园生活，他是田园诗人，等等，然后举出事例证明自己的观点，可以借助陶渊明的作品内容来分析。本题难度不大，关键是审题的时候要明确要求。 四、写作

22. 阅读下列材料，根据要求写作。

“不忘初心，方得始终”，意思是说一个人做事情，始终如一地保持当初的信念，最后才能得到成功。

成功的因素既有内因（个人信念、品行、才能等等），又有外因（社会、时代、机遇等等）。古今贤才，大都有建功立业的初心，也多遭遇坎坷曲折，比如下列人物：屈原 曹操 陶渊明 王羲之 苏轼 王安石 蔡元培 毛泽东

请你思考以上文字，在所列人物中选择一人，给他写一封信。信中可以把自己学习和生活中遇到的与上文相关的困惑拿来向他请教，也可表达了解其经历和阅读其诗文后的感悟，还可以表达对他的看法等等。署名“李XX”。

要求：符合现代书信格式；运用适当的表达方式；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 【答案】致屈原的一封信 尊敬的大诗人：

您好！

我是二十一世纪的中学生，一直是您的忠实崇拜者。我认为您写的诗铿锵有力，文采飞扬，饱含爱国激情。我曾为您的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的不屈志向所鼓舞，曾为您的“世人皆醉我独醒”而感到孤独悲凉；也曾为您的“哀民生之多艰”的忧国忧民的情怀所感动。

这么爱国的忠臣，这么有才华的诗人，却在国破绝望之时投河自杀了。我觉得啊，自杀不是明智的行为，不是一个智者的最佳行为。即使您是为了国家受到屈辱，您也不能就这么自行了断啊！俗话说：“大丈夫能屈能伸”，难道您就不能咬咬牙、狠狠心挺过去吗？虽然楚国灭亡了，江山还在，人民还在，只不过国君易主罢了。都是炎黄子孙，何必死认过去的昏君呢？旧的制度死去，新的制度建立，这是社会发展规律。诸侯小国灭亡，国家统一，这是历史的滚滚洪流，谁也不可阻挡。贤明的屈大夫啊，您的眼界何其小也！为昏君和旧的制度殉葬，不值啊！

也许您会说你是要我苟且偷生吗？要我为狼一样的秦国效力吗？这不是太没有知识分子的清高骨气！其实我的意思是您不愿与当权者同流合污，也可当一个隐士。躬耕陇亩，吟诗作对，与诗会友。这样的生活岂不快哉？何必要想不开呢？陶渊明“不为五斗米折腰”的隐居生活不也是君子行为吗？并不是说好死不如赖活，俗话说得好：“留得青山在，不怕没柴烧”。这样可以见机行事，不必去寻死啊！这样岂不是让那些奸臣更为猖狂而让爱您的人民更加哀伤，这不是让亲者痛、仇者快吗？

也许，我没有设身处地的站在您的角度为您想想，可死终究不是最好的选择。自古以来，有多少大丈夫忍辱负重地活着而后成就惊天动地的伟业。孙膑被膑足装疯卖傻胜仇敌终于写成千秋名著《孙膑兵法》；苏武牧羊十九年得以重返汉朝；司马迁遭宫刑忍辱负重著《史记》。“死”对自己是一种解脱，可对关心您热爱您的人是一种伤痛，怎么能这么自私呢！您的投河让楚人伤心欲绝，他们划着龙舟打捞您的遗体，争相往河里扔粽子，生怕水里的动物吃了您的遗体。您看，他们是多么地热爱您敬重您啊！千百年来楚地人已养成了划龙舟、吃粽子纪念您的习俗。宜昌秭归还修了屈原祠供人祭拜您呢！

说了这么多，可能晚辈有点冒失犯颜，但我还是要劝您珍重生命，忍一时之辱，等待东山再起。让您